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翻转教学与合作学习策略应用于市场调查与预测课程之研究 被引量：1
1
作者 邱雅铃 刘小平 +1 位作者 李忆 樊帆 《教育教学论坛》 2019年第29期183-185,共3页
本研究旨在探讨将翻转教学与合作学习教学策略应用于本科生市场调查与预测课程的教学效果,目的在于改进教学品质,提升学习成效。本研究以70位选修市场调查的本科生为研究对象,通过课堂观察、问卷调查等方法来了解学生在学习活动过程中... 本研究旨在探讨将翻转教学与合作学习教学策略应用于本科生市场调查与预测课程的教学效果,目的在于改进教学品质,提升学习成效。本研究以70位选修市场调查的本科生为研究对象,通过课堂观察、问卷调查等方法来了解学生在学习活动过程中对所采取教学策略的感受及成效。研究结果显示,研究对象对此教学策略都有正向的看法,通过合作学习与实际案例演练,皆有助于学生自主学习和建构知识,增加团队合作,并激发学生的创新思维与问题解决能力,以提升学习成效,也可使课堂气氛更加活跃。 展开更多
关键词 翻转教学 合作学习 市场调查与预测 课程设计
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