职场环境下“岗位导向”的行业英语教学范式研究 被引量：9

1

作者 邵贵君 王青 +1 位作者 祝道才 唐亚军 《宿州学院学报》 2011年第9期117-120,共4页

根据《高等职业教育英语课程教学要求》确定的教学目标及行业英语教学的理论依据,对高职高专英语教学现状进行了调查研究。在此基础上,提出了"岗位导向"的行业英语教学范式,其核心特点为以行业知识为中心,使用真实的语境材料... 根据《高等职业教育英语课程教学要求》确定的教学目标及行业英语教学的理论依据,对高职高专英语教学现状进行了调查研究。在此基础上,提出了"岗位导向"的行业英语教学范式,其核心特点为以行业知识为中心,使用真实的语境材料学习新知识,课程设置符合不同学生的需求。"岗位导向"的行业英语教学范式不仅符合语言习得规律,而且有利于培养学生的语言运用能力和提高学生的学习积极性。 展开更多

关键词 高等职业教育 英语课程教学要求 行业英语 岗位导向

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英语习语翻译切莫望文生义 被引量：3

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作者 邵贵君 《安徽农业大学学报（社会科学版）》 2005年第2期137-139,共3页

“信度”是翻译之首,有许多因素会影响译文信度,习语用法乃其中之一,本文通过英译汉中的典型案例,论证习语英汉翻译对确保译文信度的重要意义。

关键词 望文生义 习语翻译 英语 典型案例 重要意义 英汉翻译 信度 多因素 语用法 译文 英译

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论英语教师素质与教学艺术风格 被引量：1

3

作者 邵贵君 《安徽商贸职业技术学院学报》 2005年第2期78-80,共3页

英语教师的艺术表现为英语教学艺术风格。因此,必须提高英语教师的基本素质,掌握现代化教学手段和技能,把英语教学作为一种艺术性的事业来认识和追求。

关键词 英语教学 教师素质 艺术风格

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基于文化差异下的商务英语写作教学探析 被引量：3

4

作者 邵贵君 侯凌霄 《中小企业管理与科技》 2012年第21期273-274,共2页

不同国家的人们在从事商务交流的过程中不经意的受到自己本土文化的影响,将自己的文化强加于对方。商务英语教学的过程中一定要注意文化的教学,尤其文化差异的教学。本文主要阐述文化的差异的存在、表现和影响,并且提出注意文化的差异... 不同国家的人们在从事商务交流的过程中不经意的受到自己本土文化的影响,将自己的文化强加于对方。商务英语教学的过程中一定要注意文化的教学,尤其文化差异的教学。本文主要阐述文化的差异的存在、表现和影响,并且提出注意文化的差异是商务英语写作教学的当前迫切的任务之一。 展开更多

关键词 文化差异 商务英语教学 商务英语写作

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英国部分时间制高等教育发展述评 被引量：1

5

作者 朱镜人 邵贵君 《合肥师范学院学报》 2004年第4期81-84,共4页

英国部分时间制可以简单地理解为非全日制高等教育,它是英国高等教育的重要组成部分。非全日制高等教育是社会现代化进程中的必然产物,也是实现高等教育大众化的有力措施;保证质量和满足社会的需求是非全日制高等教育健康发展的基础。

关键词 英国 部分时间制高等教育 发展

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析英语成语的语言特点

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作者 邵贵君 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2005年第3期138-140,共3页

文章从三个方面讨论了英语成语的语言特点,即英语成语语言的独特性、英语成语语言的语义特征及英语成语存在的几种类型。旨在通过对英语成语这三方面的研究,进一步提高我们用英语成语进行语言交际的能力。

关键词 英语成语 独特性 语义特征

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自主学习模式下的高职学生英语应用能力培养——安徽省级示范语言实习实训中心建设探索研究

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作者 邵贵君 方灿林 《中小企业管理与科技》 2014年第26期246-248,共3页

高职学生英语应用能力是语言实习实训的重中之重,是检验高职英语教学质量的一个试金石。本文以建构主义理论为指导,分析在自主学习模式下学生英语应用能力的培养。针对实践中出现的问题,提出对策和解决方案。

关键词 英语应用能力 建构主义 自主学习模式 语言实习实训

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提升大学生就业能力应首先做好职业生涯规划设计

8

作者 邵贵君 《价值工程》 2010年第26期203-204,共2页

本文从大学生就业难问题提出解决办法:应当从源头抓起,也就是——首先做好职业生涯规划设计。如何做好职业生涯规划设计需注意三点:1.职业生涯规划设计要注意哪些问题?2.职业生涯规划的关键点是什么?3.职业生涯规划设计需注意的事项?

关键词 大学生就业 职业生涯规划设计

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大学英语写作教学的文化与思维转向

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作者 邵贵君 胡多军 《价值工程》 2013年第15期228-229,共2页

基于科学理性文化和道德悟性文化上的差异,英、汉民族具有不同的思维模式。英语写作教学应该以跨文化意识和思维习惯为中心,培养学生自觉实现英汉思维快速转换的能力,提高学生的跨文化交际和思维能力。

关键词 英语写作 语言 文化 思维模式 转换

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高职高专公共英语课程教学现状分析及对策 被引量：5

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作者 邵贵君 《价值工程》 2011年第26期233-233,共1页

针对高职高专公共英语教学现状,依据《高等职业教育英语课程教学要求》确定的教学目标,对其进行了分析,并按照《要求》及刘黛琳教授讲座内容给出对策。

关键词 《高等职业教育英语课程教学要求》 英语教学现状 对策

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小学生诗歌诵读技巧探究

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作者 邵贵君 《课外阅读（中下）》 2012年第5期248-248,共1页

中国古代文人给我们留下了许多宝贵的文学财富，其中诗词是文学宝库中的瑰宝。小学生课文中收录了很多脍炙人口的古诗歌，教学大纲也推荐了不少其他需要背诵的篇目。这么多诗歌需要学生掌握背诵，应当找到适合小学生的阅读背诵方法才能... 中国古代文人给我们留下了许多宝贵的文学财富，其中诗词是文学宝库中的瑰宝。小学生课文中收录了很多脍炙人口的古诗歌，教学大纲也推荐了不少其他需要背诵的篇目。这么多诗歌需要学生掌握背诵，应当找到适合小学生的阅读背诵方法才能达到所要求的目标，下面介绍几种实践中摸索出的方法。 展开更多

关键词 诗歌诵读 小学生 技巧 中国古代文人 背诵方法 教学大纲 古诗歌 文学

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小学低年级看图写话教学

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作者 邵贵君 《新校园（中旬刊）》 2012年第6期164-164,共1页

看图写话是低年级作文教学的重点，主要培养的是学生的想像力、观察力和表达能力。教师在教学过程中必须耐心指导，要求学生在观察图片的基础上先确定中心，图画想要表达的内容，然后围绕中心把图画的内容详细地描述下来，并充分展开联... 看图写话是低年级作文教学的重点，主要培养的是学生的想像力、观察力和表达能力。教师在教学过程中必须耐心指导，要求学生在观察图片的基础上先确定中心，图画想要表达的内容，然后围绕中心把图画的内容详细地描述下来，并充分展开联想，对图画进行编排，通过语占文字明确地表达出所要叙述的故事。 展开更多

关键词 小学低年级 看图作文 观察 想象

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