期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
模拟教学在提高儿科专业本科生胜任力中的应用 被引量：5
1
作者 胡黎园 邱文薇 +2 位作者 沈健青 周文浩 吴静燕 《中华医学教育探索杂志》 2021年第8期922-925,共4页
复旦大学上海医学院于2013年重启儿科专业定向培养招生方案,紧扣"卓越儿科医学人才培养",以胜任力为导向,通过培养具备模拟教学能力的教师团队、构建模拟教学平台等,将模拟教学应用于儿科专业医学本科生的培养中;通过在无风... 复旦大学上海医学院于2013年重启儿科专业定向培养招生方案,紧扣"卓越儿科医学人才培养",以胜任力为导向,通过培养具备模拟教学能力的教师团队、构建模拟教学平台等,将模拟教学应用于儿科专业医学本科生的培养中;通过在无风险的场景中进行训练,提高其临床沟通及操作能力,增加其职业自信心,降低医学事故的发生。 展开更多
关键词 模拟教学 儿科专业 临床医学专业 本科生教育
原文传递
健康中国背景下儿科住院医师科普教育实践 被引量：3
2
作者 邱文薇 吴静燕 +2 位作者 柴毅明 周文浩 郑珊 《中国毕业后医学教育》 2018年第4期306-309,共4页
本研究旨在通过在儿科住院医师中开展医学科普教育实践,探索新的医学人文教育方式,提升儿科医师综合素养,促进医患良性沟通,提高公民健康素养。通过在复旦大学附属儿科医院50名儿科住院医师中开展医学科普教育,组织医学专家、科普达人... 本研究旨在通过在儿科住院医师中开展医学科普教育实践,探索新的医学人文教育方式,提升儿科医师综合素养,促进医患良性沟通,提高公民健康素养。通过在复旦大学附属儿科医院50名儿科住院医师中开展医学科普教育,组织医学专家、科普达人、演讲大师等开设医学科普教育课程,专门科室负责运营科普微信公众号,组织儿科住院医师撰写科普文章、主讲科普讲座、参与科普实践,采用跟踪随访、专家访谈等非定量研究方法由非医学背景人士对儿科住院医师综合素质的提升和科普对象的评价进行综合考评。医学科普教育是一种行之有效的医学教育手段,在实践中获得了住院医师的高度认可,能够有效促进住院医师提升岗位胜任力,推动"健康中国2030"的实现。 展开更多
关键词 科普 医学教育 健康中国 儿科
下载PDF
双导师制度在儿科专业本科生培养中的探索与实践 被引量：2
3
作者 胡黎园 祁媛媛 +5 位作者 邱文薇 张若 柴毅明 黄国英 周文浩 吴静燕 《中国高等医学教育》 2021年第6期13-14,共2页
复旦大学上海医学院于2013年重启儿科专业定向培养招生方案,紧扣"卓越儿科医学人才培养",在儿科专业本科生5年培养阶段全程引入导师制度,即"新生导师制度"及"儿科专职导师制度",强调医学人文及儿科人文... 复旦大学上海医学院于2013年重启儿科专业定向培养招生方案,紧扣"卓越儿科医学人才培养",在儿科专业本科生5年培养阶段全程引入导师制度,即"新生导师制度"及"儿科专职导师制度",强调医学人文及儿科人文的通识培养,为医学生创造"早临床、早科研、早人文"的环境,着力提升儿科专业医学生医德素养及儿科从业信念。 展开更多
关键词 书院制度 导师制度 儿科专业 医学教育 本科生教育
下载PDF
经方的结构化解读及其拓展意义 被引量：1
4
作者 朱文华 汪泳涛 +1 位作者 邱文薇 邵家东 《河南中医》 2017年第8期1332-1334,共3页
方剂的加减具有"简易性",分部的组成和功效具有"不易性",分部之间的组合具有"变易性"。方剂的"简易",分部的"不易",组合的"变易",这种错综复杂的关系正是经方的奥妙所在... 方剂的加减具有"简易性",分部的组成和功效具有"不易性",分部之间的组合具有"变易性"。方剂的"简易",分部的"不易",组合的"变易",这种错综复杂的关系正是经方的奥妙所在。由此反观分部的意义,在形式上它是两三味药物形成的组合,但在关系上,它具有的演绎性决定了它不是孤悬一处,这是它与药对最大的区别所在。总之,结构化解读法是解读经方,运用经方的良好学习路径,有利于初学者明确药物搭配的意义,并掌握用治上的共性和搭配的灵活性,在承袭的基础上培养出变通的能力,能运用有限而有效的方剂工具,迅速而有条理地解决临床问题。 展开更多
关键词 经方 结构化 合方解读法 分部解读法 《伤寒论》 张仲景
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部