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在校本课程的开发与实施中促进教师成长
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作者 邱琼玉 《教师》 2013年第7期20-20,共1页
新一轮课程改革的进行将“校本课程”这种崭新的课程类型推到了我们面前。对广大的小学教师来说，校本课程的开发与实施，受益的不仅仅是学生，教师与课程、教师与学生共同成长也是一个必然的结果。
关键词 教师成长 校本课程 开发 课程类型 课程改革 小学教师 学生
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