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题名含三阶色散和五阶非线性的矢量孤子动力学特性
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作者
王锦丽
饶黄云
吕波
彭凤梅
邱庆顺
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机构
赣东学院基础教学部
东华理工大学理学院
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出处
《量子光学学报》
北大核心
2024年第2期121-128,共8页
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基金
江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ2203701)。
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文摘
基于耦合的非线性薛定谔方程,用变分法研究考虑三阶色散和五阶非线性高阶效应时,亮、暗两类矢量孤子在双折射光纤中传输的动力学特性。研究结果表明:三阶色散和五阶非线性对矢量孤子的幅值没有影响,传输过程中矢量孤子的幅值保持不变。正三阶色散导致亮孤子的中心位置随传输距离的变化率减小;对于矢量暗孤子,三阶色散的影响与亮孤子恰好相反。相位对传输距离的变化率与三阶色散系数和五阶非线性系数的数值呈线性关系,五阶非线性不影响孤子的传输速度和中心位置。此外,正三阶色散可增强或减弱孤子两偏振分量间的相互作用,取决于色散系数的取值范围;而负三阶色散会增强它们之间的相互作用。不考虑三阶色散时,矢量孤子中相距非常近的两偏振分量在双折射光纤中传输时一直相互排斥,孤子振幅越大,孤子内相互作用越强,越不利于矢量孤子的稳定传输;五阶非线性对孤子两分量间有效相互作用没有直接影响。
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关键词
三阶色散
五阶非线性
矢量孤子
变分法
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Keywords
third-order dispersion
fifth-order nonlinearity
vector soliton
variational method
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分类号
O437
[机械工程—光学工程]
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题名大学物理实验规范教学
被引量:1
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作者
吕波
彭凤梅
邱庆顺
饶黄云
徐小华
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机构
东华理工大学抚州校区物理实验中心
东华理工大学长江学院物理实验中心
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出处
《高师理科学刊》
2020年第9期81-83,共3页
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基金
江西省教育厅教学改革研究项目(JXJG-16-37-2)
东华理工大学长江学院教学改革研究项目。
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文摘
物理实验教学的规范对人才培养有重要的影响.阐述了从实验教案的编写、实验板书的设计、实验操作的规范以及实验评分标准等方面进行规范教学的意义,并以迈克尔逊干涉仪实验为例讲述了规范实验教学的具体实施方法.研究表明,规范物理实验教学,能有效提高教学质量,促进人才培养.
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关键词
物理实验
迈克尔逊干涉仪
规范教学
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Keywords
physics experiment
Michelson interferometer
standardized teaching
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分类号
O4-33
[理学—物理]
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名数字稳像系统运动估计算法的研究
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作者
邱庆顺
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机构
南昌工学院基础教学部
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出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第28期259-259,共1页
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文摘
运动矢量估计技术的研究总是围绕着解决计算复杂度和检测精度这对矛盾进行的.运动矢量估计的算法主要有灰度投影法、特征匹配法、光流法、块匹配法等,应该根据实际需要合理选择运动估计算法.本文先介绍了数字稳像系统中的运动估计原理,然后介绍了两类运动估计,即平移运动估计和旋转运动估计,然后再介绍运动估计中遇到的各种问题,最后介绍了块匹配法.
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关键词
运动估计算法
块匹配法
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分类号
TP391.4
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名关于新生研讨课的试验与探讨
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作者
邱庆顺
龚玲
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机构
南昌工学院
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出处
《教育界(高等教育)》
2016年第9期109-109,共1页
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基金
南昌工学院校内教改课题资助项目(编号:GJJG-14-49).
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文摘
当前我国各高校针对高等教育中存在的弊端,进行了多方面的改革尝试。美国高校开设的新生研讨课在培养学生独立思维、创造性思维能力方面取得了很好的效果。当前国内部分重点院校也开设了研讨课。作者在少数民族预科生物理教学中进行了研讨课的教改试验,获得了一定经验。
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关键词
新生研讨课
逻辑思维能力
独立思考能力
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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