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题名音乐欣赏中的文化观念
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作者
邹欣旭
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机构
大连职业技术学院
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出处
《音乐生活》
2008年第9期46-47,共2页
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文摘
音乐欣赏可看作是欣赏者在欣赏音乐时的一种主观的价值判断,而欣赏者对音乐作品的审美判断会与自身所处的文化语境相关联。文化语境是一个广义的概念,由地域环境、历史、种族、宗教信仰等众多因素构成。
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关键词
音乐欣赏
欣赏音乐
文化语境
文化观念
文化意识
古典音乐
古代经典音乐
音乐作品
欣赏者
作曲家
音乐家
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名从事钢琴基础教学的教师应具备的基本素质和能力
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作者
邹欣旭
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机构
大连职业技术学院艺术教研室
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出处
《海南广播电视大学学报》
2008年第3期44-45,共2页
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文摘
鉴于综合性大学艺术类毕业生逐年增加,鉴于艺术类社会力量办学蓬勃发展,从事钢琴教学的教师逐年增多,针对业余钢琴教学、业余钢琴考级水平参差不齐的情况,为了能够满足不同层次学生家长、不同素质学生学习钢琴弹奏的要求,笔者根据多年来业余钢琴教学经验,对从事业余钢琴教学的钢琴教师,尤其是年轻教师如何提高基本素质和应具备怎样的教学能力,提出:一、良好的职业道德和人格魅力;二、良好的驾驭教材能力;三、丰富的教学经验和教学手段;四、良好的文化、艺术修养和音乐理论方面的综合素质;五、一定的示范演奏能力;六、良好的表达、沟通、合作能力。
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关键词
职业道德
教学经验
教学手段
素质
能力
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名钢琴基础教学中的踏板运用
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作者
邹欣旭
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机构
大连职业技术学院
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出处
《音乐生活》
2008年第12期42-43,共2页
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文摘
在钢琴教学中,正确地运用踏板是上好钢琴课的重要问题。一般说来,钢琴有三个踏板,即左踏板、中间踏板和右踏板。在音乐教学中。左踏板、中间踏板很少运用。右踏板除了被叫做"持续音"踏板或"制音器"踏板之外,也经常被称作"弦音"踏板,这个踏板可以使钢琴发出更优美、
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关键词
踏板运用
旋律
音乐
肖邦
钢琴曲
右踏板
和弦
制音器
呈示部
中踏板
奏鸣曲
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名谈钢琴基础教学中的音乐体会
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作者
邹欣旭
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机构
大连职业技术学院
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出处
《音乐生活》
2008年第10期56-57,共2页
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文摘
在钢琴教学中,音乐和技术的关系,是一件事物的两个侧面,没有科学的弹奏方法和技术,就无法表现音乐的内容和情绪,但只重技术训练而忽略音乐上的启发诱导就达不到从根本上学习领悟音乐,感化人生的目的。
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关键词
音乐
分句
音阶
技术训练
复句
调式音列
钢琴教学
演奏者
琶音
奏法
钢琴演奏
乐句
旋律
踏板
拍子
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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