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普通高校成人高等教育校企合作新路径探索——基于美国“科技之路学院高中”项目的启示
被引量:
13
1
作者
孙丽媛
郑义
寅
谢琴
《中国成人教育》
北大核心
2016年第16期40-44,共5页
随着高等教育大众化的推进和各类办学模式的不断兴起,成人学历教育遇到了前所未有的瓶颈。成人学历教育作为与经济社会发展关系较为密切的教育类型,急需转变发展模式。为了适应社会的需求,近些年普通高校成人高等教育在校企合作方面进...
随着高等教育大众化的推进和各类办学模式的不断兴起,成人学历教育遇到了前所未有的瓶颈。成人学历教育作为与经济社会发展关系较为密切的教育类型,急需转变发展模式。为了适应社会的需求,近些年普通高校成人高等教育在校企合作方面进行了有益尝试,然而仍面临一些困境,比如,刚性的成人高等教育政策与校企合作自主性之间的矛盾、培养过程的"普教化"与技能型人才培养目标之间的矛盾、校企协同发展与校企间深度融合机制缺失之间的矛盾,以致人才培养质量不能适应企业所需的职业适应性技能型人才的需求。本文通过借鉴美国校企合作的"王牌项目"——科技之路学院高中的办学经验,为普通高校成人高等教育转型发展探索一条新的路径。
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关键词
普通高校
成人高等教育
校企合作
科技之路学院高中
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职称材料
终身学习发展与成人教育变革
被引量:
12
2
作者
郑义
寅
《成人教育》
2012年第10期12-16,共5页
当下,构建终身教育体系和推进终身学习已然成为我国社会转型的重要方面,同时也提出了"成人教育变革与终身学习发展"的社会命题。在变革与发展、理论与实践的契合中,成人教育作为构建终身教育体系的基本力量,从某种视野上可以...
当下,构建终身教育体系和推进终身学习已然成为我国社会转型的重要方面,同时也提出了"成人教育变革与终身学习发展"的社会命题。在变革与发展、理论与实践的契合中,成人教育作为构建终身教育体系的基本力量,从某种视野上可以断言,解读这个命题的关键是寻求成人教育与终身学习的本质联系,认知成人教育在终身学习发展中的使命与责任,核心是推进成人教育变革,把终身学习纳入科学发展的轨道。
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关键词
成人教育
变革
终身学习
发展
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职称材料
社会转型与当代成人教育转轨
被引量:
12
3
作者
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2009年第4期9-12,共4页
当代成人教育转轨是对中国社会转型要求的积极应答,作为构建创新型社会和终身教育体系的重要构成,转轨必须以"人"的转型为核心,在全面创新的基础上,实现育人理念、目标、模式、方式的现代转轨,为社会转型开发符合时代要求的...
当代成人教育转轨是对中国社会转型要求的积极应答,作为构建创新型社会和终身教育体系的重要构成,转轨必须以"人"的转型为核心,在全面创新的基础上,实现育人理念、目标、模式、方式的现代转轨,为社会转型开发符合时代要求的人力资源。
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关键词
社会转型
成人教育
教育转轨
中国
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职称材料
论高校非学历教育工作的“五项创新”
被引量:
7
4
作者
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2008年第4期13-14,共2页
当前,高校成人教育要适应时代发展的新形势,就必须在非学历教育发展方面有所创新和突破,在建设"和谐成教"的大框架内,在非学历教育的发展理念、管理体制、管理模式、资源投入机制、发展空间等诸多方面有所创新,把高校成人非...
当前,高校成人教育要适应时代发展的新形势,就必须在非学历教育发展方面有所创新和突破,在建设"和谐成教"的大框架内,在非学历教育的发展理念、管理体制、管理模式、资源投入机制、发展空间等诸多方面有所创新,把高校成人非学历教育工作推向科学发展新阶段。
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关键词
高校
非学历教育
“五项创新”
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职称材料
社会转型中的中国成人教育改革
被引量:
7
5
作者
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2008年第2期24-25,共2页
中国社会转型迫切要求国民教育的积极回应,成人教育作为构建创新型社会和终身教育体系的重要构成,转轨必须以"人"的转型为核心,在全面创新的基础上,实现育人理念、目标、模式、方式的现代转轨,为社会转型开发符合时代要求的...
中国社会转型迫切要求国民教育的积极回应,成人教育作为构建创新型社会和终身教育体系的重要构成,转轨必须以"人"的转型为核心,在全面创新的基础上,实现育人理念、目标、模式、方式的现代转轨,为社会转型开发符合时代要求的人力资源。
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关键词
社会转型
成人教育
转轨
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职称材料
成人教育期刊创新与终身学习发展
被引量:
5
6
作者
郑义
寅
《成人教育》
北大核心
2011年第7期4-8,共5页
进入21世纪,建设学习型社会和倡导终身学习已成为我国社会发展的时代潮流,也是社会和学术界高度关注的焦点问题和学术难题。在潮流与问题的交织与碰撞中,凸显出"当代媒介在终身学习中的作用"的现实命题。成人教育作为推进终...
进入21世纪,建设学习型社会和倡导终身学习已成为我国社会发展的时代潮流,也是社会和学术界高度关注的焦点问题和学术难题。在潮流与问题的交织与碰撞中,凸显出"当代媒介在终身学习中的作用"的现实命题。成人教育作为推进终身学习的重要力量,从某种意义上可以说,解读这个命题的关键是认识成人教育期刊的使命与责任,寻求成人教育期刊与终身学习的本质联系,核心是加快成人教育期刊创新,实现与终身学习的同步发展。
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关键词
成人教育期刊
创新发展
终身学习
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职称材料
“软实力”建设——当代大学发展攻略
被引量:
5
7
作者
郑义
寅
《继续教育研究》
北大核心
2010年第10期153-157,共5页
现阶段,我国大学已进入一个全面发展的关键时期,科学发展与教育创新正成为大学发展的主旋律,然而,在科学与创新的视野下,可以发现,决定当代大学发展成败的关键已从硬实力的增长转向软实力的提升。软实力建设不仅演绎了中国当代大...
现阶段,我国大学已进入一个全面发展的关键时期,科学发展与教育创新正成为大学发展的主旋律,然而,在科学与创新的视野下,可以发现,决定当代大学发展成败的关键已从硬实力的增长转向软实力的提升。软实力建设不仅演绎了中国当代大学曾有的辉煌和面临的挑战,更展示了中国大学发展的巨大潜力和光明前景。中国大学软实力建设的核心是廓清大学软实力概念,关键是重建大学文化、设计制度体系、更新发展战略形象。
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关键词
“软实力”建设
当代大学
发展攻略
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职称材料
文化资本理论与中国成人教育变革
被引量:
4
8
作者
郑义
寅
丁昶玮
《职教论坛》
北大核心
2013年第6期59-63,共5页
社会主义文化大发展大繁荣的时代潮流,凸显出文化资本重构在当代中国成人教育的变革变革中的核心地位。在文化资本重构与改革变革的援接中,不仅彰显出激活中国成人教育文化记忆的极其重要性,更表襮出以文化资本重构解决变革诸多难题的...
社会主义文化大发展大繁荣的时代潮流,凸显出文化资本重构在当代中国成人教育的变革变革中的核心地位。在文化资本重构与改革变革的援接中,不仅彰显出激活中国成人教育文化记忆的极其重要性,更表襮出以文化资本重构解决变革诸多难题的极端紧迫切性。本文试图从现代文化资本理论出发,着力解读成人教育文化资本重构的文化理论和文化价值、文化能量与文化修养、多元文化与多极文化的相互关系,进一步诠释中国成人教育变革的社会诉求、现实困惑与未来趋势,从而开创当代中国成人教育发展的新格局。
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关键词
文化资本理论
中国成人教育
变革
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职称材料
成人教育学科研究生教育:困惑与解破
被引量:
2
9
作者
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2009年第12期5-7,共3页
当前,我国成人教育学科研究生教育还处在发展的初级阶段,在有关教育的本体论、知识论和方法论等事关发展的重要理论与实践领域,仍存在着诸多问题与困惑。这些问题与困惑的浮现,不仅折射出成人教育学科研究生教育发展的曲折与艰辛,更指...
当前,我国成人教育学科研究生教育还处在发展的初级阶段,在有关教育的本体论、知识论和方法论等事关发展的重要理论与实践领域,仍存在着诸多问题与困惑。这些问题与困惑的浮现,不仅折射出成人教育学科研究生教育发展的曲折与艰辛,更指明了当代成人教育学科研究生教育和谐发展和科学发展的新路向。当下亟切需要的是,面对这些问题与困惑,既要有理论上的诉求与诠释,更要有解破思路与实践重构。
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关键词
成人教育学科
研究生教育
困惑
解破
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职称材料
我国全民终身教育立法的社会视野
被引量:
2
10
作者
郑义
寅
曾青云
《教育与职业》
北大核心
2008年第9期37-39,共3页
发展终身教育,形成全民学习、终身学习的学习型社会是党的十七大提出的战略目标,也是我国建设社会主义小康社会、和谐社会的重要内容和重要步骤。在我国社会经济发展的新形势下,如何通过立法建制,依法落实、保障和规范宪法赋予每个...
发展终身教育,形成全民学习、终身学习的学习型社会是党的十七大提出的战略目标,也是我国建设社会主义小康社会、和谐社会的重要内容和重要步骤。在我国社会经济发展的新形势下,如何通过立法建制,依法落实、保障和规范宪法赋予每个公民的学习权利和义务,促进全民终身教育事业的发展,已成为我国终身教育发展的极其迫切而又必须解决的现实课题。
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关键词
全民终身教育
立法建制
社会视野
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职称材料
江西省成人招生工作的困境及发展路径研究
被引量:
2
11
作者
郑义
寅
谢琴
《中国成人教育》
北大核心
2016年第19期113-115,共3页
成人招生工作面临严重危机,影响着成人高等学历教育的持续健康发展,分析当前成人招生困境的成因,探究招生模式改革,实施个性化培养等的可行性,对成人高等学历教育的发展具有重要的现实意义。
关键词
江西省
成人招生
招生模式
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职称材料
把校园扶困当重要课题做——江西师范大学扶助贫困生纪实
被引量:
1
12
作者
郑义
寅
伍复康
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2002年第2期75-76,共2页
关键词
校园扶困
江西师范大学
贫困生
扶助
高校
原文传递
构建高校成人教育联合办学新模式
被引量:
3
13
作者
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2007年第23期35-36,共2页
当前,高校成人教育联合办学发展正处于一个新的起点上,这个新起点既肯定了高校联合办学的成就,也凸显高校联合办学与社会经济发展要求的差异。这种差异主要折射出高校成人教育现行联合办学模式的陈旧性和不适应性,因而,有必要在理论与...
当前,高校成人教育联合办学发展正处于一个新的起点上,这个新起点既肯定了高校联合办学的成就,也凸显高校联合办学与社会经济发展要求的差异。这种差异主要折射出高校成人教育现行联合办学模式的陈旧性和不适应性,因而,有必要在理论与实践的层面,对构建高校成人教育联合办学新模式问题进行深度研究。
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关键词
高校成人教育
联合办学
新模式
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职称材料
高校继续教育发展的反思与探索
被引量:
1
14
作者
谢琴
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2016年第5期142-145,共4页
反思与探索,或可以为当下高校继续教育确定未来的发展方向:找准自身定位,回归教育本真。坚持这一发展方向,是高校继续教育未来发展应有的选择和路径;坚持这一发展方向,必须采取新的行动:提升经营管理能力、履行教育职能、提高市场研发...
反思与探索,或可以为当下高校继续教育确定未来的发展方向:找准自身定位,回归教育本真。坚持这一发展方向,是高校继续教育未来发展应有的选择和路径;坚持这一发展方向,必须采取新的行动:提升经营管理能力、履行教育职能、提高市场研发能力、践行社会服务。
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关键词
高校
继续教育
教育改革
市场化
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职称材料
中国成教期刊与成教科研互动论略
15
作者
郑义
寅
《成人教育》
北大核心
2010年第11期4-7,共4页
当前,我国成人教育期刊与成人教育研究正处于"双高"发展时期,然而,在前所未有的大好局面深处,却凸显出"成教期刊与成教科研如何开创双赢共进局面"的现实命题。而解读这个命题的关键是认识与把握期刊与科研的内在联...
当前,我国成人教育期刊与成人教育研究正处于"双高"发展时期,然而,在前所未有的大好局面深处,却凸显出"成教期刊与成教科研如何开创双赢共进局面"的现实命题。而解读这个命题的关键是认识与把握期刊与科研的内在联系,重点是调整双方的行进姿态,核心是改革双方的现存关系,建构互动式发展新机制,开创期刊与科研互进共赢的新局面。
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关键词
成教期刊
成教科研
互动机制
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职称材料
江西省继续教育发展现状与对策研究
16
作者
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2011年第13期121-125,共5页
随着江西在中部地区的快速崛起,江西继续教育在面临种种发展机遇的同时,又要直面诸多前所未有的严峻挑战。机遇与挑战的激烈碰撞,不仅折射出江西省继续教育归纳与分析发展现状的必要性与重要性,更昭示了为江西继续教育未来发展,提出科...
随着江西在中部地区的快速崛起,江西继续教育在面临种种发展机遇的同时,又要直面诸多前所未有的严峻挑战。机遇与挑战的激烈碰撞,不仅折射出江西省继续教育归纳与分析发展现状的必要性与重要性,更昭示了为江西继续教育未来发展,提出科学策略与理性思维的极端重要性和极其紧迫性。
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关键词
江西省继续教育
发展现状
对策研究
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职称材料
以江西省为例论全民终身教育地方性立法问题
17
作者
郑义
寅
曾青云
《教育与职业》
北大核心
2008年第18期26-28,共3页
全民终身教育地方性立法是我国终身教育发展中的重要社会问题,它不仅反映了当地终身教育事业发展的层次与水平,更折射出当地政府、社会对终身教育的认识高度和重视程度,已成为各地区终身教育发展的重要标志。
关键词
全民终身教育
地方性立法
江西省
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职称材料
试析集体主义的伦理
18
作者
郑义
寅
《江西社会科学》
CSSCI
1992年第2期112-115,共4页
在多种经济成分并存的社会环境中,面对复杂的经济利益关系以及社会上出现的一些谋取利益的不正当的手段,人们对“集体主义”产生了困惑甚至怀疑。这使得我们必须在理论上予以正本清源,对集体主义重新认识。 (一) 集体主义作为社会主义...
在多种经济成分并存的社会环境中,面对复杂的经济利益关系以及社会上出现的一些谋取利益的不正当的手段,人们对“集体主义”产生了困惑甚至怀疑。这使得我们必须在理论上予以正本清源,对集体主义重新认识。 (一) 集体主义作为社会主义道德的基本原则,有其存在的客观现实基础。道德是作为调节人与人之间关系的需要而出现的。在原始社会,人与人之间的关系主要是靠风俗和习惯来调节。随着生产力的发展,人们生活内容不断深化,社会关系也日趋复杂,进入阶级社会后,
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关键词
社会主义集体主义
个人利益
集体主义原则
社会整体利益
社会主义道德
试析
集体利益
共产主义道德
伦理
无产阶级
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职称材料
题名
普通高校成人高等教育校企合作新路径探索——基于美国“科技之路学院高中”项目的启示
被引量:
13
1
作者
孙丽媛
郑义
寅
谢琴
机构
江西师范大学继续教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第16期40-44,共5页
基金
江西省教育考试招生制度改革2015年立项重点课题"江西省成人高校招生考试制度改革研究"的阶段性研究成果(课题编号:20151512)
文摘
随着高等教育大众化的推进和各类办学模式的不断兴起,成人学历教育遇到了前所未有的瓶颈。成人学历教育作为与经济社会发展关系较为密切的教育类型,急需转变发展模式。为了适应社会的需求,近些年普通高校成人高等教育在校企合作方面进行了有益尝试,然而仍面临一些困境,比如,刚性的成人高等教育政策与校企合作自主性之间的矛盾、培养过程的"普教化"与技能型人才培养目标之间的矛盾、校企协同发展与校企间深度融合机制缺失之间的矛盾,以致人才培养质量不能适应企业所需的职业适应性技能型人才的需求。本文通过借鉴美国校企合作的"王牌项目"——科技之路学院高中的办学经验,为普通高校成人高等教育转型发展探索一条新的路径。
关键词
普通高校
成人高等教育
校企合作
科技之路学院高中
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
终身学习发展与成人教育变革
被引量:
12
2
作者
郑义
寅
机构
江西师范大学成人教育学院
出处
《成人教育》
2012年第10期12-16,共5页
文摘
当下,构建终身教育体系和推进终身学习已然成为我国社会转型的重要方面,同时也提出了"成人教育变革与终身学习发展"的社会命题。在变革与发展、理论与实践的契合中,成人教育作为构建终身教育体系的基本力量,从某种视野上可以断言,解读这个命题的关键是寻求成人教育与终身学习的本质联系,认知成人教育在终身学习发展中的使命与责任,核心是推进成人教育变革,把终身学习纳入科学发展的轨道。
关键词
成人教育
变革
终身学习
发展
Keywords
adult education
reform
lifelong learning
development
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
社会转型与当代成人教育转轨
被引量:
12
3
作者
郑义
寅
机构
江西师大成人教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第4期9-12,共4页
文摘
当代成人教育转轨是对中国社会转型要求的积极应答,作为构建创新型社会和终身教育体系的重要构成,转轨必须以"人"的转型为核心,在全面创新的基础上,实现育人理念、目标、模式、方式的现代转轨,为社会转型开发符合时代要求的人力资源。
关键词
社会转型
成人教育
教育转轨
中国
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
论高校非学历教育工作的“五项创新”
被引量:
7
4
作者
郑义
寅
机构
江西师大成人教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第4期13-14,共2页
文摘
当前,高校成人教育要适应时代发展的新形势,就必须在非学历教育发展方面有所创新和突破,在建设"和谐成教"的大框架内,在非学历教育的发展理念、管理体制、管理模式、资源投入机制、发展空间等诸多方面有所创新,把高校成人非学历教育工作推向科学发展新阶段。
关键词
高校
非学历教育
“五项创新”
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
社会转型中的中国成人教育改革
被引量:
7
5
作者
郑义
寅
机构
江西师大成人教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第2期24-25,共2页
文摘
中国社会转型迫切要求国民教育的积极回应,成人教育作为构建创新型社会和终身教育体系的重要构成,转轨必须以"人"的转型为核心,在全面创新的基础上,实现育人理念、目标、模式、方式的现代转轨,为社会转型开发符合时代要求的人力资源。
关键词
社会转型
成人教育
转轨
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
成人教育期刊创新与终身学习发展
被引量:
5
6
作者
郑义
寅
机构
江西师范大学继续教育学院
出处
《成人教育》
北大核心
2011年第7期4-8,共5页
文摘
进入21世纪,建设学习型社会和倡导终身学习已成为我国社会发展的时代潮流,也是社会和学术界高度关注的焦点问题和学术难题。在潮流与问题的交织与碰撞中,凸显出"当代媒介在终身学习中的作用"的现实命题。成人教育作为推进终身学习的重要力量,从某种意义上可以说,解读这个命题的关键是认识成人教育期刊的使命与责任,寻求成人教育期刊与终身学习的本质联系,核心是加快成人教育期刊创新,实现与终身学习的同步发展。
关键词
成人教育期刊
创新发展
终身学习
Keywords
adult educational joumal
innovation development
lifelong learning
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
“软实力”建设——当代大学发展攻略
被引量:
5
7
作者
郑义
寅
机构
江西师范大学成人教育学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2010年第10期153-157,共5页
文摘
现阶段,我国大学已进入一个全面发展的关键时期,科学发展与教育创新正成为大学发展的主旋律,然而,在科学与创新的视野下,可以发现,决定当代大学发展成败的关键已从硬实力的增长转向软实力的提升。软实力建设不仅演绎了中国当代大学曾有的辉煌和面临的挑战,更展示了中国大学发展的巨大潜力和光明前景。中国大学软实力建设的核心是廓清大学软实力概念,关键是重建大学文化、设计制度体系、更新发展战略形象。
关键词
“软实力”建设
当代大学
发展攻略
Keywords
soft power construction
contemporary university
development strategy
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
文化资本理论与中国成人教育变革
被引量:
4
8
作者
郑义
寅
丁昶玮
机构
江西师范大学成人教育学院
江西师范大学继续教育学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第6期59-63,共5页
基金
江西省社会科学项目"当代成人教育文化建设构架与实践问题研究"
主持人:郑义寅
文摘
社会主义文化大发展大繁荣的时代潮流,凸显出文化资本重构在当代中国成人教育的变革变革中的核心地位。在文化资本重构与改革变革的援接中,不仅彰显出激活中国成人教育文化记忆的极其重要性,更表襮出以文化资本重构解决变革诸多难题的极端紧迫切性。本文试图从现代文化资本理论出发,着力解读成人教育文化资本重构的文化理论和文化价值、文化能量与文化修养、多元文化与多极文化的相互关系,进一步诠释中国成人教育变革的社会诉求、现实困惑与未来趋势,从而开创当代中国成人教育发展的新格局。
关键词
文化资本理论
中国成人教育
变革
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
成人教育学科研究生教育:困惑与解破
被引量:
2
9
作者
郑义
寅
机构
江西师范大学成人教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第12期5-7,共3页
文摘
当前,我国成人教育学科研究生教育还处在发展的初级阶段,在有关教育的本体论、知识论和方法论等事关发展的重要理论与实践领域,仍存在着诸多问题与困惑。这些问题与困惑的浮现,不仅折射出成人教育学科研究生教育发展的曲折与艰辛,更指明了当代成人教育学科研究生教育和谐发展和科学发展的新路向。当下亟切需要的是,面对这些问题与困惑,既要有理论上的诉求与诠释,更要有解破思路与实践重构。
关键词
成人教育学科
研究生教育
困惑
解破
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我国全民终身教育立法的社会视野
被引量:
2
10
作者
郑义
寅
曾青云
机构
江西师范大学成人教育学院
江西师范大学成人教育研究所
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第9期37-39,共3页
文摘
发展终身教育,形成全民学习、终身学习的学习型社会是党的十七大提出的战略目标,也是我国建设社会主义小康社会、和谐社会的重要内容和重要步骤。在我国社会经济发展的新形势下,如何通过立法建制,依法落实、保障和规范宪法赋予每个公民的学习权利和义务,促进全民终身教育事业的发展,已成为我国终身教育发展的极其迫切而又必须解决的现实课题。
关键词
全民终身教育
立法建制
社会视野
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
江西省成人招生工作的困境及发展路径研究
被引量:
2
11
作者
郑义
寅
谢琴
机构
江西师范大学继续教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第19期113-115,共3页
基金
江西省教育考试招生制度改革2015年立项重点课题"江西省成人高校招生考试制度改革研究"的阶段性研究成果(课题编号:20151512)
文摘
成人招生工作面临严重危机,影响着成人高等学历教育的持续健康发展,分析当前成人招生困境的成因,探究招生模式改革,实施个性化培养等的可行性,对成人高等学历教育的发展具有重要的现实意义。
关键词
江西省
成人招生
招生模式
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
把校园扶困当重要课题做——江西师范大学扶助贫困生纪实
被引量:
1
12
作者
郑义
寅
伍复康
机构
江西师范大学学生工作处
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2002年第2期75-76,共2页
关键词
校园扶困
江西师范大学
贫困生
扶助
高校
分类号
G649.28 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
构建高校成人教育联合办学新模式
被引量:
3
13
作者
郑义
寅
机构
江西师大成人教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第23期35-36,共2页
文摘
当前,高校成人教育联合办学发展正处于一个新的起点上,这个新起点既肯定了高校联合办学的成就,也凸显高校联合办学与社会经济发展要求的差异。这种差异主要折射出高校成人教育现行联合办学模式的陈旧性和不适应性,因而,有必要在理论与实践的层面,对构建高校成人教育联合办学新模式问题进行深度研究。
关键词
高校成人教育
联合办学
新模式
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
高校继续教育发展的反思与探索
被引量:
1
14
作者
谢琴
郑义
寅
机构
江西师范大学继续教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第5期142-145,共4页
基金
江西省教育考试招生制度改革2015年立项重点课题"江西省成人高校招生考试制度改革研究"的阶段性研究成果(课题编号:20151512
主持人:郑义寅)
文摘
反思与探索,或可以为当下高校继续教育确定未来的发展方向:找准自身定位,回归教育本真。坚持这一发展方向,是高校继续教育未来发展应有的选择和路径;坚持这一发展方向,必须采取新的行动:提升经营管理能力、履行教育职能、提高市场研发能力、践行社会服务。
关键词
高校
继续教育
教育改革
市场化
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
中国成教期刊与成教科研互动论略
15
作者
郑义
寅
机构
江西师范大学成人教育学院
出处
《成人教育》
北大核心
2010年第11期4-7,共4页
文摘
当前,我国成人教育期刊与成人教育研究正处于"双高"发展时期,然而,在前所未有的大好局面深处,却凸显出"成教期刊与成教科研如何开创双赢共进局面"的现实命题。而解读这个命题的关键是认识与把握期刊与科研的内在联系,重点是调整双方的行进姿态,核心是改革双方的现存关系,建构互动式发展新机制,开创期刊与科研互进共赢的新局面。
关键词
成教期刊
成教科研
互动机制
Keywords
adult education journals
adult education research
interactive mechanism
分类号
G237.5 [文化科学]
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职称材料
题名
江西省继续教育发展现状与对策研究
16
作者
郑义
寅
机构
江西师范大学继续教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第13期121-125,共5页
文摘
随着江西在中部地区的快速崛起,江西继续教育在面临种种发展机遇的同时,又要直面诸多前所未有的严峻挑战。机遇与挑战的激烈碰撞,不仅折射出江西省继续教育归纳与分析发展现状的必要性与重要性,更昭示了为江西继续教育未来发展,提出科学策略与理性思维的极端重要性和极其紧迫性。
关键词
江西省继续教育
发展现状
对策研究
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
以江西省为例论全民终身教育地方性立法问题
17
作者
郑义
寅
曾青云
机构
江西师范大学成人教育学院院长
江西师范大学成人教育研究所副主任
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第18期26-28,共3页
文摘
全民终身教育地方性立法是我国终身教育发展中的重要社会问题,它不仅反映了当地终身教育事业发展的层次与水平,更折射出当地政府、社会对终身教育的认识高度和重视程度,已成为各地区终身教育发展的重要标志。
关键词
全民终身教育
地方性立法
江西省
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
试析集体主义的伦理
18
作者
郑义
寅
出处
《江西社会科学》
CSSCI
1992年第2期112-115,共4页
文摘
在多种经济成分并存的社会环境中,面对复杂的经济利益关系以及社会上出现的一些谋取利益的不正当的手段,人们对“集体主义”产生了困惑甚至怀疑。这使得我们必须在理论上予以正本清源,对集体主义重新认识。 (一) 集体主义作为社会主义道德的基本原则,有其存在的客观现实基础。道德是作为调节人与人之间关系的需要而出现的。在原始社会,人与人之间的关系主要是靠风俗和习惯来调节。随着生产力的发展,人们生活内容不断深化,社会关系也日趋复杂,进入阶级社会后,
关键词
社会主义集体主义
个人利益
集体主义原则
社会整体利益
社会主义道德
试析
集体利益
共产主义道德
伦理
无产阶级
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
普通高校成人高等教育校企合作新路径探索——基于美国“科技之路学院高中”项目的启示
孙丽媛
郑义
寅
谢琴
《中国成人教育》
北大核心
2016
13
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职称材料
2
终身学习发展与成人教育变革
郑义
寅
《成人教育》
2012
12
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职称材料
3
社会转型与当代成人教育转轨
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2009
12
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职称材料
4
论高校非学历教育工作的“五项创新”
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2008
7
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职称材料
5
社会转型中的中国成人教育改革
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2008
7
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职称材料
6
成人教育期刊创新与终身学习发展
郑义
寅
《成人教育》
北大核心
2011
5
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职称材料
7
“软实力”建设——当代大学发展攻略
郑义
寅
《继续教育研究》
北大核心
2010
5
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职称材料
8
文化资本理论与中国成人教育变革
郑义
寅
丁昶玮
《职教论坛》
北大核心
2013
4
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职称材料
9
成人教育学科研究生教育:困惑与解破
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2009
2
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职称材料
10
我国全民终身教育立法的社会视野
郑义
寅
曾青云
《教育与职业》
北大核心
2008
2
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职称材料
11
江西省成人招生工作的困境及发展路径研究
郑义
寅
谢琴
《中国成人教育》
北大核心
2016
2
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职称材料
12
把校园扶困当重要课题做——江西师范大学扶助贫困生纪实
郑义
寅
伍复康
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2002
1
原文传递
13
构建高校成人教育联合办学新模式
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2007
3
下载PDF
职称材料
14
高校继续教育发展的反思与探索
谢琴
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2016
1
下载PDF
职称材料
15
中国成教期刊与成教科研互动论略
郑义
寅
《成人教育》
北大核心
2010
0
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职称材料
16
江西省继续教育发展现状与对策研究
郑义
寅
《中国成人教育》
北大核心
2011
0
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职称材料
17
以江西省为例论全民终身教育地方性立法问题
郑义
寅
曾青云
《教育与职业》
北大核心
2008
0
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职称材料
18
试析集体主义的伦理
郑义
寅
《江西社会科学》
CSSCI
1992
0
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职称材料
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