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借助逆向思维 解答数学难题
1
作者
郎烈
骏
《数理化解题研究》
2021年第17期4-5,共2页
数学作为一门集理论性、抽象性、实践性为一体的综合性的学科,对学生的逻辑思维与数学表达能力等均有着较高的要求.初中生虽然拥有一定的数学基础,但随着知识难度与深度的提升,以至于在解题中极易遇到部分难题,教师可指导他们借助逆向...
数学作为一门集理论性、抽象性、实践性为一体的综合性的学科,对学生的逻辑思维与数学表达能力等均有着较高的要求.初中生虽然拥有一定的数学基础,但随着知识难度与深度的提升,以至于在解题中极易遇到部分难题,教师可指导他们借助逆向思维解答数学难题.本文针对如何借助逆向思维解答初中数学难题作探讨,同时制定部分恰当对策.
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关键词
逆向思维
初中数学
解答难题
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职称材料
题名
借助逆向思维 解答数学难题
1
作者
郎烈
骏
机构
安徽省庐江第四中学
出处
《数理化解题研究》
2021年第17期4-5,共2页
文摘
数学作为一门集理论性、抽象性、实践性为一体的综合性的学科,对学生的逻辑思维与数学表达能力等均有着较高的要求.初中生虽然拥有一定的数学基础,但随着知识难度与深度的提升,以至于在解题中极易遇到部分难题,教师可指导他们借助逆向思维解答数学难题.本文针对如何借助逆向思维解答初中数学难题作探讨,同时制定部分恰当对策.
关键词
逆向思维
初中数学
解答难题
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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操作
1
借助逆向思维 解答数学难题
郎烈
骏
《数理化解题研究》
2021
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