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题名试论小肠属脾
被引量：7
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作者
邱奕平
沈其霖
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机构
成都中医药大学基础医学院
绵阳市中医医院
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出处
《亚太传统医药》
2019年第8期201-202,共2页
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文摘
五脏之中,《内经》对心、肝、肺、肾四脏位置形态均有较为详尽清晰的论述,但是对脾的叙述较为简略,仅仅在《素问·太阴阳明论》中提及"脾与胃,以膜相连耳",以及在《素问·金匮真言论》中说"腹为阴,阴中之至阴,脾也",故引起后世医家不少争议。查阅古籍,从古述脾的解剖位置、小肠泌别清浊的功能及脾病多以小肠论治试阐释小肠属脾。
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关键词
小肠
脾
升清
泌清别浊
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Keywords
Small Intestine
Spleen
Ascending Clearance
Secretion Clearance and Turbidity
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分类号
R256.39
[医药卫生—中医内科学]
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题名基于网络药理学探究百合抗抑郁的作用机制
被引量：2
- 2
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作者
邱奕平
沈其霖
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机构
成都中医药大学基础医学院
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出处
《安徽大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
2021年第3期103-108,共6页
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基金
四川省科技厅2020年第一批应对新型冠状病毒科技攻关应急项目(2020YFS0012,2020YFS0013)。
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文摘
通过网络药理学的方法探究百合抗抑郁的作用机制.利用中药系统药理学技术平台(TCMSP)等数据库,以生物利用度(OB)≥30%、类药性(DL)≥0.18为条件筛选百合活性成分及抗抑郁的靶点,构建成分-靶点、关键靶点蛋白网互作图、靶点基因GO富集及KEGG通路分析.结果表明,通过筛选获得7个符合标准的活性成分、85个与抑郁相关的靶点,GO富集分析得到17个生物学功能,KEGG通路分析得到11条显著富集的通路.百合通过多靶点、多通路、多成分发挥抗抑郁的作用,可能是通过胆碱能突触、神经活性配体-受体、p53信号通路、钙信号通路等信号通路发挥复杂的调节作用.
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关键词
百合
抗抑郁作用
网络药理学
作用机制
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Keywords
Lilii Bulbus
antidepressive effect
network pharmacology
mechanism of action
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分类号
R285.5
[医药卫生—中药学]
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题名张耀“顾护脾胃”经验
被引量：1
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作者
邱奕平
张耀
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机构
成都中医药大学基础医学院
绵阳市中医医院
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出处
《中医药临床杂志》
2019年第7期1258-1260,共3页
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文摘
张耀,强调脾胃乃后天之本,气血生化之源,全身气机升降之枢纽。若脾胃受损,气血无以为化,五脏六腑、四肢百骸皆失滋养而生百病,故临证当"顾护脾胃"。该文主要从四诊合参,不忘脾胃;辨证立法,不忘脾胃;言传身教,调护脾胃诸方面,介绍张耀主任医师"顾护脾胃"经验。
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关键词
脾胃病证
调和脾胃
名老中医经验
张耀
中医药疗法
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Keywords
Spleen and stomach syndrome
Harmonize the spleen and stomach
Experienced in traditional Chinese medicine
ZHANG Yao
Chinese medicine therapy
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分类号
R711
[医药卫生—妇产科学]
R271.11
[医药卫生—临床医学]
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题名中小学运动队伍衔接的设想
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作者
李晓红
邱奕平
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机构
厦门同文中学
第二中学
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出处
《体育师友》
1989年第3期22-23,共2页
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文摘
如何使少年儿童运动员的运动技术水平能迅速提高,做到打好基础,多出人才,早出成绩,使我国在本世纪末成为世界体育强国,是中、小学体育工作者目前急需解决的一个重要课题。中、小学体育工作者肩负着培养少儿体育人才的重任,儿童少年时期都在中小学接受基础教育,抓好他们的业余运动训练,提高运动成绩,使他们从小学到中学能够获得6年或6年以上的,不间断有系统的训练,为国家各级运动队伍培训后备力量与体育尖子,是一项必不可少,不容忽视的重要措施。一、尽早地发现人才,培养尖子,早出成绩在少儿时期也就是在小学三年级,大概10岁左右,有的运动项目还可以提前。
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关键词
体育工作者
运动技术水平
世界体育强国
运动项目
体育人才
队伍培训
少儿时期
运动成绩
儿童少年
发现人才
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈中学课余竞赛的赛前状态
- 5
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作者
邱奕平
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机构
厦门第六中学
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出处
《体育师友》
1987年第2期32-32,31,共2页
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文摘
所谓的赛前状态,就是在进行比赛前,人体各器官系统产生的一系列条件反射变化。赛前状态的产生可以预先动员各器官,系统的机能,来适应即将来临的肌肉活动,教练员应如何掌握运动员的赛前状态,提高运动成绩,是摆在我们面前的一个重要课题。一般学校的课余运动队,由于受条件限制,没有统一的住宿、就餐和作息时间,对我们掌握运动员的赛前状态带来一定困难。
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关键词
赛前状态
专业运动队
器官系统
作息时间
运动技术水平
运动成绩
肌肉活动
竞技状态
训练水平
过度紧张
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈课堂提问在体育教学中的作用
- 6
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作者
邱奕平
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机构
厦门市第六中学
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出处
《体育师友》
1985年第4期13-14,共2页
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文摘
课堂提问,可以促进学生的学习积极性和检查学生的学习效果,增长知识,加深对体育“三基”的理解。同时帮助学生分析和体会动作,建立正确的动作概念,通过课堂提问,利于检查教师的教学水平与教学效果。但目前中学体育教学,学生只限于课堂的学习与锻炼。
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关键词
体育教学
动作概念
教学效果
自我锻炼
学习效果
三基
体育知识
双手胸前传球
动作要领
行进间
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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