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行业文化融入职业院校“矩阵式”课程思政实践研究——以室内设计专业为例
1
作者 郁茗媛 《美术教育研究》 2024年第20期96-98,共3页
将思政教育融入室内设计专业课程的途径,建立课程思政矩阵,优化完善教学设计方案,有助于实现专业知识教育与思政教育的有机统一。该文作者从室内设计专业存在的问题出发,结合行业文化优势,研究室内设计专业课程思政改革并提出相应的优... 将思政教育融入室内设计专业课程的途径,建立课程思政矩阵,优化完善教学设计方案,有助于实现专业知识教育与思政教育的有机统一。该文作者从室内设计专业存在的问题出发,结合行业文化优势,研究室内设计专业课程思政改革并提出相应的优化策略。 展开更多
关键词 行业文化 课程思政 室内设计专业 矩阵式
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高职室内艺术设计专业软装课程教学模式探索 被引量：1
2
作者 郁茗媛 杨春芳 《美术教育研究》 2021年第21期140-141,共2页
该文立足于高职室内艺术设计专业,结合市场需求分析软装课程以往教学模式存在的问题,探索软装课程教学模式创新的思路和方法,通过构建系统的软装课程体系、引进企业真实的软装设计项目案例、创建软装虚拟采购与摆场实操平台、制定完善... 该文立足于高职室内艺术设计专业,结合市场需求分析软装课程以往教学模式存在的问题,探索软装课程教学模式创新的思路和方法,通过构建系统的软装课程体系、引进企业真实的软装设计项目案例、创建软装虚拟采购与摆场实操平台、制定完善的软装课程考核标准等手段,创新高职室内艺术设计软装教学模式。 展开更多
关键词 高职室内艺术设计 软装课程 教学模式 教学实践
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陈设艺术品的应用对空间氛围的影响
3
作者 郁茗媛 《科教导刊》 2022年第2期44-46,共3页
当前,随着人们生活水平和审美追求的提升,对室内设计提出了新要求,除了要新颖独特外,还要有空间氛围感、故事性。陈设艺术品凭借其形态各异、色彩纷呈、材质多样等优势受到了室内设计师的青睐,将其合理应用在室内设计中,不仅可以打造时... 当前,随着人们生活水平和审美追求的提升,对室内设计提出了新要求,除了要新颖独特外,还要有空间氛围感、故事性。陈设艺术品凭借其形态各异、色彩纷呈、材质多样等优势受到了室内设计师的青睐,将其合理应用在室内设计中,不仅可以打造时尚宜居的空间环境,营造良好空间氛围,还能满足人们的多样化需求。基于此,本文从陈设艺术品概述、当前陈设品存在的问题、材质在陈设品中对人的影响及陈设艺术品对提升空间氛围的创新路径四个方面,探究陈设艺术品的应用对空间氛围的影响。 展开更多
关键词 陈设艺术品 空间氛围 影响
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