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题名微课在高中古诗词教学中的应用
被引量：4
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作者
郁甜甜
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机构
江苏省海门市四甲中学
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出处
《语文天地》
2015年第2期51-52,共2页
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文摘
微课和说课不一样,和常规上课更是有很大差别,它将视频作为形式载体,把教师对某一个重点内容的讲解简短地呈现出来。高中古诗词教学是语文教学的一个特殊组成部分,存在教学方法单一、课堂结构僵化的弊端。将微课形式引入其中,大可对课堂教学起到提速增效的作用。一、微课的深层含义微课是为了让学生自主学习效果更加理想而进行的教学活动,它将视频作为形式载体,以某一个知识点为中心。
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关键词
古诗词教学
高中
应用
自主学习效果
语文教学
教学方法
课堂结构
课堂教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名试论高中语文任务群教学有效策略
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作者
郁甜甜
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机构
南通市海门四甲中学
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出处
《课堂内外（高中教研）》
2023年第8期25-27,共3页
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文摘
新课程标准提出:“高中语文教学要创新模式、整合单元、创设任务情境,并以此来提升学生的语文核心素养。”在现实教学中,高中语文教师必须拥有整合教学的思维品质,合理地构建系列化、精准化的任务情境,让学生在任务学习中,学会独立思考、批判质疑、合作探究,从而进一步提升学生的语文综合素养。文章从高中语文任务群学习的现状和路径探索两个维度进行任务群教学,以期能给一线语文教师一些启发。
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关键词
高中语文
单元整合
任务群教学
有效性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中语文生本课堂建设摭谈
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作者
郁甜甜
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机构
南通市海门区四甲中学
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出处
《课堂内外（高中教研）》
2023年第7期28-30,共3页
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文摘
随着时代的高速发展,教育必然需要改变。近年来,新教材、新课标、新高考,促使高中语文教学进行了大规模的改革创新,同时也对高中教学提出了更高的要求。传统的“填鸭式”教学已经不能满足当下高中生的需求。由于资讯获取的方式趋向多元化,同龄学生的个性、发展特点及学习能力已经逐渐失去了原有的趋同性,这促使教育教学必须关注个体差异,因材施教,以生为本。高中语文教师应该根据当下的教育改革发展趋势,适时调整教育观念,及时优化课堂教学模式,从而提升学生对语文学科的认知,培养学生语文学习的关键能力。
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关键词
语文学习
以生为本
生本课堂
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名ZW油田剩余油分布规律综合研究
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作者
胡桂华
郭涛
臧燕
郁甜甜
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机构
中国石油化工股份有限公司江苏油田分公司试采一厂
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出处
《石油化工应用》
CAS
2012年第2期33-34,43,共3页
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文摘
ZW油田构造位置位于高邮凹陷南部深凹带Z②号断层下降盘,为一滚动背斜构造背景上被断层和岩性复杂化了的断块油田。投入开发30多年来,目前已处于"三高"阶段,针对目前存在的问题、进行地质综合研究、在建立精细地质模型的基础上,应用数值模拟手段、结合剩余油监测、动态分析手段、研究剩余油分布规律,明确潜力区域;并通过动静态综合分析,总结油藏的水淹模式,然后通过微观实验和油藏数值研究水淹模式,最后通过剩余油检测手段验证模式的正确性,在通过不同的水淹模式分析全油田剩余油分布特征的基础上,找出剩余油分布的潜力区,为下步调整挖潜提供理论指导。
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关键词
剩余油
数值模拟
分布规律
潜力分析
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分类号
TE327
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
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题名高邮凹陷北斜坡侵入岩及变质带测井储层评价
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作者
尹辉
郁甜甜
苟智
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机构
中国石油化工股份有限公司江苏油田分公司试采一厂
中国石油化工股份有限公司江苏油田分公司井下作业处
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出处
《复杂油气藏》
2010年第3期31-35,共5页
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文摘
储集空间是油气形成的重要场所。高邮凹陷北斜坡侵入岩及变质带储集空间具有孔隙和裂缝双重性。在测井资料认识岩性的基础上,建立了北斜坡侵入岩及变质带孔渗模型,开展了侵入岩及变质带储层测井解释与评价,与实际取心井段对比吻合较好,反映侵入岩及变质带储层特征。
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关键词
侵入岩及变质带
储集空间
岩性识别
解释模型
储层评价
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Keywords
intrusive rock and metamorphic belt
reservoir space
lithology identification
interpretation model
reservoir evaluation
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分类号
TE122.2
[石油与天然气工程—油气勘探]
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题名SN油田低电阻油藏开发实践与认识
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作者
周伟
陆修莲
郁甜甜
尹辉
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机构
中国石化江苏油田分公司试采一厂
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出处
《复杂油气藏》
2014年第1期49-51,共3页
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基金
江苏石油勘探局(JS13017)
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文摘
低电阻率油气储集层是油气层电阻率与邻近水层电阻率反差较小的油气储层。对已知低阻油藏的岩性特征、物性特征、电性特征以及含油气性和成岩作用对低阻储层的影响进行全面研究,分析了SN油田的低阻储层的成因和机理与识别方法,建立了解释图版和识别标准。利用研究成果对该区域类似油藏进行老井复查和验证,取得了较好的效果。
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关键词
SN油田
低电阻率
油气储集层
低电阻率油层
矿物成分
成因分析
老井复查
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Keywords
SN oilfield
low resistivity oil reservoir
mineral composition
genetic analysis
old well reexamination
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分类号
TE34
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
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题名降低集输系统能耗
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作者
何晓莉
郁甜甜
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机构
江苏油田试采一厂
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出处
《中国化工贸易》
2013年第9期299-300,共2页
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文摘
降低能耗是提升企业竞争力的有效途径，实现经济效益的有力措施，也是实现可持续发展的重要保证。它对提高能源效率，建设节能型工业、节能型社会起着举足轻重的作用。
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关键词
降低能耗
经济效益
节能
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分类号
TK018
[动力工程及工程热物理]
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题名集团共享中心的发展实践与思考
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作者
郁甜甜
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机构
中石化共享服务有限公司南京分公司
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》
2021年第11期149-150,153,共3页
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文摘
共享服务起源于二十世纪七八十年代,三十多年间,随着共享理念和实践的进一步发展,伴随信息化手段的提升,共享模式已被广泛地应用于世界各地的企业集团。论文从共享中心在集团的定位、共享技术的发展、共享产品的迭代以及共享人才发展四个方面阐述了共享中心的实践成果以及对未来发展的思考。
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关键词
共享中心定位
技术
产品
人才
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分类号
F275.1
[经济管理—企业管理]
F279.26
[经济管理—国民经济]
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题名巧教巧学中国“方块字”
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作者
郁甜甜
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机构
海门四甲中学
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出处
《语文教学之友》
2015年第3期15-15,共1页
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文摘
＂自太初有字,人类融合着希望和回忆的心灵便有了寄托＂。人们开始＂发而为言,著之为文＂,以文字作为媒介抒发自己的情感和思想,或记述过往的事情,使之在文字中成为永久。在语文课堂生字教学中,教师只是让学生按照字形字音进行反复的写记,文字所涵盖的文化特征在无形中被消弭,学生感受不到文字包含的价值和意义。文字学习成为应付考试的一个环节。所以,本文,围绕＂方块字＂,谈谈如何学得巧,教得巧。
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关键词
文字发展
演变历史
阿房宫赋
造字方法
中国语言文字
文化特征
演变发展
符号象征
准确辨认
秦穆公
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅析悟读中感性与理性的交织
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作者
郁甜甜
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机构
南通市海门四甲中学
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出处
《课堂内外（教师版）（中等教育）》
2021年第1期37-37,共1页
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文摘
阅读必须有切己的感受,更要有精神的领悟。感悟是文本阅读的必由之路,是情智的融合,是感性与理性的交织,是人心与文心的融通。伴随着学生阅读的深入,文章所展示的境界渐渐与读者心灵相印证,在读者心里激荡起涟漪,建构出属于自我的全新意义。
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关键词
文本
悟读
感性
理性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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