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初中综合实践活动课程跨学科项目式学习实践与思考——探索平江河清澈见底的秘密
1
作者 郑婷文 魏明贵 《理科考试研究》 2024年第18期63-65,共3页
初中综合实践课程融合了多学科的知识与技能,具有很强的综合性.课程的目的在于培养学生在真实情境中解决问题的能力.项目式学习作为一种富有创意和实践性的教学模式,非常适用于综合实践活动课程的设计与实施.文章对以“探秘平江河”为... 初中综合实践课程融合了多学科的知识与技能,具有很强的综合性.课程的目的在于培养学生在真实情境中解决问题的能力.项目式学习作为一种富有创意和实践性的教学模式,非常适用于综合实践活动课程的设计与实施.文章对以“探秘平江河”为主题的实际教学案例进行了具体分析. 展开更多
关键词 综合实践活动课程 跨学科 项目式学习
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如何解规律探究问题
2
作者 郑婷文 《数理天地（初中版）》 2021年第12期17-18,共2页
初中数学的考试中找规律题往往作为选择题或填空题的压轴题出现,这类题目对学生逻辑思维能力的提高有着十分重要的影响.但是刚进入初中学习的学生对于此类题目的认识还不够深刻,不能往对的方向思考,加上学生不会对此类问题进行总结,因... 初中数学的考试中找规律题往往作为选择题或填空题的压轴题出现,这类题目对学生逻辑思维能力的提高有着十分重要的影响.但是刚进入初中学习的学生对于此类题目的认识还不够深刻,不能往对的方向思考,加上学生不会对此类问题进行总结,因此这类问题总是令他们手足无措.本文对规律问题进行分类并对其解法进行分析. 展开更多
关键词 初中数学 规律探究 压轴题 填空题 初中学习 学生逻辑思维能力 选择题 规律题
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基于FY-3C微波成像仪的沙漠地表发射率反演
3
作者 官元红 郑婷文 +3 位作者 陆其峰 刘旭林 钱博 王文君 《地球物理学进展》 CSCD 北大核心 2020年第4期1261-1268,共8页
地表发射率是地表的固有属性,也是反演地表信息和大气温湿度廓线的重要参数.为了获取准确且具有具体物理含义的沙漠地区微波地表发射率,首先选取塔克拉玛干沙漠部分地区为反演区域,根据二元函数泰勒定理,推导了该地区的微波地表发射率... 地表发射率是地表的固有属性,也是反演地表信息和大气温湿度廓线的重要参数.为了获取准确且具有具体物理含义的沙漠地区微波地表发射率,首先选取塔克拉玛干沙漠部分地区为反演区域,根据二元函数泰勒定理,推导了该地区的微波地表发射率与地表温度、地表湿度的线性、非线性函数关系.其次,利用最优控制原理,结合FY-3C微波成像仪的观测亮温资料与辐射传输模式(CRTM)模拟亮温数据,构建了沙漠地区微波地表发射率的线性与非线性反演模型.通过对比发现,利用线性和非线性反演模型得到的地表发射率不仅提高了反演区域亮温的模拟精度,而且模拟亮温的变化趋势也与观测更吻合.最后,对地表发射率的线性和非线性反演模型进行了不同时间与空间上的独立性检验,结果表明:除了反演区域外,在整个塔克拉玛干沙漠地区,两种模型反演的地表发射率仍比原地表发射率模拟亮温更接近观测.总的来说,线性和非线性反演模型对沙漠地区的微波地表发射率反演均具有一定的有效性和普适性,且非线性反演模型优于线性反演模型. 展开更多
关键词 FY-3C/MWRI 沙漠地表 微波地表发射率 线性和非线性反演
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沙漠地区1月份微波地表发射率的线性反演
4
作者 官元红 王文君 +2 位作者 陆其峰 鲍艳松 郑婷文 《激光与光电子学进展》 CSCD 北大核心 2020年第21期283-295,共13页
基于多元函数泰勒公式和最优控制原理,首先,在塔克拉玛干沙漠部分中心区域(反演区域),利用2014年1月FY-3C微波成像仪10.65 GHz垂直极化的观测亮温、辐射传输模式(CRTM)的模拟亮温等资料,在原有地表发射率与2个影响因子的函数关系基础之... 基于多元函数泰勒公式和最优控制原理,首先,在塔克拉玛干沙漠部分中心区域(反演区域),利用2014年1月FY-3C微波成像仪10.65 GHz垂直极化的观测亮温、辐射传输模式(CRTM)的模拟亮温等资料,在原有地表发射率与2个影响因子的函数关系基础之上,构建了该区域1月份微波地表发射率与2、4个影响因子之间的线性反演模型。其次,以观测亮温为参考,分别将两种线性反演模型所得的地表发射率提供给CRTM模拟亮温,发现此时模拟亮温的平均偏差分别减少到原地表发射率模拟亮温平均偏差的56.36%和49.37%。最后,在整个塔克拉玛干沙漠地区(检验区域),选取用于反演日期中的1月18日、未用于反演日期中的1月29日,对两种线性反演模型进行了时间和空间上的独立性检验,结果表明,利用两种线性反演模型所得的地表发射率模拟亮温仍比原模拟亮温更接近观测,平均偏差也明显减小;两种线性反演模型对沙漠地区1月份地表发射率的反演具有一定的合理性和普适性,且4个因子的线性反演模型优于2个因子。 展开更多
关键词 遥感 微波地表发射率 线性反演 泰勒公式 最优控制原理
原文传递
工艺美术视域下文创产品开发探索研究
5
作者 费凌峰(文/图) 高森孟(文/图) 郑婷(文/图) 《中华手工》 2024年第20期92-97,共6页
对传统工艺进行开发创新,丰富产品品类和促进广泛应用是深入推进中国传统工艺振兴、传统工艺高质量发展的必然要求。针对文创开发与传统工艺融合的需求,提出工艺美术类文创产品品类创新实践的课题,剖析研学热潮下此类文创产品开发的机遇... 对传统工艺进行开发创新,丰富产品品类和促进广泛应用是深入推进中国传统工艺振兴、传统工艺高质量发展的必然要求。针对文创开发与传统工艺融合的需求,提出工艺美术类文创产品品类创新实践的课题,剖析研学热潮下此类文创产品开发的机遇,并由此展开用户调研与消费洞察。同时,笔者围绕传统工艺的创新转化和消费趋势,提出工艺美术类文创产品的设计策略,并以成都金沙遗址博物馆为实践基础,针对其馆藏文物和金沙文化资源展开毛毡文创产品的创作与实践,为传统工艺与博物馆文创开发融合提供积极探索的经验。 展开更多
关键词 工艺美术 博物馆文创 毛毡 金沙遗址博物馆
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构建小学数学智慧课堂的策略研究
6
作者 郑婷文 《女报》 2019年第10期135-135,共1页
学好数学,对于学生来说,不仅是学会数字算法这些基础的能力,而且对于锻炼学生的逻辑思维和空间立体感知都有着巨大的作用。智慧课堂是课程改革与技术整合的产物,是新型课堂教学模式,能够高效、便捷的完成数学课堂教学任务。利用设备及... 学好数学,对于学生来说,不仅是学会数字算法这些基础的能力,而且对于锻炼学生的逻辑思维和空间立体感知都有着巨大的作用。智慧课堂是课程改革与技术整合的产物,是新型课堂教学模式,能够高效、便捷的完成数学课堂教学任务。利用设备及资源打造智慧课堂,不仅能够使课堂变得更加信息化、高效率,同时也有利于让学生自愿地参与课堂学习,激发数学感知和应用意识。 展开更多
关键词 小学数学 智慧课堂 内容 策略
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体教融合成就百年博雅民立——上海市民立中学二线运动队(游泳)办训自评报告
7
作者 孙亮(文/图) 顾海荣(文/图) +1 位作者 郑瑞婷(文/图) 周玥(文/图) 《游泳》 2024年第2期72-74,共3页
自2009年上海市民立中学首次被评为上海市二线运动队(游泳)和国家级传统项目(游泳)学校,已经过去了14年时间。在这些年中,我们坚持在摸索中前行,在前行中思考,在思考中提升。我校二线游泳队员在各级各类比赛中成绩显著,一些进入到上海... 自2009年上海市民立中学首次被评为上海市二线运动队(游泳)和国家级传统项目(游泳)学校,已经过去了14年时间。在这些年中,我们坚持在摸索中前行,在前行中思考,在思考中提升。我校二线游泳队员在各级各类比赛中成绩显著,一些进入到上海市队和重点二线队。以下就我们上轮2019-2022年之间的办训工作做简要总结。 展开更多
关键词 自评报告 游泳 体教融合 民立中学 上海市 成绩显著 二线
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