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规范化延续护理在喉癌术后气管切开带管出院患者中的应用观察
被引量:
4
1
作者
朱汝妃
李健玉
+1 位作者
丁楚楚
邱
晓
婵
《齐齐哈尔医学院学报》
2021年第4期354-356,共3页
目的探讨规范化延续护理在喉癌术后气管切开带管出院患者中的应用效果。方法选取2017年1月—2019年6月在本咽喉科行全喉切除术及喉次全切除术后带气管切开导管出院的53例患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组(22例)与观察组(31例)...
目的探讨规范化延续护理在喉癌术后气管切开带管出院患者中的应用效果。方法选取2017年1月—2019年6月在本咽喉科行全喉切除术及喉次全切除术后带气管切开导管出院的53例患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组(22例)与观察组(31例)两组。对照组采用常规方法,在出院当天指导患者自我护理方法,出院后按复查时间到门诊随访;观察组采用由医护组成的"延续护理小组"共同讨论制定的规范实施延续护理。统计患者出院6个月气管相关并发症的发生率;出院时、出院1个月、3个月和6个月的焦虑发生情况;出院时对护理服务的满意度。结果实施规范化延续护理后,观察组患者出现相关并发症发生率(25.81%)低于对照组(63.64%),差异有统计学意义(P<0.05);出院时,观察组患者的护理服务总满意率(96.77%)高于对照组(77.27%),差异有统计学意义(P<0.05);出院时,两组患者的SAS评分比较差异不具有统计学意义(P>0.05);出院后1个月、3个月、6个月,观察组患者的SAS评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对喉癌术后气管切开带管出院患者采用规范化延续护理,能有效的降低气切相关并发症的发生率、改善患者不良情绪、提高对护理服务满意度。
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关键词
喉癌术后
带管出院
延续护理
规范化
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职称材料
法的智慧洋溢于绚烂的青春
2
作者
邱
晓
婵
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第24期277-277,共1页
法治教育,对于促进青少年身心健康成长及帮助青少年创造绚烂的青春具有至关重要的意义。而仅仅依靠“道德与法治”课堂的渗透是远远不够的,更需要我们不断丰富学校法治教育的资源和形式作为坚实的后盾,以保证法治教育的有效性。
关键词
课堂策略
资源策略
情境策略
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职称材料
题名
规范化延续护理在喉癌术后气管切开带管出院患者中的应用观察
被引量:
4
1
作者
朱汝妃
李健玉
丁楚楚
邱
晓
婵
机构
北京大学深圳医院
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2021年第4期354-356,共3页
基金
深圳市医疗卫生三名工程(SZSM201512034)。
文摘
目的探讨规范化延续护理在喉癌术后气管切开带管出院患者中的应用效果。方法选取2017年1月—2019年6月在本咽喉科行全喉切除术及喉次全切除术后带气管切开导管出院的53例患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组(22例)与观察组(31例)两组。对照组采用常规方法,在出院当天指导患者自我护理方法,出院后按复查时间到门诊随访;观察组采用由医护组成的"延续护理小组"共同讨论制定的规范实施延续护理。统计患者出院6个月气管相关并发症的发生率;出院时、出院1个月、3个月和6个月的焦虑发生情况;出院时对护理服务的满意度。结果实施规范化延续护理后,观察组患者出现相关并发症发生率(25.81%)低于对照组(63.64%),差异有统计学意义(P<0.05);出院时,观察组患者的护理服务总满意率(96.77%)高于对照组(77.27%),差异有统计学意义(P<0.05);出院时,两组患者的SAS评分比较差异不具有统计学意义(P>0.05);出院后1个月、3个月、6个月,观察组患者的SAS评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对喉癌术后气管切开带管出院患者采用规范化延续护理,能有效的降低气切相关并发症的发生率、改善患者不良情绪、提高对护理服务满意度。
关键词
喉癌术后
带管出院
延续护理
规范化
分类号
R471 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
法的智慧洋溢于绚烂的青春
2
作者
邱
晓
婵
机构
佛山市顺德区杏坛镇林文恩初级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第24期277-277,共1页
文摘
法治教育,对于促进青少年身心健康成长及帮助青少年创造绚烂的青春具有至关重要的意义。而仅仅依靠“道德与法治”课堂的渗透是远远不够的,更需要我们不断丰富学校法治教育的资源和形式作为坚实的后盾,以保证法治教育的有效性。
关键词
课堂策略
资源策略
情境策略
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
规范化延续护理在喉癌术后气管切开带管出院患者中的应用观察
朱汝妃
李健玉
丁楚楚
邱
晓
婵
《齐齐哈尔医学院学报》
2021
4
下载PDF
职称材料
2
法的智慧洋溢于绚烂的青春
邱
晓
婵
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
0
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