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基于SOAP法的MDT教学模式在脑卒中康复教学中的应用
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作者 郎子娟 卢艳文 《教育教学论坛》 2024年第18期121-124,共4页
为探讨基于SOAP法的MDT教学模式在脑卒中康复教学中的应用效果,以2018级乡医定向班24名学生为对照组,2019级33名学生为观察组。对照组采用LBL教学法,观察组采用SOAP结合MDT教学模式。教学结束后通过理论考试、操作技能考核、自评量表,... 为探讨基于SOAP法的MDT教学模式在脑卒中康复教学中的应用效果,以2018级乡医定向班24名学生为对照组,2019级33名学生为观察组。对照组采用LBL教学法,观察组采用SOAP结合MDT教学模式。教学结束后通过理论考试、操作技能考核、自评量表,比较两组的教学效果。观察组理论考试成绩、操作技能考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(p <0.05),且观察组在学习积极性、主动学习能力、分析问题能力、解决问题能力、团队合作意识方面明显优于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。在脑卒中康复教学中,SOAP结合MDT教学模式比传统的LBL教学方法更有优势。 展开更多
关键词 SOAP评估记录法 多学科协作教学 脑卒中康复教学
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SCL-001型超声脉冲电导治疗仪在急性腰椎间盘突出中的临床应用 被引量：4
2
作者 曹蕾 哈晓峰 +1 位作者 郎子娟 张琨 《中国医疗设备》 2013年第11期128-130,共3页
目的探讨SCL-001型超声脉冲电导治疗仪在急性腰椎间盘突出中的应用价值。方法 70例急性腰椎间盘突出患者分为观察组(35例)和对照组(35例),观察组采用SCL-001型超声脉冲电导治疗仪进行治疗,对照组采用常规治疗方法进行治疗,应用目测类比... 目的探讨SCL-001型超声脉冲电导治疗仪在急性腰椎间盘突出中的应用价值。方法 70例急性腰椎间盘突出患者分为观察组(35例)和对照组(35例),观察组采用SCL-001型超声脉冲电导治疗仪进行治疗,对照组采用常规治疗方法进行治疗,应用目测类比定级法(VAS)对治疗前以及治疗后1、7、14 d的患者疼痛状况进行评估,应用腰椎疾患治疗成绩评分表对治疗前后腰椎功能状态进行临床评定。结果应用70例患者治疗后体征均有明显改善。观察组的起效时间明显短于对照组,疼痛减轻程度明显大于对照组;观察组的治愈率、显效率、平均改善指数及平均改善率均高于对照组。结论应用SCL-001型超声脉冲电导治疗仪能够有效减轻急性腰椎间盘突出患者的疼痛时间与强度,具有重要的临床价值。 展开更多
关键词 急性腰椎间盘突出 超声脉冲电导治疗仪 超声透皮技术 目测类比定级法
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