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从一道高中数学题来开拓学生的发散思维
1
作者 丁行 邵湘琨 《学园》 2016年第7期62-62,66,共2页
本文从一道数学题出发,结合一线教学实践经验,从不同的角度出发,采有不同的解题方法,讲三角函数于其他知识点相互交汇,从侧面地进行探究,这样不仅能使学生在解题上获得有效的解题思路,更重要的是培养学生的发散思维,是学生的思维得到极... 本文从一道数学题出发,结合一线教学实践经验,从不同的角度出发,采有不同的解题方法,讲三角函数于其他知识点相互交汇,从侧面地进行探究,这样不仅能使学生在解题上获得有效的解题思路,更重要的是培养学生的发散思维,是学生的思维得到极大地发散。 展开更多
关键词 发散思维 解题能力
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一类Kirchhoff型双曲方程在任意初始能量下的有限时刻爆破
2
作者 邵湘琨 唐国吉 《高校应用数学学报（A辑）》 北大核心 2021年第4期438-450,共13页
研究一类带有分数次算子的Kirchhoff型双曲方程的有限时刻爆破问题.找到了一个与势阱深度无关的有限时刻爆破条件并估计了爆破时间上界,进一步,得到了解在任意高初始能量下的有限时刻爆破结果.文中的主要结果扩展了已有的一些爆破结果.
关键词 Kirchhoff双曲方程 有限时刻爆破 任意初始能量
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一道课本习题的另类探究
3
作者 丁行 邵湘琨 《学园》 2016年第5期69-69,共1页
无论是新授课教学,还是高考复习的应试教学,对教材和试题中题目的变式教学是很重要的。那样不仅能培养学生灵活多变的思维能力,而且又能帮助学生从整体上把握知识的内在规律。也能使学生高屋建瓴,游刃有余,驰骋在变幻莫测的考场。为此,... 无论是新授课教学,还是高考复习的应试教学,对教材和试题中题目的变式教学是很重要的。那样不仅能培养学生灵活多变的思维能力,而且又能帮助学生从整体上把握知识的内在规律。也能使学生高屋建瓴,游刃有余,驰骋在变幻莫测的考场。为此,笔者在根据某些数学思想和理论基础,从操作层面上谈谈教材和试题中的题目的变式设计过程。 展开更多
关键词 三角函数 另类探究
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