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核心素养背景下小学英语阅读教学改革策略 被引量:1
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作者 《新课程教学(电子版)》 2019年第23期6-7,共2页
英语学科核心素养是指学生应具备适应自身能力发展的关键品质,而在核心素养背景下进行小学英语阅读教学改革,不仅能激发学生的学习热情和兴趣,还能促进学生阅读能力的提升。为此,本文在分析核心素养背景下小学英语阅读教学要求的基础上... 英语学科核心素养是指学生应具备适应自身能力发展的关键品质,而在核心素养背景下进行小学英语阅读教学改革,不仅能激发学生的学习热情和兴趣,还能促进学生阅读能力的提升。为此,本文在分析核心素养背景下小学英语阅读教学要求的基础上,提出了小学英语阅读教学的改革策略,以供参考。 展开更多
关键词 核心素养 小学英语 阅读教学
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改造中低产田应注意的问题
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作者 冼观德 《农家之友》 2004年第1期21-21,共1页
一、渗砂改土防营养缺乏改造土质过粘的中低产田常采取渗沙入泥的方法调节土壤质地,使之能适应大多数作物生长,增加一造冬种,提高复种指数。笔者曾用此方法改造600亩土质过粘中低产田,每亩渗砂35方,再配合其它生物措施,种上水稻后,长势... 一、渗砂改土防营养缺乏改造土质过粘的中低产田常采取渗沙入泥的方法调节土壤质地,使之能适应大多数作物生长,增加一造冬种,提高复种指数。笔者曾用此方法改造600亩土质过粘中低产田,每亩渗砂35方,再配合其它生物措施,种上水稻后,长势好,产量高,末发现异常现象。但来年种上甜玉米,苗期遇上低温阴雨,气温9~10℃,玉米苗出现了明显的缺磷症状,生长量差,茎细叶狭,茎叶出现了紫红色,究其原因有三:1、该土壤是河流冲积物发育而成的河粘土田,磷和钾含量低。 展开更多
关键词 改造 中低产田 营养 土质 土壤剖面
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