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文化育人视角下红色文化在高校英语教学中的渗透路径 被引量:3
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作者 《英语广场(学术研究)》 2023年第4期83-86,共4页
红色文化是中国特色社会主义文化的基本内容,依托红色文化开展文化育人工作,无论是对于提升育人工作成效还是推进红色文化传承和发展都具有重要意义。本文在对红色文化的特点做出分析与论述的基础上,对红色文化在高校英语教学中的渗透... 红色文化是中国特色社会主义文化的基本内容,依托红色文化开展文化育人工作,无论是对于提升育人工作成效还是推进红色文化传承和发展都具有重要意义。本文在对红色文化的特点做出分析与论述的基础上,对红色文化在高校英语教学中的渗透路径进行了研究与探讨,以期能够促使红色文化与高校英语教学实现深度融合,进而为二者的协同发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 文化育人 红色文化 高校英语教学 渗透路径
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企业顶岗实践对高职英语项目教学法的启示 被引量:1
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作者 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2018年第4期135-137,共3页
提升教师的实践能力是保证项目教学法顺利实施的根本保障。结合在企业的顶岗实践经历,对高职英语课堂的项目教学法进行了反思,指出了顶岗实践是帮助教师突破陈旧教学理念、提升实践教学能力的最有效途径,对于实现教学改革,推行项目教学... 提升教师的实践能力是保证项目教学法顺利实施的根本保障。结合在企业的顶岗实践经历,对高职英语课堂的项目教学法进行了反思,指出了顶岗实践是帮助教师突破陈旧教学理念、提升实践教学能力的最有效途径,对于实现教学改革,推行项目教学法的意义重大。 展开更多
关键词 顶岗实践 高职英语教学 项目教学法
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高校英语教学课程中心理健康影响因素分析 被引量:1
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作者 《湖北开放职业学院学报》 2021年第24期182-183,共2页
高校英语教学中教学方式、教师个人因素和师生关系会给学生的心理健康带来影响。为提升学生的心理健康水平,需要高校英语课程教学中,注重对学生心理健康的维护,通过合理的教学方式、和谐的师生关系,提升英语教学水平和学生的学习能力。
关键词 高校 英语教学课程 心理健康 影响因素
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基于微信公众平台的大学英语自主学习模式的应用研究
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作者 郁青青 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2020年第10期30-31,共2页
移动学习是信息时代下实现终身学习目标的有力措施及重要方法,微信作为应用广泛的手机应用程序,微信公众平台的功能特点相对突出,为大学生开展英语自主学习提供了强有力的支持。以大学英语自主学习模式应用微信公众平台为切入点,分析其... 移动学习是信息时代下实现终身学习目标的有力措施及重要方法,微信作为应用广泛的手机应用程序,微信公众平台的功能特点相对突出,为大学生开展英语自主学习提供了强有力的支持。以大学英语自主学习模式应用微信公众平台为切入点,分析其中的意义及作用,进一步提出具体的应用要点,希望以此为大学英语教学工作效率及质量的提升提供有效参考价值。 展开更多
关键词 微信公众平台 大学英语 自主学习模式
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