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浅谈新课改下信息技术课高中学生信息素养的培养
1
作者
郑
忠
理
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第9期206-206,共1页
信息素养是当前人们工作、生活、学习中的一个基本素养,在信息技术课程中培养学生的信息素养显得尤为重要,需要从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面综合进行教育。本文分别对信息意识、信息知识、信息能力、信息道德进行...
信息素养是当前人们工作、生活、学习中的一个基本素养,在信息技术课程中培养学生的信息素养显得尤为重要,需要从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面综合进行教育。本文分别对信息意识、信息知识、信息能力、信息道德进行分析,阐述了信息素养的结构和内容。再通过高中的信息技术课,要求学生加强信息意识、学习信息知识、培养信息能力、提高信息道德,从而形成信息素养。说明了当前信息技术课教学中,除了信息技术的相关知识讲解外,还需要培养学生的信息素养,从而促进学生发展为适应社会需求的人才。
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关键词
信息技术课
高中学生
信息素养
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题名
浅谈新课改下信息技术课高中学生信息素养的培养
1
作者
郑
忠
理
机构
海南省海口市长流中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第9期206-206,共1页
文摘
信息素养是当前人们工作、生活、学习中的一个基本素养,在信息技术课程中培养学生的信息素养显得尤为重要,需要从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个方面综合进行教育。本文分别对信息意识、信息知识、信息能力、信息道德进行分析,阐述了信息素养的结构和内容。再通过高中的信息技术课,要求学生加强信息意识、学习信息知识、培养信息能力、提高信息道德,从而形成信息素养。说明了当前信息技术课教学中,除了信息技术的相关知识讲解外,还需要培养学生的信息素养,从而促进学生发展为适应社会需求的人才。
关键词
信息技术课
高中学生
信息素养
分类号
G634.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈新课改下信息技术课高中学生信息素养的培养
郑
忠
理
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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