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“双减”背景下优化单元作业的设计与实施——以人教版初中化学上册第四单元“自然界中的水”为例 |
邱隆斌
陈德权
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《课堂内外（初中教研）》
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2023 |
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让智慧之花在课堂绽放——“金刚石、石墨和C60”教学片段赏析 |
熊燕
邱隆斌
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《江西教育（教学版）（B）》
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2010 |
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初中化学“先学后教”教学模式的应用 |
邱隆斌
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《中学化学教学参考》
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2017 |
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4
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核心素养视阈下中学化学个性化作业设计 |
邱隆斌
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《课堂内外（教师版）（中等教育）》
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2019 |
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以人为本的管理策略在班级管理中的运用 |
邱隆斌
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《课堂内外（教师版）（中等教育）》
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2019 |
0 |
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捕捉细节 成就精彩——例谈实验教学中生成性资源利用策略 |
邱隆斌
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《中学生数理化（教与学）》
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2012 |
0 |
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