早期中医护理对急性腰扭伤患者疼痛及腰部活动的影响 被引量：3

1

作者 王群 李学敏 +2 位作者 樊远志 章琦 邱言 《中华现代护理杂志》 2011年第11期1288-1290,共3页

目的 评价中医护理技术对急性腰扭伤患者的早期康复效果,为本病的疼痛护理提供有效手段及理论依据.方法 采用随机分组的方法将80例急性腰扭伤患者分为中医护理组40例和常规护理组40例,两组患者住院期间均接受临床药物及针灸推拿治疗,中... 目的 评价中医护理技术对急性腰扭伤患者的早期康复效果,为本病的疼痛护理提供有效手段及理论依据.方法 采用随机分组的方法将80例急性腰扭伤患者分为中医护理组40例和常规护理组40例,两组患者住院期间均接受临床药物及针灸推拿治疗,中医护理组除接受常规护理外还进行中药熏蒸、点穴和捏脊治疗.疗程前后采用疗效评定、疼痛评分以及腰部活动度比较两组康复效果.结果 中医护理组总有效率为90.0%,常规护理组总有效率是75.0%,差异无统计学意义（χ2=0.125,P＞0.05）;两组患者治疗后疼痛评分比较差异有统计学意义（1.97±0.47 vs 1.22±0.42,t=7.41,P＜0.05）,腰部活动度差异有统计学意义（Z=-2.429,P＜0.05）.结论 急性腰扭伤患者在常规药物结合针灸推拿治疗中配合中医护理技术,可以有效缓解急性腰扭伤疼痛,改善患者腰部活动度,其效果优于常规护理. 展开更多

关键词 急性腰扭伤 中医护理 疼痛 腰部活动

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浅谈电视包装整体质量

2

作者 邱言 《中国传媒科技》 2013年第1X期254-255,共2页

电视包装是让观众在美感中了解电视作品,就想其他产品的包装一样,电视包装也是为了电视作品的品牌与形象进行的设计与策划。

关键词 电视包装 整体质量 技术手段

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碳排放管理标准体系的建设研究 被引量：8

3

作者 冯彬 邱言言 陆嘉昂 《中国标准化》 2022年第9期74-80,89,共8页

完善的碳排放管理标准体系有助于推动绿色低碳发展转型,促进减污降碳协同增效,本研究系统梳理了国内外碳排放管理标准体系发展现状并进行问题诊断,建立碳排放管理标准体系框架。提出完善监测标准体系、建立核算核查与报告标准体系、制... 完善的碳排放管理标准体系有助于推动绿色低碳发展转型,促进减污降碳协同增效,本研究系统梳理了国内外碳排放管理标准体系发展现状并进行问题诊断,建立碳排放管理标准体系框架。提出完善监测标准体系、建立核算核查与报告标准体系、制定碳排放限额与能耗限额标准、加强规划制定与考核评估标准研究、制定先进技术规范、完善评价标识与建设指南标准体系、构建管理监督标准体系等7项重点任务,以及加强工业、建筑、交通、能源、循环经济、先进技术、碳交易、碳汇等8大领域标准化建设的政策建议。通过构建分阶段、系统性、动态完善的碳排放管理标准体系,为实现碳达峰、碳中和发展目标提供制度保障,推动生态环境治理体系与治理能力现代化建设。 展开更多

关键词 碳排放管理 生态环境标准 碳中和 碳减排

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L-丙氨酸掺杂下ZTS晶体(100)面台阶动力学实时研究 被引量：4

4

作者 潘翠连 李明伟 +2 位作者 程旻 王永宝 邱言锋 《人工晶体学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第3期588-593,598,共7页

利用光学显微镜对L-丙氨酸掺杂下ZTS晶体(100)面台阶推移进行了实时观察。测量了不同掺杂浓度、过饱和度及生长温度下的台阶平均推移速度。实验结果表明:随掺杂浓度的增加,台阶平均推移速度先增加后减小,在掺杂浓度为2mol%时,台阶平均... 利用光学显微镜对L-丙氨酸掺杂下ZTS晶体(100)面台阶推移进行了实时观察。测量了不同掺杂浓度、过饱和度及生长温度下的台阶平均推移速度。实验结果表明:随掺杂浓度的增加,台阶平均推移速度先增加后减小,在掺杂浓度为2mol%时,台阶平均推移速度最大;而随过饱和度的增加,台阶平均推移速度线性增加。计算了台阶动力学系数与单台阶的活化能,得到掺杂后,台阶动力学系数增大,单台阶活化能减小。运用台阶动力学系数的定义,计算得到掺杂与未掺杂ZTS晶体台阶活化能的范围。同时用红外光谱实验分析了L-丙氨酸在ZTS晶体生长过程中进入晶格,进而影响台阶推移速度。 展开更多

关键词 ZTS晶体 台阶推移 动力学 L-丙氨酸

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太湖流域生态功能综合评价研究 被引量：4

5

作者 胡开明 娄明月 +2 位作者 冯彬 巫丹 邱言言 《环境科学与管理》 CAS 2021年第2期184-188,共5页

将整个太湖流域(江苏)分为49个生态区,从高到低划分为Ⅰ级~Ⅳ级4个等级,综合评价太湖流域(江苏)生态功能。结果表明太湖流域(江苏)生态功能状态处于一般水平,生态Ⅰ级区主要位于溧阳和宜兴的南部山区以及洮湖、阳澄湖和太湖东部湖区,这... 将整个太湖流域(江苏)分为49个生态区,从高到低划分为Ⅰ级~Ⅳ级4个等级,综合评价太湖流域(江苏)生态功能。结果表明太湖流域(江苏)生态功能状态处于一般水平,生态Ⅰ级区主要位于溧阳和宜兴的南部山区以及洮湖、阳澄湖和太湖东部湖区,这些区域河流与湖泊生态功能状态多为良好,生态Ⅳ级区主要分布在镇江北部,常州市区,无锡及其辖属江阴的城区,苏州及其辖属县级市的城区,这些区域河流与湖泊生态功能状态多为一般和极差。 展开更多

关键词 太湖流域 流域生态系统 生态功能 综合指标体系

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L-丙氨酸掺杂下KDP晶体成核特性及生长实验研究 被引量：3

6

作者 邱言锋 李明伟 +2 位作者 程旻 曹亚超 潘翠连 《功能材料》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第15期2075-2078,2082,共5页

通过实验测定了L-丙氨酸掺杂下KDP溶液的亚稳区和诱导期,根据经典成核理论计算了晶体成核的热力学和动力学参数,分析了L-丙氨酸对KDP溶液成核特性的影响。结果表明,随着掺入的L-丙氨酸浓度的增大,KDP的溶解度减小,亚稳区变宽,诱导期变长... 通过实验测定了L-丙氨酸掺杂下KDP溶液的亚稳区和诱导期,根据经典成核理论计算了晶体成核的热力学和动力学参数,分析了L-丙氨酸对KDP溶液成核特性的影响。结果表明,随着掺入的L-丙氨酸浓度的增大,KDP的溶解度减小,亚稳区变宽,诱导期变长,溶液更加稳定。采用吊晶法进行了KDP晶体生长实验,发现其(100)面法向生长速度随掺杂浓度增大而减小,在过饱和度σ>0.04时,晶体(100)面的生长以二维成核生长机制为主。 展开更多

关键词 KDP晶体 L-丙氨酸 成核 生长速度

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校规校纪不得违反法律法规 被引量：1

7

作者 邱言锋 《云南教育（视界）》 2014年第22期47-48,共2页

国有国法，校有校规。没有规矩，不成方圆。学校制定校规校纪理所当然，但任何校规都不能凌驾于法律之上，不得超越更不能违反相关法律法规的规定，不能侵害学生合法权益。然而，现实中侵犯学生受教育权、人身权、财产权等违法校规却时... 国有国法，校有校规。没有规矩，不成方圆。学校制定校规校纪理所当然，但任何校规都不能凌驾于法律之上，不得超越更不能违反相关法律法规的规定，不能侵害学生合法权益。然而，现实中侵犯学生受教育权、人身权、财产权等违法校规却时有发生。 展开更多

关键词 校规校纪 法律法规 违反 学生合法权益 学生受教育权 人身权 财产权 学校

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未成年人家庭保护需要知法守法——由贵州毕节留守儿童自杀事件引发的思考 被引量：1

8

作者 邱言锋 《云南教育（视界）》 2015年第8X期47-48,共2页

2015年6月9日晚,贵州省毕节市七星关区田坎乡4名留守儿童在家中喝下农药自杀身亡。这一事件再次引发了社会各界对未成年人家庭保护问题的关注与思考。笔者尝试从教育法治的角度对此类事件中的有关法律问题作一些探讨和分析。1.创造和谐... 2015年6月9日晚,贵州省毕节市七星关区田坎乡4名留守儿童在家中喝下农药自杀身亡。这一事件再次引发了社会各界对未成年人家庭保护问题的关注与思考。笔者尝试从教育法治的角度对此类事件中的有关法律问题作一些探讨和分析。1.创造和谐家庭环境是家长的法定职责。《未成年人保护法》第十条第一款规定:" 展开更多

关键词 家庭保护 七星关 坎乡 贵州省毕节 自杀事件 贵州毕节 严重不良行为 家庭暴力 自杀身亡 未成年学生

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深化依法行政和法治宣传教育 全面推进依法治教工作进程

9

作者 邱言锋 《云南教育（视界）》 2017年第3X期47-48,共2页

为深入贯彻落实《中共云南省委关于贯彻落实〈中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定〉的意见》及《依法治教实施纲要(2016-2020年)》精神,2016年,省教育厅制定实施《云南省依法治教规划(2016-2020年)》,举办全省教育系统依... 为深入贯彻落实《中共云南省委关于贯彻落实〈中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定〉的意见》及《依法治教实施纲要(2016-2020年)》精神,2016年,省教育厅制定实施《云南省依法治教规划(2016-2020年)》,举办全省教育系统依法治教专题培训班,全面推进地方教育立法、依法行政、法治宣传教育和依法治校等工作。 展开更多

关键词 云南省教育厅 依法行政 依法治教 工作进程

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提升教育治理体系和治理能力现代化之路——云南省教育厅法治建设工作综述

10

作者 邱言锋 《云南教育（视界）》 2015年第2X期47-48,共2页

党的十六大报告指出,健全法制,依法治国,建设社会主义法治国家。依法治国落实到教育领域就是要依法治教。十六大以来,云南省教育厅加快推进地方教育法制体系建设,不断提高依法行政能力,深入开展法制宣传教育,促进依法治教、依法行政、... 党的十六大报告指出,健全法制,依法治国,建设社会主义法治国家。依法治国落实到教育领域就是要依法治教。十六大以来,云南省教育厅加快推进地方教育法制体系建设,不断提高依法行政能力,深入开展法制宣传教育,促进依法治教、依法行政、依法治校,切实提升教育治理体系和治理能力现代化,法治建设取得显著成效。一。 展开更多

关键词 云南省教育厅 治理能力 法制体系 现代化之路 六大以来 法治国家 通用语 工作综述 法制宣传 文件备案

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深入推进云南青少年法治教育——《云南省教育厅 云南省司法厅 云南省普及法律常识办公室关于贯彻实施〈青少年法治教育大纲〉的意见》解读

11

作者 邱言锋 《云南教育（视界）》 2017年第09X期36-37,共2页

为贯彻落实教育部、司法部、全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》(以下简称《大纲》),提高全省青少年法治教育的系统化、科学化水平,2017年8月,省教育厅、省司法厅、省普法办联合印发了《云南省教育厅云南省司法厅云南省普及法律常... 为贯彻落实教育部、司法部、全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》(以下简称《大纲》),提高全省青少年法治教育的系统化、科学化水平,2017年8月,省教育厅、省司法厅、省普法办联合印发了《云南省教育厅云南省司法厅云南省普及法律常识办公室关于贯彻实施〈青少年法治教育大纲〉的意见》(云教政[2017]4号,以下简称《意见》)。为便于贯彻实施《意见》,提高我省青少年法治教育水平,现就《意见》 展开更多

关键词 法治教育 法律常识 云南省教育厅

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回应民生关切 推进依法行政 切实做好建议和提案办理工作

12

作者 邱言锋 《云南教育（视界）》 2017年第5X期47-48,共2页

每年'两会'期间,省人大代表、政协委员都会怀着强烈的责任心和使命感,在深入调查研究的基础上,围绕云南教育改革发展提出大量具有针对性、前瞻性和可行性的建议和提案。认真研究办理好这些建议和提案,是一项法定职责和政治任务... 每年'两会'期间,省人大代表、政协委员都会怀着强烈的责任心和使命感,在深入调查研究的基础上,围绕云南教育改革发展提出大量具有针对性、前瞻性和可行性的建议和提案。认真研究办理好这些建议和提案,是一项法定职责和政治任务,同时也是回应民生关切、自觉接受监督、推进依法行政的具体体现。省教育厅历来高度重视,并采取多项措施强化建议、提案办理工作。强化领导和组织保障。长期以来。 展开更多

关键词 教育厅 依法行政 人大代表

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《青少年法治教育大纲》解读

13

作者 邱言锋 《云南教育（视界）》 2016年第9X期47-48,共2页

为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,推动法治教育纳入国民教育体系,提高法治教育的系统化、科学化水平,教育部、司法部、全国普法办制定印发了《青少年法治教育大纲》(以下简称《大纲》)。为便于学习、宣传《大纲》... 为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,推动法治教育纳入国民教育体系,提高法治教育的系统化、科学化水平,教育部、司法部、全国普法办制定印发了《青少年法治教育大纲》(以下简称《大纲》)。为便于学习、宣传《大纲》,提高青少年法治教育水平,现就《大纲》出台的背景和意义、主要内容、保障措施等作如下解读。一、《大纲》出台的背景和意义《大纲》是在全面推进依法治国的背景下出台的。 展开更多

关键词 法治观念 教学内容

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加快推进依法行政 深入开展普法宣传

14

作者 邱言锋 《云南教育（视界）》 2018年第12X期47-48,共2页

2018年,云南省教育厅积极开展行政审批标准化建设,实施规范性文件'三统一'制度,贯彻落实'谁执法谁普法'普法责任制,组织开展学生'学宪法讲宪法'活动等,以加快推进依法行政、深入开展普法宣传为重点,着力推进全... 2018年,云南省教育厅积极开展行政审批标准化建设,实施规范性文件'三统一'制度,贯彻落实'谁执法谁普法'普法责任制,组织开展学生'学宪法讲宪法'活动等,以加快推进依法行政、深入开展普法宣传为重点,着力推进全省教育系统法治建设。一、加快推进依法行政(一)动态管理实施权责清单。经动态调整,目前省教育厅权责清单共保留82项行政职权。 展开更多

关键词 云南省教育厅 办事指南 普法宣传 法律顾问制度 法治教育 人教版教材 教育行政部门 教育基地 依法治校

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基于加权总完工时间的两人合作排序博弈 被引量：1

15

作者 邱言玲 高淑萍 张宝玉 《重庆师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2014年第6期9-15,共7页

现实活动中,往往存在一方无法独自完成一个项目中全部工件加工任务的情况,这就需要双方或者多方合作共同完成任务。假设每人有一台用于加工工件的机器,通过确定这批工件的一个恰当划分,把工件分配给两台机器,使得双方合作收益最大。本... 现实活动中,往往存在一方无法独自完成一个项目中全部工件加工任务的情况,这就需要双方或者多方合作共同完成任务。假设每人有一台用于加工工件的机器,通过确定这批工件的一个恰当划分,把工件分配给两台机器,使得双方合作收益最大。本文研究当工件加工时间是其开工时间线性恶化函数,以最小的加权总完工时间作为加工成本,建立两人合作排序博弈模型。通过运用Matlab软件,分析不同的盈利能力和机会成本对最优解的影响,并与以总完工时间作为加工成本的模型进行比较,表明本文模型在盈利能力不强以及恶化因子小的情况下都可以求得最优解。 展开更多

关键词 排序博弈 线性恶化 加权总完工时间

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投资组合选择的一种模糊决策方法 被引量：1

16

作者 张银利 高淑萍 邱言玲 《数学的实践与认识》 CSCD 北大核心 2013年第20期50-57,共8页

针对带有V-型交易费用的半绝对偏差风险函数投资组合问题,利用模糊决策理论,提出了一种新的投资收益目标水平和投资风险目标水平心理满意度的非线性隶属函数,并将满足非线性满意程度的投资组合选择模型转化为线性规划模型,证明了两者的... 针对带有V-型交易费用的半绝对偏差风险函数投资组合问题,利用模糊决策理论,提出了一种新的投资收益目标水平和投资风险目标水平心理满意度的非线性隶属函数,并将满足非线性满意程度的投资组合选择模型转化为线性规划模型,证明了两者的等价性,最后通过实例说明了所建模型的可行性与有效性. 展开更多

关键词 投资组合 非线性隶属函数 模糊决策 极大化原则

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最大延迟排序的两人合作博弈 被引量：1

17

作者 邱言玲 《电子科技》 2015年第3期72-75,共4页

现实活动中存在大量需要由多人合作才能共同完成某项工作的情况。文中研究了在工件加工时相同的情况下,以最小的最大延迟作为加工成本的两人合作博弈问题,每人有一台用于加工工件的机器。建立模型时,不但考虑到合作双方的效率,且充分体... 现实活动中存在大量需要由多人合作才能共同完成某项工作的情况。文中研究了在工件加工时相同的情况下,以最小的最大延迟作为加工成本的两人合作博弈问题,每人有一台用于加工工件的机器。建立模型时,不但考虑到合作双方的效率,且充分体现公平性原则,通过确定这批工件的一个恰当划分,将工件分配给两台机器,使得相应的合作收益分配合理,能被双方接受。文中先分析了模型最优解的存在性以及解的个数,并最终采用几个数值算例验证了模型的有效性。 展开更多

关键词 排序博弈 最大延迟 合作收益 效率 公平

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不锈钢复合板水解塔的焊接 被引量：1

18

作者 刘学生 邱言欣 王春霞 《石油化工设备》 CAS 2007年第B08期53-55,共3页

根据不锈钢复合板的特性,分析了16MnR+316L不锈钢复合板的焊接性,对焊接工艺进行了评定试验,确定了焊接工艺,保证了设备的焊接质量,提高了焊接效率。

关键词 水解塔 不锈钢复合板 焊接工艺

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转变教学观念 提升职业教育

19

作者 张旭 邱言江 《职业技术》 2007年第10期18-19,共2页

一个国家的强盛和经济发展主要依靠全体公民职业能力的水准。社会要求年轻一代具备较高的学术水平和职业技能。顺应时代潮流,深化教学改革,与社会人才需求接轨,提高办学层次,培养现代化复合型技能人才是时代对我们的召唤,这就要求我们... 一个国家的强盛和经济发展主要依靠全体公民职业能力的水准。社会要求年轻一代具备较高的学术水平和职业技能。顺应时代潮流,深化教学改革,与社会人才需求接轨,提高办学层次,培养现代化复合型技能人才是时代对我们的召唤,这就要求我们转变教学观念,提高学生综合素质。一、加强核心技能培养1.更新技能课程内容,开设核心技能课程长期以来。 展开更多

关键词 核心技能 技能课程 技能训练 实训指导 技能标准 良好职业素质 职业素质教育 经济发展 专业技能 岗

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小学数学实施分层教学的实践和探索

20

作者 邱言贵 《小学科学》 2015年第8期62-63,共2页

一、指导思想《数学课程标准》制订了数学教学的三大目标：人人学会有价值的数学;人人获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。可见新课程正视学生的个体差异,倡导以学生的个性差异为依据,开展个性化教学,满足多样化的学习需... 一、指导思想《数学课程标准》制订了数学教学的三大目标：人人学会有价值的数学;人人获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。可见新课程正视学生的个体差异,倡导以学生的个性差异为依据,开展个性化教学,满足多样化的学习需要。积极推进新课程改革,是当前教育改革的主旋律,是素质教育能否顺利推进的关键因素。实施分层教学就能解决这一问题。笔者结合自己的教学实践,谈点做法和体会。 展开更多

关键词 个体差异 新课程改革 教育改革 指导思想 分层教学模式 智力因素 不能自己 课程标准 发散性思维 中差生

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