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题名高职院校艺术设计专业基础课程改革初探
被引量：3
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作者
郑宣彪
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机构
天津职业大学
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出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第24期125-127,共3页
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文摘
艺术设计专业基础课程改革应该立足于职业院校的人才培养模式,在内容和形式上紧扣相关专业的专业特点,制定出具有本专业基础课特色的课程设计方案。
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关键词
高职院校
艺术设计
基础课
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名当代雕塑“被当代”现象和思考
被引量：2
- 2
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作者
郑宣彪
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机构
天津职业大学
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出处
《雕塑》
2013年第2期62-63,共2页
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文摘
随着时代的发展,中国当代雕塑在面临历史发展机遇的同时,也伴随着诸多有待解决的问题。中国当代雕塑艺术要力避"被当代"的现实尴尬,只有从个体切身感受出发,把握时代脉搏,创作出折射时代特点和具有自身身份特征的作品,才是真正的当代雕塑。
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关键词
雕塑
被当代
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Keywords
Sculpture, Be forced into the contemporary era
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分类号
J305
[艺术—美术]
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题名论“野生”与“圈养”下的当代雕塑艺术教育困局
- 3
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作者
郑宣彪
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机构
天津职业大学艺术学院
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出处
《雕塑》
2015年第5期42-43,共2页
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文摘
当代雕塑艺术教育不同于过往的任何艺术教育形式,对艺术内在规律的认识和培养,不能靠人为的催生和"激素"的刺激,这些往往是当代雕塑艺术教育存在的根本性问题。
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关键词
当代
圈养
教育
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Keywords
Contemporary,captivity,education
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分类号
J30-4
[艺术—美术]
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题名当代雕塑泛化现象背后的本质与思考
- 4
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作者
郑宣彪
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机构
天津职业大学
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出处
《天津职业大学学报》
2008年第4期46-47,共2页
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文摘
通过对当代雕塑泛化现象有关问题及其现象背后的本质揭示,明确泛化现象是历史存在的一种"开敞"形式,其背后"遮蔽"的是时代本真。雕塑艺术不管采用什么形式、语言、媒介材料以及什么样的观念,都是这个时代"诗意"的投射。
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关键词
泛化
本质
思考
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Keywords
pan sculpture
essence
conception
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分类号
J305
[艺术—美术]
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题名郑宣彪作品
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作者
郑宣彪
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机构
天津职业大学艺术学院
陶艺雕塑工作室
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出处
《雕塑》
2012年第2期22-23,共2页
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文摘
1972年生，湖南常德人。
1996年本科毕业于湖南师范大学美术系，2005年研究生毕业于湖南师范大学美术学院雕塑专业，2006年进修于中央美术学院。现就职天津职业大学艺术学院，陶艺雕塑工作室主持人。
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关键词
作品欣赏
湖南师范大学
中央美术学院
雕塑专业
湖南常德
艺术学院
职业大学
美术系
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分类号
J32
[艺术—美术]
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题名论当代语境下传统雕塑价值
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作者
郑宣彪
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机构
天津职业大学
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出处
《商情》
2011年第6期179-179,共1页
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文摘
当代雕塑的当代性使命终结了一个传统雕塑时代的同时，传统雕塑留给我们的是被当代语汇阐释过的不一样的传统，这样的传统，即是历史的沉积，也是当代的演绎。传统雕塑的价值必将依然放射新的光芒。
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关键词
当代
雕塑
价值
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分类号
J32
[艺术—美术]
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