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初中历史课堂教学中存在的问题及对策
1
作者
邹
韶
聪
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第35期168-168,230,共2页
在初中阶段,历史是重要的教学内容。通过历史教学,不但能够让学生了解到更多的历史知识,同时还能锻炼和启发学生的思维,让学生学会用历史的眼光去分析问题。但是从目前初中历史课堂教学来看,受到教学技术和教学理念等多种因素的影...
在初中阶段,历史是重要的教学内容。通过历史教学,不但能够让学生了解到更多的历史知识,同时还能锻炼和启发学生的思维,让学生学会用历史的眼光去分析问题。但是从目前初中历史课堂教学来看,受到教学技术和教学理念等多种因素的影响,初中历史课堂教学还存在较多的问题,在教学实效性上还不能够满足实际需要。因此,认真分析初中历史课堂教学中存在的问题,并制定具体的应对策略,对提高初中历史课堂教学效果和提高教学实效性具有重要作用。
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关键词
初中历史
课堂教学
问题及对策
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题名
初中历史课堂教学中存在的问题及对策
1
作者
邹
韶
聪
机构
湖南省娄底市新化县炉观镇中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第35期168-168,230,共2页
文摘
在初中阶段,历史是重要的教学内容。通过历史教学,不但能够让学生了解到更多的历史知识,同时还能锻炼和启发学生的思维,让学生学会用历史的眼光去分析问题。但是从目前初中历史课堂教学来看,受到教学技术和教学理念等多种因素的影响,初中历史课堂教学还存在较多的问题,在教学实效性上还不能够满足实际需要。因此,认真分析初中历史课堂教学中存在的问题,并制定具体的应对策略,对提高初中历史课堂教学效果和提高教学实效性具有重要作用。
关键词
初中历史
课堂教学
问题及对策
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中历史课堂教学中存在的问题及对策
邹
韶
聪
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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