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激励机制下高校教师教学评价体系设计 被引量：1
1
作者 张珠 邵菊欣 《教育教学论坛》 2023年第47期57-60,共4页
教学质量事关高校生存和发展,对教学质量进行评价有利于提高教师教学质量、激发教师教科研动力、提高人才培养质量。我国高校教师教学评价始于20世纪80年代,当下高校教师教学评价体系在评价主体选择、评价指标设计和评价结果运用等方面... 教学质量事关高校生存和发展,对教学质量进行评价有利于提高教师教学质量、激发教师教科研动力、提高人才培养质量。我国高校教师教学评价始于20世纪80年代,当下高校教师教学评价体系在评价主体选择、评价指标设计和评价结果运用等方面有进一步提升的空间。设计一个科学、合理、完善的教师教学评价体系,需要拓展教学评价主体,完善教学评价指标,运用现代信息技术和数学建模等方法。在评价结果的使用上应做到管理价值取向与发展价值取向的有机融合。 展开更多
关键词 高校教师 教学评价 激励机制
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"概率论与数理统计"课程"一平台,多辅助",混合式教学实践研究
2
作者 李高尚 郭立娜 邵菊欣 《科教导刊》 2023年第30期116-118,共3页
当前,随着网络媒体功能的不断完善,线上线下混合式教学已逐步成为高校教学的常态.文章以"概率论与数理统计"课程为例,分析该课程教学中存在的问题,探索新的教学方法,积极开展"一平台,多辅助"的线上线下混合式教学,... 当前,随着网络媒体功能的不断完善,线上线下混合式教学已逐步成为高校教学的常态.文章以"概率论与数理统计"课程为例,分析该课程教学中存在的问题,探索新的教学方法,积极开展"一平台,多辅助"的线上线下混合式教学,注重科学理性思维、精神品质的培养,实施过程与结果并重的积分制评价.多措并举的课堂教学实践激发了学生的主动性,深受学生欢迎,取得了良好的教学效果. 展开更多
关键词 学习通 腾讯会议 教学方法 积分制评价
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经济个人主义方法论考量 被引量：2
3
作者 邵菊欣 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2008年第2期46-47,50,共3页
经济个人主义是近现代以来西方主流经济学的一个主要分析方法,是西方思想文化中个人主义在经济领域的表现。虽然西方主流经济学自创始以来,为资本主义的经济发展作出了巨大贡献,但是,随着经济的发展,这种以个人主义为主要出发点的分析方... 经济个人主义是近现代以来西方主流经济学的一个主要分析方法,是西方思想文化中个人主义在经济领域的表现。虽然西方主流经济学自创始以来,为资本主义的经济发展作出了巨大贡献,但是,随着经济的发展,这种以个人主义为主要出发点的分析方法,却日益显示出他的局限性。文章拟从经济个人主义的方法论入手,反思西方主流经济学在分析方法上存在的缺陷。 展开更多
关键词 西方经济学 经济个人主义 人性论 方法论
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现代远程开放教育条件下的数学创新教育 被引量：2
4
作者 邵菊欣 张慧 《新疆广播电视大学学报》 2004年第1期31-32,共2页
在现代远程开放教育条件下,数学教育是创新教育的主阵地。我们应在数学教育中开展创新教育,进行课堂教学改革,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,从而培养更多具有创新意识的人才。
关键词 开放教育 数学 创新教育 创新精神 创新技能
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试论市场经济条件下如何建设中国特色企业文化 被引量：1
5
作者 张慧 邵菊欣 《新疆广播电视大学学报》 2004年第3期63-64,67,共3页
企业文化是指在一定的社会化大文化环境下,经过企业领导者的倡导和全体员工的认同与实践所形成的整体价值观念、价值追求、道德规范、行为准则、经营特色、管理风格以及传统和习惯的总和。中国具有传统文化的天然优势,又有日、美企业文... 企业文化是指在一定的社会化大文化环境下,经过企业领导者的倡导和全体员工的认同与实践所形成的整体价值观念、价值追求、道德规范、行为准则、经营特色、管理风格以及传统和习惯的总和。中国具有传统文化的天然优势,又有日、美企业文化作为借鉴,认真分析我国企业的现状,建设有中国特色的企业文化,深化管理体制的改革,任务迫在眉睫。 展开更多
关键词 企业文化 中国特色 精神文明 传统文化
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由“亚当·斯密问题”看科学与哲学的关系
6
作者 邵菊欣 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2016年第9期77-79,共3页
对于自然的探讨,可以在科学和哲学这两个不同的层面上展开,这样就产生了一个问题:这两个层面之间的关系是怎样的?这个问题,就是通常所说的"科学与哲学的关系问题"。对于科学和哲学的关系问题,从哲学的立场来看应该不是一个问... 对于自然的探讨,可以在科学和哲学这两个不同的层面上展开,这样就产生了一个问题:这两个层面之间的关系是怎样的?这个问题,就是通常所说的"科学与哲学的关系问题"。对于科学和哲学的关系问题,从哲学的立场来看应该不是一个问题,二者之间应该而且必然是融合的,但从科学的立场看来,情形却完全相反。本文试图从"亚当·斯密问题"入手,来探讨一下这个问题出现的必然性以及解决的可能性。 展开更多
关键词 科学 哲学 “亚当·斯密问题”
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独立学院德育教育创新模式研究与实践——以烟台大学文经学院为例
7
作者 邵菊欣 《教育教学论坛》 2016年第8期33-36,共4页
德育教育既关乎每一个公民的思想品质,同时解决的也是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。加强思想道德建设,是建设社会主义核心价值体系的必然要求。长期以来,学院致力于将思想政治理论课与德育教育管理相结合的创新模式的探索,并... 德育教育既关乎每一个公民的思想品质,同时解决的也是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。加强思想道德建设,是建设社会主义核心价值体系的必然要求。长期以来,学院致力于将思想政治理论课与德育教育管理相结合的创新模式的探索,并取得了良好的效果。文章从课程改革的角度出发,通过总结改革的方式、方法和经验,探索出了一条适合独立学院的德育教育新模式。 展开更多
关键词 思想道德修养 课程改革 独立学院 创新模式
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消费驱动与新流通产业链组织效率的双向互促效应
8
作者 邵菊欣 《商业经济研究》 北大核心 2022年第8期186-189,共4页
本文采用变异系数法和双变量互促模型,基于2017-2019年中国三大经济带17个典型省域经验数据,就消费驱动和新流通产业链组织效率之间的双向互促效应进行实证检验。研究结果显示:无论消费驱动指数抑或是新流通产业链组织效率指数,均表现... 本文采用变异系数法和双变量互促模型,基于2017-2019年中国三大经济带17个典型省域经验数据,就消费驱动和新流通产业链组织效率之间的双向互促效应进行实证检验。研究结果显示:无论消费驱动指数抑或是新流通产业链组织效率指数,均表现为“东-中-西”梯度递减趋势;消费驱动与新流通产业链组织效率之间存在显著的双向互促效应,且两者之间互为因果关系,但新流通产业链组织效率对消费驱动的促进作用更大。进一步基于购买力差异的分析发现,在购买力较高省域,存在消费驱动与新流通产业链组织效率的双向互促效应,但在购买力较低省域,只存在新流通产业链组织效率对消费驱动的单向促进效应。 展开更多
关键词 消费驱动 新流通 产业链组织效率 双向互促 消费购买力
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基于多元文化的高校思想政治教育改革
9
作者 邵菊欣 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第36期99-99,共1页
经济全球化已成为当今时代发展趋势,各国文化相互交织,形成多元文化共同发展的潮流。多元文化背景对个体思想意识、价值观念等都产生了较大影响,尤其是对思维活跃、思想开放的大学生来说,影响更为深刻。一方面,多元文化能够帮助大学生... 经济全球化已成为当今时代发展趋势,各国文化相互交织,形成多元文化共同发展的潮流。多元文化背景对个体思想意识、价值观念等都产生了较大影响,尤其是对思维活跃、思想开放的大学生来说,影响更为深刻。一方面,多元文化能够帮助大学生树立独立意识与竞争意识,培养创新思维能力。另一方面,个人主义、享乐主义、拜金主义等不良思想侵蚀着当代大学生的思想,致使高校思想政治教育的价值与功能被削弱。对此,高校要正确认识思想政治教育的新变化与新挑战,找出当前思想政治教育的不足之处,加快改革步伐,创新教育方法,真正发挥思想政治教育的育人价值,为学生未来发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 多元文化 思想政治教育 思维活跃 加快改革步伐 育人价值 独立意识 时代发展趋势 价值与功能
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