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题名阳光自信 快乐成长——浅谈特殊教育学生的特殊成长
被引量：1
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作者
邹苏伊
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机构
山东省威海市文登区特殊教育学校
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出处
《新智慧》
2023年第1期60-62,共3页
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文摘
近年来我校听力障碍学生越来越少,智力障碍儿童呈逐步上升趋势,且智力障碍程度越来越严重,生活自理能力越来越差,甚至无法自理。作为教师,我们的教育该何去何从?“以生为本”,学生之所需,教师之所向,面对教育对象的变化,根据智力障碍儿童的生理、心理特点,我们必须想办法对智力障碍儿童进行早期干预,以学生生存为目的,培养他们具备基本的生活自理能力、认知能力、交往能力以及社会适应能力,最大程度地弥补智力发育迟缓带来的缺陷.
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关键词
智力障碍儿童
以生为本
生活自理能力
快乐成长
听力障碍学生
智力发育迟缓
交往能力
社会适应能力
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分类号
G764
[文化科学—特殊教育学]
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