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光催化有机反应中的共价有机框架材料
1
作者 王静怡 许昕 +2 位作者 郑仕佳 魏丕峰 安万凯 《化学进展》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2024年第5期645-666,共22页
共价有机框架(COFs)由于其优异的光催化活性成为多孔材料领域的研究热点。与其他多相光催化剂相比,COFs具有规整且可控的结构、大的比表面积、均匀的孔道、良好的稳定性、可回收利用性、合适的能带结构、可调节的吸光范围和易于功能化... 共价有机框架(COFs)由于其优异的光催化活性成为多孔材料领域的研究热点。与其他多相光催化剂相比,COFs具有规整且可控的结构、大的比表面积、均匀的孔道、良好的稳定性、可回收利用性、合适的能带结构、可调节的吸光范围和易于功能化等优点,使其具有更高的研究潜力和工业化应用价值。近年来COFs在光催化领域的应用突飞猛进,尤其是在光催化有机反应方向取得了巨大进展,极大地促进了COFs的发展。本综述简单介绍一些光功能化COFs的合成策略,如:自下而上(bottom-up)的策略、后修饰方法和复合法,然后总结了COFs光催化反应机理分为能量转移和电子转移两种途径,而后重点总结和讨论COFs作为光催化剂在光催化选择性氧化反应、还原反应、偶联反应、环化反应、聚合反应和不对称有机合成等反应中的最新研究进展,最后对COFs在光催化有机反应中的应用进行总结和展望。 展开更多
关键词 共价有机框架 光催化 氧化反应 还原反应 偶联反应 环化反应 不对称有机合成
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高三学生心理危机的成因分析及预防
2
作者 郑仕佳 《江西教育（综合版）（C）》 2015年第11期11-12,共2页
高三是一段令人难忘的学习经历。很多高三学生都感到那段时光十分充实，充实的具体表现为学习紧、压力大、收获多等。在阳光进取的表现下，教师不能忽视了学生集体与个体的消极面，不少学生存在的心理危机。本文试图从考试焦虑、学习倦... 高三是一段令人难忘的学习经历。很多高三学生都感到那段时光十分充实，充实的具体表现为学习紧、压力大、收获多等。在阳光进取的表现下，教师不能忽视了学生集体与个体的消极面，不少学生存在的心理危机。本文试图从考试焦虑、学习倦怠和人际关系紧张三个角度．阐述心理危机产生的原因及预防。 展开更多
关键词 高三学生 心理危机 成因预防
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新课程改革下历史能力的培养探究
3
作者 郑仕佳 《中学历史教学参考》 2015年第5X期62-63,共2页
新课程背景下的历史教育更加注重探究能力的培养。为此,我们要以历史能力的培养为核心,抓住情境设置、知识梳理、有效探究这三个关键点,不折不扣地贯彻到实际的教学工作之中。通过研究近年来的高考历史试卷,我们不难看出,"创设新... 新课程背景下的历史教育更加注重探究能力的培养。为此,我们要以历史能力的培养为核心,抓住情境设置、知识梳理、有效探究这三个关键点,不折不扣地贯彻到实际的教学工作之中。通过研究近年来的高考历史试卷,我们不难看出,"创设新情境、提供新材料、设计新问题",切实考查学生的历史能力,成为命题的发展趋势。学生要想获得好成绩,需要注意以下几个方面。1.掌握扎实的历史基础知识。知识产生智慧。 展开更多
关键词 新课程改革 历史教育 教学工作 新情境 情境设置 情境设计 历史思维 历史认知 历史课堂 分值比例
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