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基于吸引子布局算法求解码头泊位岸桥分配问题
被引量:
3
1
作者
司玉军
翁凌韬
+1 位作者
郑
宗
浩
段国林
《复旦学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第1期29-33,39,共6页
泊位和岸桥资源是港口码头的重要稀缺资源,如何合理的安排调度船舶靠泊和岸桥工作对港口码头的作业效率有极其重要的影响.同时研究了泊位分配与岸桥调度分配问题,通过将靠泊时间、岸桥使用以及泊位占用进行抽象化,成为一种矩形评价块,...
泊位和岸桥资源是港口码头的重要稀缺资源,如何合理的安排调度船舶靠泊和岸桥工作对港口码头的作业效率有极其重要的影响.同时研究了泊位分配与岸桥调度分配问题,通过将靠泊时间、岸桥使用以及泊位占用进行抽象化,成为一种矩形评价块,并将整体靠泊作业过程转化为一种新的三维矩形布局问题进行研究.计算表明,将传统建模方法转化为空间布局模型可全面考虑靠泊过程中各类型资源的占用,并可有效提高各类资源在靠泊作业中的总体宏观效率,与传统建模和算法相比有明显的优越性和更全面的统筹性.
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关键词
码头
调度分配
吸引子布局算法
三维布局
泊位
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职称材料
多吨位岸桥服务优先级和泊位分配问题研究
被引量:
3
2
作者
司玉军
翁凌韬
+1 位作者
郑
宗
浩
段国林
《新疆大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2016年第2期198-202,共5页
针对各型集装箱船舶的长度、作业时间及所需求岸桥数量的不同,提出船舶靠泊优先级计算方法.并针对港口相邻岸桥作业相互干扰及吨位不同的特点,研究建立了最小作业成本惩罚函数的非线性规划模型.使用Matlab建立启发式算法求解模型,算例表...
针对各型集装箱船舶的长度、作业时间及所需求岸桥数量的不同,提出船舶靠泊优先级计算方法.并针对港口相邻岸桥作业相互干扰及吨位不同的特点,研究建立了最小作业成本惩罚函数的非线性规划模型.使用Matlab建立启发式算法求解模型,算例表明:依据优先级计算方法安排调度船舶靠泊作业情况,可降低整体港区作业成本惩罚值,并提高港区作业效率与经济效益.
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关键词
优先级
非线性规划模型
启发式算法
经济效益
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职称材料
铁碳内电解预处理电镀废水的试验研究
被引量:
1
3
作者
王鹏
郑
宗
浩
+1 位作者
毕东苏
朱勇强
《上海应用技术学院学报(自然科学版)》
2013年第3期197-200,共4页
通过改变初始pH值、曝气搅拌时间、混凝pH值和铁碳比等条件,研究了铁碳内电解对电镀废水的处理效果。试验结果表明:当原水初始pH值为3.0,曝气搅拌时间为45min,混凝pH值为8.5,铁碳比为1∶1时,电镀废水中色度平均去除率达90%以上,化学需氧...
通过改变初始pH值、曝气搅拌时间、混凝pH值和铁碳比等条件,研究了铁碳内电解对电镀废水的处理效果。试验结果表明:当原水初始pH值为3.0,曝气搅拌时间为45min,混凝pH值为8.5,铁碳比为1∶1时,电镀废水中色度平均去除率达90%以上,化学需氧量(COD)去除率最高可达41%。
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关键词
铁碳
内电解
电镀废水
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职称材料
优化数学课堂提问 培养学生思维能力——以“一次函数图像(1)”教学为例
4
作者
郑
宗
浩
《数学学习与研究》
2018年第9期145-145,147,共2页
通过数学学习,促进学生思维发展,这是数学课程的核心目标.不同类型的数学课都涉及课堂提问,设置有效问题,优化课堂提问,才能"问"出课堂精彩,培养学生思维能力.通过对一节课的设计及反思,阐述使问题有趣、有序、巧妙、智慧、精彩,促进...
通过数学学习,促进学生思维发展,这是数学课程的核心目标.不同类型的数学课都涉及课堂提问,设置有效问题,优化课堂提问,才能"问"出课堂精彩,培养学生思维能力.通过对一节课的设计及反思,阐述使问题有趣、有序、巧妙、智慧、精彩,促进学生思维活跃、严密、开放、创新、发散.
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关键词
优化
课堂提问
思维能力
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职称材料
基于双向运输的集装箱物流系统的优化研究
5
作者
司玉军
郑
宗
浩
+1 位作者
翁凌韬
段国林
《新疆大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2015年第4期435-440,共6页
本文根据集装箱的不同信息来确定其优先属性;并用一个具体的数值来表示,对于进口箱根据堆存时间与客户距离的远近确定属性值,对于出口箱则根据目的港距离的远近与重量级别确定集装箱属性值,根据属性值低可压属性值高的原则为集装箱分配...
本文根据集装箱的不同信息来确定其优先属性;并用一个具体的数值来表示,对于进口箱根据堆存时间与客户距离的远近确定属性值,对于出口箱则根据目的港距离的远近与重量级别确定集装箱属性值,根据属性值低可压属性值高的原则为集装箱分配合适的箱区和船舶贝位,考虑道路约束的限制,建立"作业面"下的集卡路径优化模型得出各箱区堆存的进口箱量和船舶各贝位装载的出口箱量及最少集卡配置数量,并给出集卡运送路径上的车次限制.最后通过算例应用lingo软件求解验证了模型的有效性,提高了堆场效率.
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关键词
集装箱
路径优化
作业面
集卡路径
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职称材料
发现式学习在初中数学课堂教学中的应用分析
6
作者
郑
宗
浩
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第5期33-33,共1页
所谓发现式学习,是以学生自主发现问题为前提,而这需要通过教师的引导和学生的自主学习,才能更好地促使其养成主动发现问题的习惯和意识,并且能够在此基础上,通过独立思考,找到问题的答案。与此同时,发现式学习方法对于学生来说,更像是...
所谓发现式学习,是以学生自主发现问题为前提,而这需要通过教师的引导和学生的自主学习,才能更好地促使其养成主动发现问题的习惯和意识,并且能够在此基础上,通过独立思考,找到问题的答案。与此同时,发现式学习方法对于学生来说,更像是一种催化剂,它可以促使学生进行自主学习,并通过不断地努力,进行有效地思考和理解,以此促使学生发现、思考和解决更多的数学问题,从而大力地促进学生的未来综合发展。
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关键词
发现式学习
初中数学
应用分析
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职称材料
题名
基于吸引子布局算法求解码头泊位岸桥分配问题
被引量:
3
1
作者
司玉军
翁凌韬
郑
宗
浩
段国林
机构
河北工业大学机械工程学院
曹妃甸港集团股份有限公司通用码头分公司
出处
《复旦学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第1期29-33,39,共6页
基金
河北省自然科学基金(F2014202241)
文摘
泊位和岸桥资源是港口码头的重要稀缺资源,如何合理的安排调度船舶靠泊和岸桥工作对港口码头的作业效率有极其重要的影响.同时研究了泊位分配与岸桥调度分配问题,通过将靠泊时间、岸桥使用以及泊位占用进行抽象化,成为一种矩形评价块,并将整体靠泊作业过程转化为一种新的三维矩形布局问题进行研究.计算表明,将传统建模方法转化为空间布局模型可全面考虑靠泊过程中各类型资源的占用,并可有效提高各类资源在靠泊作业中的总体宏观效率,与传统建模和算法相比有明显的优越性和更全面的统筹性.
关键词
码头
调度分配
吸引子布局算法
三维布局
泊位
Keywords
wharf
assignment
attractive factor placement algorithm
3D layout
berth
分类号
U691.3 [交通运输工程—港口、海岸及近海工程]
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职称材料
题名
多吨位岸桥服务优先级和泊位分配问题研究
被引量:
3
2
作者
司玉军
翁凌韬
郑
宗
浩
段国林
机构
河北工业大学机械工程学院
曹妃甸港集团股份有限公司通用码头分公司
出处
《新疆大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2016年第2期198-202,共5页
基金
河北省自然科学基金(F2014202241)
文摘
针对各型集装箱船舶的长度、作业时间及所需求岸桥数量的不同,提出船舶靠泊优先级计算方法.并针对港口相邻岸桥作业相互干扰及吨位不同的特点,研究建立了最小作业成本惩罚函数的非线性规划模型.使用Matlab建立启发式算法求解模型,算例表明:依据优先级计算方法安排调度船舶靠泊作业情况,可降低整体港区作业成本惩罚值,并提高港区作业效率与经济效益.
关键词
优先级
非线性规划模型
启发式算法
经济效益
Keywords
serivce priority
nonlinear model
heuristic algorithm
container terminal efficiency
分类号
TP301.6 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
U691.3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
铁碳内电解预处理电镀废水的试验研究
被引量:
1
3
作者
王鹏
郑
宗
浩
毕东苏
朱勇强
机构
上海应用技术学院化学与环境工程学院
徐州市市政工程养护管理处
出处
《上海应用技术学院学报(自然科学版)》
2013年第3期197-200,共4页
基金
上海市科委国际合作基金资助项目(11230705000)
上海应用技术学院科技发展基金资助项目(KJ2011-07)
文摘
通过改变初始pH值、曝气搅拌时间、混凝pH值和铁碳比等条件,研究了铁碳内电解对电镀废水的处理效果。试验结果表明:当原水初始pH值为3.0,曝气搅拌时间为45min,混凝pH值为8.5,铁碳比为1∶1时,电镀废水中色度平均去除率达90%以上,化学需氧量(COD)去除率最高可达41%。
关键词
铁碳
内电解
电镀废水
Keywords
iron-carbon
internal electrolysis
electroplating wastewater
分类号
X703.1 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
优化数学课堂提问 培养学生思维能力——以“一次函数图像(1)”教学为例
4
作者
郑
宗
浩
机构
福建省大田县第六中学
出处
《数学学习与研究》
2018年第9期145-145,147,共2页
文摘
通过数学学习,促进学生思维发展,这是数学课程的核心目标.不同类型的数学课都涉及课堂提问,设置有效问题,优化课堂提问,才能"问"出课堂精彩,培养学生思维能力.通过对一节课的设计及反思,阐述使问题有趣、有序、巧妙、智慧、精彩,促进学生思维活跃、严密、开放、创新、发散.
关键词
优化
课堂提问
思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于双向运输的集装箱物流系统的优化研究
5
作者
司玉军
郑
宗
浩
翁凌韬
段国林
机构
河北工业大学机械工程学院
曹妃甸港集团股份有限公司通用码头分公司
出处
《新疆大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2015年第4期435-440,共6页
基金
河北省自然科学基金(F2014202241)
文摘
本文根据集装箱的不同信息来确定其优先属性;并用一个具体的数值来表示,对于进口箱根据堆存时间与客户距离的远近确定属性值,对于出口箱则根据目的港距离的远近与重量级别确定集装箱属性值,根据属性值低可压属性值高的原则为集装箱分配合适的箱区和船舶贝位,考虑道路约束的限制,建立"作业面"下的集卡路径优化模型得出各箱区堆存的进口箱量和船舶各贝位装载的出口箱量及最少集卡配置数量,并给出集卡运送路径上的车次限制.最后通过算例应用lingo软件求解验证了模型的有效性,提高了堆场效率.
关键词
集装箱
路径优化
作业面
集卡路径
Keywords
containers
path optimization
pool strategyl
path of container trucks
分类号
TP301.6 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
U691.3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
发现式学习在初中数学课堂教学中的应用分析
6
作者
郑
宗
浩
机构
福建省三明市大田县第六中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第5期33-33,共1页
基金
三明市初中“壮腰”工程研究专项课题“核心素养下初中数学习得课堂范式的实践研究”(课题批准号:ZXKTC-1932)研究成果之一。
文摘
所谓发现式学习,是以学生自主发现问题为前提,而这需要通过教师的引导和学生的自主学习,才能更好地促使其养成主动发现问题的习惯和意识,并且能够在此基础上,通过独立思考,找到问题的答案。与此同时,发现式学习方法对于学生来说,更像是一种催化剂,它可以促使学生进行自主学习,并通过不断地努力,进行有效地思考和理解,以此促使学生发现、思考和解决更多的数学问题,从而大力地促进学生的未来综合发展。
关键词
发现式学习
初中数学
应用分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于吸引子布局算法求解码头泊位岸桥分配问题
司玉军
翁凌韬
郑
宗
浩
段国林
《复旦学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2017
3
下载PDF
职称材料
2
多吨位岸桥服务优先级和泊位分配问题研究
司玉军
翁凌韬
郑
宗
浩
段国林
《新疆大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2016
3
下载PDF
职称材料
3
铁碳内电解预处理电镀废水的试验研究
王鹏
郑
宗
浩
毕东苏
朱勇强
《上海应用技术学院学报(自然科学版)》
2013
1
下载PDF
职称材料
4
优化数学课堂提问 培养学生思维能力——以“一次函数图像(1)”教学为例
郑
宗
浩
《数学学习与研究》
2018
0
下载PDF
职称材料
5
基于双向运输的集装箱物流系统的优化研究
司玉军
郑
宗
浩
翁凌韬
段国林
《新疆大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2015
0
下载PDF
职称材料
6
发现式学习在初中数学课堂教学中的应用分析
郑
宗
浩
《国家通用语言文字教学与研究》
2021
0
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职称材料
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