现代美学视角下的声乐艺术研究 被引量：1

1

作者 郑伯英 《戏剧之家》 2023年第10期102-104,共3页

声乐艺术是有悠久发展历史的艺术形式,能够有效调节人的心情,陶冶人的情操,因此受到人民大众的喜爱。声乐艺术能够传达演唱者的内在感受,让演唱者和听众在情感与思想层面产生共鸣,在提高听众审美素养的同时,还能让他们得到愉悦而又舒适... 声乐艺术是有悠久发展历史的艺术形式,能够有效调节人的心情,陶冶人的情操,因此受到人民大众的喜爱。声乐艺术能够传达演唱者的内在感受,让演唱者和听众在情感与思想层面产生共鸣,在提高听众审美素养的同时,还能让他们得到愉悦而又舒适的情感体验。对声乐艺术的研究应立足于现代美学,通过深刻把握声乐艺术的审美意义,深入分析声乐艺术的审美维度,为声乐艺术的完美演绎打下基础,推动声乐艺术的进一步发展。 展开更多

关键词 现代美学 声乐艺术 审美 情感

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浅谈古诗词艺术歌曲的审美与演唱 被引量：2

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作者 郑伯英 《戏剧之家》 2022年第3期109-110,共2页

古诗词是根植于中华民族数千年深厚文化底蕴的文化结晶,体现了传统文化的独特魅力。伴随歌唱艺术的持续发展,古诗词艺术歌曲逐步在艺术舞台上展现光彩,表现出独特的审美特征。不同于一般歌曲,古诗词艺术歌曲对于实际演唱的要求很高,既... 古诗词是根植于中华民族数千年深厚文化底蕴的文化结晶,体现了传统文化的独特魅力。伴随歌唱艺术的持续发展,古诗词艺术歌曲逐步在艺术舞台上展现光彩,表现出独特的审美特征。不同于一般歌曲,古诗词艺术歌曲对于实际演唱的要求很高,既要求演唱者拥有深厚的文化素质,又要求具备良好的演唱能力,能够灵活运用多样化的演唱技巧,对作品进行完美呈现,有效抒发内在情感,体现出古诗词艺术歌曲的独特魅力。 展开更多

关键词 古诗词艺术歌曲 审美 演唱

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直链丁烯水合制仲丁醇动力学研究 被引量：1

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作者 郑伯英 杨贻祥 +1 位作者 赖素君 鲁秀珍 《成都科技大学学报》 EI CAS CSCD 1995年第1期19-25,共7页

在一个填充０．３，～０．８ｍｍ粒度的强酸性阳离子交换树脂固定床反应器中．研究了直链丁烯水合为仲丁醇的反应动力学。反应条件为：温度１００～１５０℃．压力４．２ＭＰａ，烃进料空速０．２～０．８ｈ－１，水进料空速１０ｈ－１... 在一个填充０．３，～０．８ｍｍ粒度的强酸性阳离子交换树脂固定床反应器中．研究了直链丁烯水合为仲丁醇的反应动力学。反应条件为：温度１００～１５０℃．压力４．２ＭＰａ，烃进料空速０．２～０．８ｈ－１，水进料空速１０ｈ－１。稀烃和水混合后以液态进入反应器中。由此得出了水合速率方程。 展开更多

关键词 丁烯 水合 反应动力学 仲丁醇 烷醇

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高校音乐教改中多元化音乐教育的推进 被引量：1

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作者 郑伯英 《戏剧之家》 2022年第36期175-177,共3页

随着国家经济事业的进步,我国教育事业取得了一系列成就,同时,教育受到重视的程度和产生的社会影响力也在逐步提升。高校音乐教育对学生的素质具有深刻的影响,为了确保音乐教育的质量,必须大力推进教育改革,把多元化音乐教育融入高校音... 随着国家经济事业的进步,我国教育事业取得了一系列成就,同时,教育受到重视的程度和产生的社会影响力也在逐步提升。高校音乐教育对学生的素质具有深刻的影响,为了确保音乐教育的质量,必须大力推进教育改革,把多元化音乐教育融入高校音乐教改,把握教改方向,提高教改质量,凸显多元化音乐教育的优势。高校音乐教师既要树立正确的教改思想,积极变革传统的音乐教育模式,又要准确把握多元化的音乐教育的实施契机,认清多元化音乐教育的价值,进一步提高音乐教改的活力,实现高校音乐教育的综合目标,为社会培养更多合格人才。 展开更多

关键词 高校 音乐教改 多元化 音乐教育 推进方法

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“互联网+”视域下高校视唱练耳教学探微 被引量：1

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作者 郑伯英 《戏剧之家》 2021年第35期103-104,共2页

随着科学技术的飞速发展和信息水平的全面提升,我国已经步入了“互联网+”时代,这对各行各业产生了鲜明、深刻的影响,尤其是教育领域,现代教育和信息技术的深度融合顺应了教育信息化和多元化的发展趋势,从而达到培养社会所需的德智体美... 随着科学技术的飞速发展和信息水平的全面提升,我国已经步入了“互联网+”时代,这对各行各业产生了鲜明、深刻的影响,尤其是教育领域,现代教育和信息技术的深度融合顺应了教育信息化和多元化的发展趋势,从而达到培养社会所需的德智体美高素质人才教育目标,本文基于“互联网+”背景以视唱练耳为载体就如何开展教学提出合理化建议。 展开更多

关键词 “互联网+” 高校 视唱练耳 教学

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形象教学法在声乐教学中的运用——以比喻手法为例 被引量：1

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作者 郑伯英 《大舞台》 北大核心 2013年第6期156-157,共2页

声乐教学中语言、语义的不确定性和抽象性等,常常会令学生对教师的讲述和要求感到不解。这时,教师与其反复强调抽象的、让人难以理解的理论或生理活动,还不如通过学生对生活的体验,用浅显易懂的、形象的比喻来帮助学生解决声乐学习中的... 声乐教学中语言、语义的不确定性和抽象性等,常常会令学生对教师的讲述和要求感到不解。这时,教师与其反复强调抽象的、让人难以理解的理论或生理活动,还不如通过学生对生活的体验,用浅显易懂的、形象的比喻来帮助学生解决声乐学习中的困难。因此,作为声乐教学方法之一,比喻在声乐教学实践中起到了积极作用。本文旨在强调比喻在声乐教学中的广泛运用及运用时值得注意的问题,以期促使教师更加科学合理地运用它。 展开更多

关键词 比喻 声乐教学 实践

原文传递

HZSM-5催化剂液相合成乙酸丁酯的研究

7

作者 鲁秀珍 赖素君 +1 位作者 郑伯英 杨贻祥 《天然气化工—C1化学与化工》 CAS CSCD 北大核心 1991年第2期30-32,共3页

考察了用HZSM-5作为冰醋酸和正丁醇液相酯化反应催化剂的性能。当催化剂用量为原料重量的4%,醇酸比(mol)1.10,每次反应5h、反应温度135℃、硅铝比(mol)50时,连续反应60h,醋酸转化率仍在93%以上。

关键词 乙酸丁酯 催化剂 HZSM-5 正丁酯

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正丁烯气相氧化制甲乙酮催化剂的研究

8

作者 郑伯英 杨贻祥 +1 位作者 赖素君 鲁秀珍 《天然气化工—C1化学与化工》 CAS CSCD 北大核心 1991年第6期32-35,共4页

用多步浸渍法制备的以钯为主的复合催化剂,对正丁烯一步氧化制甲乙酮有较高的催化活性。在140℃和大量水蒸汽存在下,正丁烯转化率约为90%,甲乙酮收率约为60%,选择率约为68%。

关键词 正丁烯 气相氧化 甲乙酮 钯催化剂

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气相色谱测定活度系数的几种方法

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作者 郑伯英 杨贻祥 《化工厂设计》 CAS 1990年第2期37-41,共5页

本文介绍保留体积法、非定态色谱法、反流色谱法、液上气相色谱法及惰性气体洗提法测定活度系数及其应用。

关键词 溶液 气相色谱 测定 活度系数

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基于新课标的中学音乐高效教学探讨

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作者 郑伯英 《戏剧之家》 2019年第8期149-150,共2页

随着我国教育体制的不断深化和改革,如何将中学音乐课程进行高效率教学成为了很多音乐教师思考的核心问题,在新课标的规则下,音乐的教学效率和学生的听课效率是考量一个教师教学成果的重要依据,本文就如何在新课标规定下提高中学音乐教... 随着我国教育体制的不断深化和改革,如何将中学音乐课程进行高效率教学成为了很多音乐教师思考的核心问题,在新课标的规则下,音乐的教学效率和学生的听课效率是考量一个教师教学成果的重要依据,本文就如何在新课标规定下提高中学音乐教学效率提出几点建议,以期能够促进中学音乐教学的发展。 展开更多

关键词 新课标 中学 音乐 高效教学

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实验课改革

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作者 郑伯英 《中国大学教学》 1986年第5期22-23,共2页

当前我国正处于经济改革的新时期,高等教育要适应这一新形势,必须进行改革,才能培养出适应四化建设需要的人才。下面将我们对化工类专业实验课的改革作一简单介绍,供大家讨论。一、撤销专业教研组,由系统管教学计划、教学安排,单独成立... 当前我国正处于经济改革的新时期,高等教育要适应这一新形势,必须进行改革,才能培养出适应四化建设需要的人才。下面将我们对化工类专业实验课的改革作一简单介绍,供大家讨论。一、撤销专业教研组,由系统管教学计划、教学安排,单独成立系管实验室。 展开更多

关键词 化工类专业 教学计划 专业实验课 经济改革 化学反应工程 有机化工 化工工艺 化学工程 化工分离 专业实验室

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说“唱”艺术——谈声乐与视唱的紧密结合

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作者 郑伯英 《黄河之声》 2012年第1期46-47,共2页

声乐与视唱是专业音乐教学中的不同门类的两大基础课程,但二者却有着千丝万缕的联系,良好的视唱能力是学好声乐的基础,而正确的歌唱方法是唱好视唱的有效途径。本文主要论述有着"唱"的共性的两大门类声乐与视唱的关系以及二... 声乐与视唱是专业音乐教学中的不同门类的两大基础课程,但二者却有着千丝万缕的联系,良好的视唱能力是学好声乐的基础,而正确的歌唱方法是唱好视唱的有效途径。本文主要论述有着"唱"的共性的两大门类声乐与视唱的关系以及二者在教学中的互为作用、相得益彰。 展开更多

关键词 声乐 视唱 呼吸换气 音准 读谱 音乐听觉

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由学生“不想听”音乐教育中非流行教材想到的

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作者 郑伯英 《音乐大观》 2011年第9期58-59,共2页

随着社会的发展和改革开放进程的加快,音乐也面临多元化发展的趋势,"流行潮"汹涌而至。在中学音乐课堂上,好多学生一听到中国民歌或曲艺音乐便反感,不想听,导致整个课堂秩序混乱,正常的音乐教学无法进行。在此情况下,对学生... 随着社会的发展和改革开放进程的加快,音乐也面临多元化发展的趋势,"流行潮"汹涌而至。在中学音乐课堂上,好多学生一听到中国民歌或曲艺音乐便反感,不想听,导致整个课堂秩序混乱,正常的音乐教学无法进行。在此情况下,对学生进行正面引导,还是回避不谈或者强行制止,这也是我们音乐教育工作者值得探索的教育领地。为此,本文浅析其原因并对如何解决这一问题进行了探索。 展开更多

关键词 流行潮 流行音乐 审美 音乐教育 兴趣

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高等师范院校视唱教学方法谈

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作者 郑伯英 《四川戏剧》 北大核心 2009年第4期138-139,共2页

视唱练耳是音乐学专业一、二年级的必修课程之一，同时又是专业音乐教学中的一门基础课程．无论是音乐表演专业还是音乐教育专业的学生．学好视唱练耳课都是非常重要的。在高师视唱教学中，老师们对于听觉训练、节奏感的培养及培养过程... 视唱练耳是音乐学专业一、二年级的必修课程之一，同时又是专业音乐教学中的一门基础课程．无论是音乐表演专业还是音乐教育专业的学生．学好视唱练耳课都是非常重要的。在高师视唱教学中，老师们对于听觉训练、节奏感的培养及培养过程中所遇到的问题已曾作过细致地探讨．但对于未来学生们毕业后走上工作岗位的能力的培养却被忽视了。 展开更多

关键词 视唱练耳课 高等师范院校 教学方法 能力的培养 音乐教育专业 音乐表演专业 音乐学专业 必修课程

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唱谱在声乐教学中的作用及要求

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作者 郑伯英 《黄河之声》 2020年第1期90-91,共2页

唱谱是音乐学专业教学中不可或缺的工具之一,尤其是音乐初学者更是依赖于唱谱完成视唱练耳等学习或训练任务,故创新关于唱谱的专项研讨具有重要意义.本文以唱谱为研究对象,对其在音乐学专业教学中应用的作用与要求进行了重点探讨,旨在... 唱谱是音乐学专业教学中不可或缺的工具之一,尤其是音乐初学者更是依赖于唱谱完成视唱练耳等学习或训练任务,故创新关于唱谱的专项研讨具有重要意义.本文以唱谱为研究对象,对其在音乐学专业教学中应用的作用与要求进行了重点探讨,旨在深化读者对唱谱及其应用的理解与认识. 展开更多

关键词 音乐学教学 唱谱 作用 要求

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京腔京韵自多情——评电视剧《四世同堂》主题曲

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作者 郑伯英 《音乐时空》 2013年第4X期59-59,52,共2页

电视连续剧《四世同堂》(1985年)已渐渐离我们远去,但那首凄凉悲壮、铿锵有力的主题曲《重整河山待后生》依然震荡在人们心中。本文将从这首汲取了京韵大鼓的经典作品的创作背景,演唱者及其演唱特点等方面与大家一起回味此曲,共同领略... 电视连续剧《四世同堂》(1985年)已渐渐离我们远去,但那首凄凉悲壮、铿锵有力的主题曲《重整河山待后生》依然震荡在人们心中。本文将从这首汲取了京韵大鼓的经典作品的创作背景,演唱者及其演唱特点等方面与大家一起回味此曲,共同领略这首主题曲的无穷魅力。 展开更多

关键词 《四世同堂》 主题曲 骆玉笙 京韵大鼓

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早期先兆流产心理护理价值

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作者 郑伯英 《保健文汇》 2019年第2期158-159,共2页

先兆流产即为妊娠28周前,孕妇出现少量的阴道流血、下腹疼痛、宫口末开、胎膜早破状,且妊娠物没有排出,子宫大小与停经时间相符,或是胎儿体征没有发育,孕妇出现下腹坠胀感或是阴道少量出血等症状,即称为先兆头流产。临床将先兆流产分为... 先兆流产即为妊娠28周前,孕妇出现少量的阴道流血、下腹疼痛、宫口末开、胎膜早破状,且妊娠物没有排出,子宫大小与停经时间相符,或是胎儿体征没有发育,孕妇出现下腹坠胀感或是阴道少量出血等症状,即称为先兆头流产。临床将先兆流产分为早期先兆流产与晚期先兆流产,即12周前出现以上所说的症状或是阴道出血、腹痛症状时,即为早期先兆流产;12周以后出现以此症状时,即叫做晚期先兆流产。而孕早期先兆流产如治疗不及时或是发现不及时,会引起流产,因此,尽早实施及时有效的治疗,对提高胎儿健康具有积极作用。 展开更多

关键词 早期先兆流产 心理护理

原文传递

谈声乐教学对学生听觉的培养 被引量：2

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作者 郑伯英 《内江科技》 2005年第5期46-46,共1页

听觉是声乐教学的一个不容忽视的环节。本文系统阐述了完成这一任务的意义、方法、途径和手段。

关键词 声乐教学 内心听觉 实音听觉 记忆 情绪 形象 听觉 教学 声乐 学生

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音乐师范生的“说课”艺术谈 被引量：1

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作者 郑伯英 《大舞台》 2010年第12期210-210,共1页

毕业学生的教学试讲和"说课"是师范院校教学工作的重要的实践性环节,是学生强化基本功训练和提高教学能力的有力措施,是学生顺利进行教育实习的根本保证。随着用人单位对应聘者的要求,试讲和"说课"已成为师范院校... 毕业学生的教学试讲和"说课"是师范院校教学工作的重要的实践性环节,是学生强化基本功训练和提高教学能力的有力措施,是学生顺利进行教育实习的根本保证。随着用人单位对应聘者的要求,试讲和"说课"已成为师范院校音乐专业毕业生面临用人单位应聘的考核的重要内容和方式之一。因此,我们有义务让学生充分了解"说课"的重要性、掌握"说课"的艺术,为今后从事学校音乐教育教学打下良好的基础。 展开更多

关键词 音乐 师范生 说课 艺术性 实用性

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浅论音乐教学中如何培养学生的兴趣

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作者 郑伯英 《北方音乐》 2011年第9期95-95,共1页

提高学生对音乐的兴趣，对培养学生的音乐素质，健全审美心理有着重要的作用。因此音乐教学应以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习音乐的兴趣。

关键词 音乐教学 兴趣 培养

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