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题名B超诊断外生型肝癌并腹腔大出血1例
被引量：1
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作者
代玉
刘波
胡景梅
安体云
陈仕维
郑尚芬
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机构
昭通地区人民医院超声科
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出处
《中国超声诊断杂志》
2001年第9期26-27,共2页
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文摘
患者,男性.因突发上腹部剧痛10小时,伴恶心、呕吐、腹泻于2000年5月15日来院就诊.追问病史:患者平素身体健康,无外伤史.查体:BP:90/60mmHg,痛苦病容、面色苍白、全腹压痛、反跳痛、肌紧张明显,移动性浊音阳性.急诊B超检查见:肝左叶下方探及大小为3.0cm×2.4cm实性偏低回声区,形态规整,无明显包膜,突向肝脏表面,内部回声欠均匀,侧动探头该低回声区与肝组织无明显分界面.
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关键词
外生型肝癌
腹腔出血
B超诊断
病例报告
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分类号
R735.7
[医药卫生—肿瘤]
R730.41
[医药卫生—临床医学]
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题名胰管蛔虫及合并症的超声表现
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作者
代玉
安体云
刘波
郑尚芬
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机构
云南省昭通地区人民医院超声科
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出处
《医学影像学杂志》
2001年第5期343-344,共2页
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关键词
胰管蛔虫
超声波诊断
并发症
少见症
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分类号
R532.11
[医药卫生—内科学]
R445.1
[医药卫生—临床医学]
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题名Madigan前列腺切除术后增生复发八例报告
被引量：2
- 3
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作者
李伟
常绍志
陈晓竹
郑尚芬
安体云
代玉
刘波
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机构
云南省昭通地区人民医院泌尿外科
云南省昭通地区人民医院B超室
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出处
《中华泌尿外科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2002年第2期75-75,共1页
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关键词
Madigan前列腺切除
术后
增生
复发
诊断
治疗
病例报告
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分类号
R699.8
[医药卫生—泌尿科学]
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题名议论文写作中用例新颖的研究
- 4
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作者
郑尚芬
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机构
西藏拉萨市北京实验中学
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出处
《成才之路》
2014年第35期18-18,共1页
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文摘
高考作文作为高考语文试卷必有的一个题目,历来备受教师关注,从近几年的高考作文来看,学生的作文没有创新,在用典引据方面尤为突出,这就直接造成学生高考作文分数偏低。因此,有必要就高考议论文写作中如何做到用例新颖进行研究。
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关键词
高中
议论文
用例
新颖
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名强化高中语文作文教学为成才打好基础
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作者
郑尚芬
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机构
西藏拉萨市第二高级中学
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出处
《成才之路》
2013年第28期I0005-I0005,共1页
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文摘
《语文新课程标准》明确提出：写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维，为学生的成才打好基础。鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望，促进自己成长成才。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情。指导学生根据写作需要搜集素材，可采用走访、考察、座谈、问卷等方式进行社会调查，也可以通过图书、报刊、网络、音像等途径获得有用信息。
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关键词
语文作文教学
成长成才
学生自由
写作教学
高中
新课程标准
创造性思维
书面表达
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名加强阅读教学重视语感培养
- 6
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作者
郑尚芬
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机构
西藏拉萨市第二高级中学
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出处
《成才之路》
2014年第20期72-72,共1页
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文摘
叶圣陶曾说：“文字语言的训练，我认为最重要的是训练语感，就是对语言文字的敏锐感觉。”培养语感能力是语文教学一项十分重要的目标和任务。语文新课标这样要求：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。”所以学好语文首先要学会阅读，教师在授课时也要有意识地培养学生的阅读能力，进而增强语感能力。一、理解朗读 朗读是直觉感受语言、训练语感的基本方式。好的文章，需要学生反复朗读，在朗读中感受语言、感受作者的情感。例如，朱自清的《春》，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。……春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”学生通过朗读，从优美的语言中感受到春天的生机盎然，春天的百花齐放，春天的生机勃勃，这就是在朗读的基础上，达到语感能力的培养。再如马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”讲的时候教师不用分析古诗的意思，而让学生反复朗读。自己体会这首诗的意境，大部分学生都能体会出这首诗秋风萧瑟、悲凉的氛围。实践证明：反复朗读是理解诗歌、文章的有效方法，是培养语感的基本方式。
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关键词
语感培养
阅读教学
文字语言
训练语感
语感能力
语文教学
情感体验
学会阅读
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名超声诊断多囊脾1例
- 7
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作者
代玉
胡景梅
刘波
郑尚芬
安体云
陈仕维
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机构
昭通地区人民医院超声科
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出处
《中国临床医学影像杂志》
CAS
2000年第S1期11-11,共1页
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关键词
超声诊断
多囊脾
昭通地区
云南昭通
人民医院
无回声区
声像图特征
边缘光滑
胆囊结石
脾脏
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分类号
R445
[医药卫生—影像医学与核医学]
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题名还原高中语文研究性学习的语文味
- 8
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作者
郑尚芬
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机构
西藏拉萨市第二高级中学
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出处
《成才之路》
2013年第29期67-67,共1页
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文摘
高中语文研究性学习应该体现语文的特点，语者，语言也；文者，文学文化也。从文字、文学、文化这三板块还原高中语文研究性学习的语文味。以课题研究促进学习语文的兴趣，又将语文的学习推进课题研究，最终提高学生的语文素养。
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关键词
研究性学习
语文味
选题
素养
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名基于人才成长的高中语文阅读教学研究
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作者
郑尚芬
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机构
西藏拉萨市北京实验中学
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出处
《成才之路》
2014年第34期43-43,共1页
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文摘
高中语文新课标对高中学生的阅读能力提出了明确的要求，教师在教学过程中要有意识渗透理念，践行课标思想。在实际的教学过程中，学生的阅读能力却与要求相差甚远，不太乐观。其表现在高考中的阅读部分学生失分最多，这就是一个有力的明证，也成为高中语文教师心中的痛。因此，强化高中语文阅读教学，提高学生的阅读能力，是一个非常重要和急迫的问题。
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关键词
语文:阅读教学
成才
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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