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四氯化碳诱导的小鼠急性肝损伤药理作用研究 被引量：6
1
作者 郅音 宋雅楠 +2 位作者 张苗 王杰宁 赵滨 《中华中医药学刊》 CAS 北大核心 2022年第1期107-109,I0029,共4页
目的探讨白藜芦醇对四氯化碳(CCl_(4))引起的小鼠急性肝损伤的药理作用。方法购买SPF级健康昆明种雄性小鼠50只,体质量18~22 g,随机分为5组,通过腹腔注射CCl_(4)致使小鼠肝急性炎症损伤,不同剂量的白藜芦醇给予治疗,2周后,收集小鼠静脉... 目的探讨白藜芦醇对四氯化碳(CCl_(4))引起的小鼠急性肝损伤的药理作用。方法购买SPF级健康昆明种雄性小鼠50只,体质量18~22 g,随机分为5组,通过腹腔注射CCl_(4)致使小鼠肝急性炎症损伤,不同剂量的白藜芦醇给予治疗,2周后,收集小鼠静脉血检测丙氨酸氨基转移酶(ALT)、总胆红素(TBIL)及门冬氨酸氨基转移酶(AST)的表达量;适量肝组织匀浆后,ELISA试剂盒检测各组小鼠肝内炎症因子肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素(IL)-6和IL-1β的表达差异。肝匀浆后对丙二醛(MDA)含量及超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)活性进行检测,观察白藜芦醇对急性肝损伤的保护作用。结果 CCl_(4)能够成功诱导小鼠急性肝损伤,白藜芦醇降低肝损伤小鼠血清中ALT、TBIL和AST活性,降低肝内MDA含量,提高肝内SOD、CAT活性,逆转血清中IL-6、IL-1β和TNF-α的表达,各项指标呈剂量依赖性地受到改变。结论白藜芦醇对CCl_(4)诱导的肝损伤小鼠具有抗炎和抗氧化作用,降低MDA的活性,提高了SOD、CAT活性,同时抑制促炎因子IL-6、IL-1β和TNF-α的表达。 展开更多
关键词 白藜芦醇 四氯化碳 肝损伤 抗氧化 炎症因子
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金丝桃苷调节非酒精性脂肪性肝病大鼠脂质代谢的作用机制研究 被引量：2
2
作者 郅音 马星 +3 位作者 张苗 叶颖 夏伟 宋雅楠 《上海中医药杂志》 CSCD 2023年第8期38-43,共6页
目的探讨金丝桃苷对高脂饮食诱导的非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)模型大鼠脂质代谢的影响及其作用机制。方法Wistar大鼠高脂饮食喂养6周,造模成功后随机分为模型对照组(n=10)、金丝桃苷低剂量组(50 mg·kg^(-1),n=10)和金丝桃苷高剂量... 目的探讨金丝桃苷对高脂饮食诱导的非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)模型大鼠脂质代谢的影响及其作用机制。方法Wistar大鼠高脂饮食喂养6周,造模成功后随机分为模型对照组(n=10)、金丝桃苷低剂量组(50 mg·kg^(-1),n=10)和金丝桃苷高剂量组(100 mg·kg^(-1),n=10);另设空白对照组予正常饲料喂养(n=10)。各组均灌胃给药,每日1次。每周测量大鼠的体质量;干预6周后,检测大鼠肝功能和脂质代谢指标,苏木精-伊红(HE)染色法观察大鼠肝组织的病理形态改变,Western blot法检测大鼠肝组织脂质代谢相关蛋白的表达水平。结果与空白对照组比较,模型对照组大鼠肝脏有明显的脂肪变性。与模型对照组比较,金丝桃苷高剂量组大鼠肝内脂滴空泡、肝组织脂肪变性有明显改善,肝组织中总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白(LDL)水平显著降低(P<0.05),脂肪合成相关蛋白胆固醇调节元件结合蛋白1(SREBP1)、乙酰辅酶A羧化酶(ACC)、脂肪酸合酶(FASN)、硬脂酰辅酶A去饱和酶1(SCD1)表达量显著下调(P<0.05),脂肪分解相关蛋白过氧化物酶体增殖物激活受体α(PPARα)、肉毒碱棕榈酰基转移酶1A(CPT1A)表达量明显增加(P<0.05),且磷酸化腺苷酸活化蛋白激酶α(p-AMPKα)蛋白表达量升高(P<0.05),差异均有统计学意义。结论金丝桃苷可能通过调节腺苷酸活化蛋白激酶(AMPK)通路抑制肝脏脂质合成,促进脂质分解,说明金丝桃苷可能是治疗NAFLD的潜在药物。 展开更多
关键词 非酒精性脂肪性肝病 金丝桃苷 腺苷酸活化蛋白激酶通路 脂质代谢 大鼠模型 中药研究
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社会学习理论视角下的自闭症儿童矫治分析--以兰州市Y儿童发展中心为例
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作者 郅音 《青年与社会（下）》 2014年第6期248-249,共2页
文章针对兰州市Y儿童发展中心的中班6名自闭症儿童，从社会工作的社会学习理论的视角浅析自闭症儿童在模仿、观察和强化中遇到的问题。在助教过程中，大多采用结构化教学和感觉统合训练方法，强化了这6名自闭症儿童的上课秩序和生活自... 文章针对兰州市Y儿童发展中心的中班6名自闭症儿童，从社会工作的社会学习理论的视角浅析自闭症儿童在模仿、观察和强化中遇到的问题。在助教过程中，大多采用结构化教学和感觉统合训练方法，强化了这6名自闭症儿童的上课秩序和生活自理能力。但是在语言和社会交往上目前没有得到正面的回馈。在此过程中笔者发现，自闭症儿童间互动能力弱化，和家长缺少课程的共同体验，这都是影响自闭症儿童康复的因素。笔者认为加强儿童模仿、行为强化以及家长和机构之间合作细化都有助于自闭症儿童康复。 展开更多
关键词 自闭症儿童 社会学习理论 社会工作
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