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基于社会认知视角的硕士研究生学业满意度影响因素模型构建 被引量：13
1
作者 常正霞 杨阳 郑友芬 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第8期96-102,共7页
在我国硕士研究生规模不断扩大、教育质量问题日益凸显的大背景下,树立"多样化的高等教育质量观",重视学生的主体地位,提高学生的满意度,尤其是学业满意度显得尤为重要。运用结构方程建模技术构建硕士研究生学业满意度影响因... 在我国硕士研究生规模不断扩大、教育质量问题日益凸显的大背景下,树立"多样化的高等教育质量观",重视学生的主体地位,提高学生的满意度,尤其是学业满意度显得尤为重要。运用结构方程建模技术构建硕士研究生学业满意度影响因素模型,结果表明,自我效能感、对未来结果的期望、目标进展和社会资源支持共同影响硕士研究生的学业满意度。自我效能感、社会资源支持能够有效地预测目标进展和结果预期,自我效能感、目标进展和结果预期又能直接对学业满意度产生影响。提高硕士研究生学业满意度,应改革教学方式,提高自我效能感;制定合理目标,监督目标进展;树立积极结果预期,提高专业成就感。 展开更多
关键词 学业满意度 教育质量 社会认知
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错误相关负波的神经起源及其影响因素
2
作者 杨玲 周艳艳 +1 位作者 赵鑫 郑友芬 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第3期581-586,共6页
与个体做出错误反应相伴的错误相关ERP成分叫错误相关负波(error-related negativity,ERN),当前冲突监控理论、表征失匹配理论和强化学习理论从不同的角度对ERN的神经起源进行解释,各理论间并非完全相互排斥。目前大部分研究认为ERN定... 与个体做出错误反应相伴的错误相关ERP成分叫错误相关负波(error-related negativity,ERN),当前冲突监控理论、表征失匹配理论和强化学习理论从不同的角度对ERN的神经起源进行解释,各理论间并非完全相互排斥。目前大部分研究认为ERN定位于扣带回,部分研究则出现其它脑区的激活,然而,扣带回与其它脑区存在复杂的神经功能联系,ERN电位很可能是多个脑区电活动在头颅的综合表现,而非某一脑区的单独表现。ERN的神经起源受到实验任务、被试年龄及其意识水平等因素的影响。未来要推动实验室研究走向临床应用,发现与诊断脑电波异常的病人和毒品易复吸人群。 展开更多
关键词 ERN(eiTor—related negativity) 神经起源 扣带回
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化学新旧教材中“化学反应与电能”对比分析
3
作者 苏容 何科瀚 郑友芬 《广州化工》 CAS 2022年第22期226-228,共3页
选取人教版新旧高中化学教材中“化学反应与电能”内容,在知识结构、栏目活动、习题设置三部分进行对比分析。根据教材对比分析结果得到以下教材使用启示:(1)明确育人目标,重视培养学生学科核心素养;(2)规划教学,合理选择教学内容;(3)... 选取人教版新旧高中化学教材中“化学反应与电能”内容,在知识结构、栏目活动、习题设置三部分进行对比分析。根据教材对比分析结果得到以下教材使用启示:(1)明确育人目标,重视培养学生学科核心素养;(2)规划教学,合理选择教学内容;(3)创设情境,加强SEST教育;(4)重视实验操作,鼓励学生进行科学探究。 展开更多
关键词 新旧版化学教材 化学反应与电能 教材分析
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大学生就业压力与网络游戏成瘾的关系:主观幸福感的中介作用
4
作者 郑友芬 罗颖 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第5期184-187,共4页
研究大学生就业压力、网络游戏成瘾和主观幸福感三者之间的关系,探究主观幸福感在大学生就业压力与网络游戏成瘾之间是否存在中介作用。方法 以四川省某高校的450名大学生为调查对象,采用《大学生就业压力量表》《总体幸福感量表》《大... 研究大学生就业压力、网络游戏成瘾和主观幸福感三者之间的关系,探究主观幸福感在大学生就业压力与网络游戏成瘾之间是否存在中介作用。方法 以四川省某高校的450名大学生为调查对象,采用《大学生就业压力量表》《总体幸福感量表》《大学生网络成瘾类型问卷》进行调查。结论:(1)主观幸福感与就业压力呈显著负相关;主观幸福感与网络游戏成瘾呈显著负相关;就业压力与网络游戏成瘾呈显著正相关。(2)主观幸福感在就业压力和网络游戏成瘾之间发挥着部分中介作用。 展开更多
关键词 大学生 就业压力 网络游戏成瘾 主观幸福感 中介作用
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大学生学业坚持研究概述
5
作者 郑友芬 《青年与社会（中）》 2014年第2期92-92,共1页
在高等教育大众化的时代背景下，高校在校大学生的规模急剧增长，但同时大学生退学的现象也陆续出现。大学生退学的原因是多方面的，但最根本的原因还是大学生的学业坚持。通过对学业坚持的理论基础、影响因素的研究有助于改善大学生退... 在高等教育大众化的时代背景下，高校在校大学生的规模急剧增长，但同时大学生退学的现象也陆续出现。大学生退学的原因是多方面的，但最根本的原因还是大学生的学业坚持。通过对学业坚持的理论基础、影响因素的研究有助于改善大学生退学现象，从而促进我国教育事业的发展与进步。 展开更多
关键词 高等教育 大学生 学业坚持
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