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题名析当前我国大学生失业的特点
被引量:2
- 1
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作者
邹菊萍
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机构
孝感学院教育与心理学院
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出处
《孝感学院学报》
2009年第4期118-121,共4页
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基金
湖北省教育厅人文社会科学研究专项项目(2007D351)
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文摘
大学生失业从历史和世界的角度来考察,是一种比较普遍的社会现象。1999年高校扩招之后,我国开始出现了比较突出的大学生失业现象,并引起了人们的高度关注。当前我国大学生的失业现象具有必然性和合理性、主动性和被动性、相对性、差异性等特点,分析这些特点有助于我们全面地辩证地认识大学生失业现象。
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关键词
大学生失业
就业竞争
劳动力市场
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Keywords
unemployment for university graduates
employment competition
labour market
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分类号
G473.8
[文化科学—教育学]
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题名“教学做合一”对高校师范生教学实习的启示
被引量:2
- 2
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作者
罗玉霞
邹菊萍
郑应霞
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机构
湖北工程学院教育与心理学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第2期165-167,共3页
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基金
2013年度湖北省教育厅人文社会科学研究青年项目"陶行知‘教学做合一'思想与高校教师教育课程改革研究"的阶段性研究成果。(项目批准号:13Q131)
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文摘
"教学做合一"理论是陶行知先生为了推进乡村教育运动,培养合格乡村教师而提出的,强调教和学都要以"做"为中心。这与我国2011年10月颁布的教师教育课程改革的新政策精神暗合,对高校教师教育专业学生的实习工作也有一定的借鉴意义。文章在调查与访谈的基础上通过对师范生教学实习现状的分析,提出建议:在教学实习中,需要师范生把自己以往"学"和当下的"做""合一",把自己的"教"与学生的"学""合一",还要把学生现在的"学"与学生将来的"做""合一"。
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关键词
教学做合一
师范生
教学实习
启示
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名论学生的素质结构与创新素质的培养
被引量:1
- 3
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作者
邹菊萍
邓银城
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机构
湖北工程学院教育与心理学院
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出处
《教育教学论坛》
2015年第13期196-198,共3页
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文摘
要全面推进素质教育就必须对学生素质的结构及层次进行科学的分析,本文从三个不同层次的教育目标对学生素质的结构进行了剖析,并在此基础上,着重对学生创新素质的结构及培养进行了比较系统的阐述。
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关键词
学生素质
素质结构
创新素质
创新素质结构
培养
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名中小学教师心理健康问题的原因与对策探讨
被引量:1
- 4
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作者
邹菊萍
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机构
孝感学院教育系
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出处
《文教资料》
2007年第23期170-171,共2页
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文摘
中小学教师的心理健康问题严重地影响教师的教育工作和学生的健康成长。文章分析了教师心理健康问题产生的原因,并提出了解决教师心理健康问题的一些对策。
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关键词
中小学教师
心理问题
心理健康
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分类号
G441
[哲学宗教—心理学]
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题名我国大学毕业生失业现象原因的探析
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作者
邹菊萍
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机构
孝感学院教育系
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出处
《教育教学论坛》
2014年第41期3-5,共3页
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基金
湖北省教育厅2007年度人文社会科学研究专项研究项目<我国大学毕业生失业问题研究>(2007d351)的研究成果之一
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文摘
大学毕业生的失业现象是涉及到国计民生的社会问题,要解决这个问题就必须分析引起大学毕业生失业的原因。大学毕业生失业的原因有社会性原因和个体性原因,社会性原因体现在二元劳动力市场、就业市场的不完善等经济原因,学校教育所存在的问题和文化传统的负面影响。个体性原因体现在大学毕业生的就业观念陈旧、素质结构中的一些问题和成长过程中所存在的一些缺陷。
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关键词
大学毕业生
失业现象
就业
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名农村小学数学教学中对学生独立思考能力的培养研究
被引量:1
- 6
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作者
邹菊萍
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机构
广东省河源市龙川县麻布岗镇中心小学
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出处
《新课程》
2017年第1期179-179,共1页
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文摘
随着我国教学改革的不断深入,小学数学教学中存在的一些弊端也开始显露出来,小学生独立思考能力的欠缺就是这一弊端的表现之一。结合农村小学的教学现状,对以往小学数学教学中存在的问题及提高学生独立思考能力的教学手段进行了详细论述,希望这一论述能够在一定程度上推动我国小学数学教学有效性的提高。
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关键词
山区
农村
小学四年级数学
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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题名在植物学教学改革中抓素质教育
被引量:1
- 7
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作者
田春元
李德华
邹菊萍
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机构
湖北省孝感师专生物系
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出处
《教育探索》
北大核心
1999年第4期25-25,共1页
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关键词
植物学教学
素质教
农业产业化
爱国主义教育
环境意识
动手能力
非智力因素
培养学生
质教育
综合素质
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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