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浓缩人生精华 寄托父辈厚望——读诸葛亮《诫子书》 被引量：2
1
作者 叶海虹 邵自泉 《现代语文（中旬．教学研究）》 2017年第1期20-23,共4页
家教，自古以来受人重视。孩子入世后，是否能成长为贡献社会的人才，最关键的还是家教。家教在孩子的成长中属于筑基工作。基筑得端正不端正、宽厚不宽厚、坚实不坚实，会直接影响到孩子一生的成就。基如果筑正了筑宽厚了筑坚实了，
关键词 《诫子书》 诸葛亮 精华 人生 浓缩 父辈 寄托 家教
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利用现代教育技术推动学科教育与信息技术的整合研究 被引量：2
2
作者 林东富 洪明军 +2 位作者 林明志 邵自泉 陈航波 《浙江教育科学》 2007年第3期45-48,共4页
2000年10月在北京召开的全国中小学信息技术教育工作会议，决定从2001年开始在中小学普及信息技术教育，全面启动中小学“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式的发展。同年，教育部发布了教基[2000]33... 2000年10月在北京召开的全国中小学信息技术教育工作会议，决定从2001年开始在中小学普及信息技术教育，全面启动中小学“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式的发展。同年，教育部发布了教基[2000]33和34号文件，《关于在中小学普及信息技术教育》和《关于在中小学实施“校校通”工程》的通知，全国掀起了在中小学普及信息技术教育和实施“校校通”工程的高潮， 展开更多
关键词 信息技术教育 学科教育 现代教育技术 “校校通”工程 利用 教育工作会议 中小学 基础教育
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部编教材八上之《富贵不能淫》赏析 被引量：1
3
作者 邵自泉 《语文教学与研究》 2018年第7期28-33,共6页
部编教材八上增选了《孟子·滕文公下》中的第二章——“富贵不能淫”，并采用全文选用的方式编人教材，保持了文章的完整性。从表面看，《孟子》此章只是一篇简短的驳论文，先反驳景春关于大丈夫的观点，在此基础上，再提出自己正... 部编教材八上增选了《孟子·滕文公下》中的第二章——“富贵不能淫”，并采用全文选用的方式编人教材，保持了文章的完整性。从表面看，《孟子》此章只是一篇简短的驳论文，先反驳景春关于大丈夫的观点，在此基础上，再提出自己正确的观点。 展开更多
关键词 《孟子》 中学 语文学习 阅读知识 课外阅读
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建立约束与激励机制 促进信息技术与学科教育的高水平整合
4
作者 林东富 洪明军 +3 位作者 林明志 邵自泉 陈航波 刘美燕 《中小学电教（综合）》 2006年第9期16-17,共2页
关键词 应用信息技术 学科教育 激励机制 学校领导班子 学科课程整合 资源应用 教师观念 教育技术素质
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利用现代教育技术推动学科教育与信息技术的整合研究
5
作者 林东富 洪明军 +2 位作者 林明志 邵自泉 陈航波 《中小学电教（综合）》 2007年第3期52-55,共4页
一、课题研究的背景 2000年10月在北京召开的。全国中小学信息技术教育工作会议”上，决定从2001年开始在中小学普及信息技术教育，全面启动中小学“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式的发展。同年... 一、课题研究的背景 2000年10月在北京召开的。全国中小学信息技术教育工作会议”上，决定从2001年开始在中小学普及信息技术教育，全面启动中小学“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式的发展。同年，教育部发布了《关于在中小学普及信息技术教育》和《关于在中小学实施。校校通。工程》的通知，全国掀起了在中小学普及信息技术教育和实施“校校通”工程的高潮。浙江省以。要像抓两基那样抓在中小学普及信息技术教育和实施‘校校通’工程。的决心拉开了全省。校校通”工程建设的帷幕。 展开更多
关键词 信息技术教育 学科教育 现代教育技术 “校校通”工程 利用 教育工作会议 中小学 课题研究
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经济实用的三层交换网络
6
作者 洪明军 林东富 +2 位作者 林明志 邵自泉 刘美燕 《中国教育网络》 2006年第5期63-63,共1页
关键词 交换网络 经济实用 TCP/IP协议 交换机 上网人数 网络中心 教学楼 PC机 城域网 职工
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