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艾灸与推拿对亚健康状态脑力疲劳干预作用的临床对比观察 被引量：13
1
作者 唐农 邬桂芬 +4 位作者 雷龙鸣 粟胜勇 王开龙 唐宏亮 伦轼芳 《中华中医药学刊》 CAS 北大核心 2016年第3期519-522,共4页
目的:对比观察推拿与艾灸两种主要中医非药物疗法对亚健康状态脑力疲劳的干预作用。方法:100例亚健康脑力疲劳状态门诊就诊者被随机分为两组:观察组(艾灸组)、对照组(推拿组),每组各50例。对照组采用推拿疗法操作于头面部及腰背部,观察... 目的:对比观察推拿与艾灸两种主要中医非药物疗法对亚健康状态脑力疲劳的干预作用。方法:100例亚健康脑力疲劳状态门诊就诊者被随机分为两组:观察组(艾灸组)、对照组(推拿组),每组各50例。对照组采用推拿疗法操作于头面部及腰背部,观察组采用艾条温和灸疗法灸印堂、神阙穴,均为每天1次,5 d为1个疗程,疗程与疗程之间休息2 d,共调治4个疗程。干预开始当天及完成临床干预当天各评价1次疲劳量表、工作倦怠量表得分及工作效率,并对两组的评分结果进行统计学分析。结果:100例受试者均完成了临床观察。观察组与对照组干预前后比较,其疲劳量表、工作倦怠量表及工作效率评分差异均有显著性(P<0.05);干预后两组间比较,上述3项评分差异无显著性(P>0.05)。结论:艾灸疗法与推拿疗法均能改善亚健康脑力疲劳状态的疲劳与工作倦怠症状,均能提高工作效率,且在改善疲劳与工作倦怠症状、提高工作效率方面二者并无优劣之分。 展开更多
关键词 亚健康 脑力疲劳 推拿疗法 艾灸疗法
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背部循经推拿手法对束缚应激模型大鼠亚健康样行为及HPA轴相关激素水平的影响 被引量：7
2
作者 雷龙鸣 庞军 +4 位作者 唐宏亮 邱石源 王开龙 邬桂芬 伦轼芳 《中医药导报》 2016年第5期49-52,共4页
目的:采用实验方法观察推拿对应激大鼠亚健康样行为和HPA轴相关激素水平的影响。方法:将60只wistar大鼠随机分为正常组、模型组和推拿组,后两组予束缚应激,推拿组予背部循经推拿。实验前1 d及第7、14、21天利用鼠尾悬挂试验,实验前1 d及... 目的:采用实验方法观察推拿对应激大鼠亚健康样行为和HPA轴相关激素水平的影响。方法:将60只wistar大鼠随机分为正常组、模型组和推拿组,后两组予束缚应激,推拿组予背部循经推拿。实验前1 d及第7、14、21天利用鼠尾悬挂试验,实验前1 d及第21天利用旷场试验,分别观察3组大鼠的行为学改变。实验结束后放免法测血清促肾上腺皮质激素(ACTH)、皮质酮(CORT)水平。结果:旷场试验结果:实验结束后,模型组大鼠中央格停留时间明显增加,跨格次数、修饰次数及修饰时间减少,与实验前组内比较,差异有统计学意义(P<0.05);与正常组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。与实验后模型组比较,推拿组的中央格停留时间减少,跨格次数、修饰次数及修饰时间增加,差异有统计学意义(P<0.05)。鼠尾悬挂试验结果:实验结束后模型组大鼠不动时间明显增加,挣扎次数明显减少,与实验前比较,差异有统计学意义(P<0.05);实验结束后模型组挣扎次数明显少于正常组(P<0.05),不动时间明显多于正常组(P<0.05);随着造模时间的延长,大鼠悬尾试验不动时间增加、挣扎次数减少,而推拿组不动时间则显著短于同期模型组(P<0.05),挣扎次数则多于同期模型组(P<0.05)。3组大鼠实验结束后血清CORT、ACTH水平检测结果:模型组大鼠血清CORT浓度明显高于正常组,差异有统计学意义(P<0.05);推拿组大鼠血清CORT浓度明显低于模型组,差异有统计学意义(P<0.05)。模型组、推拿组血清ACTH浓度明显高于正常组,差异均有统计学意义(P<0.05);推拿组血清ACTH浓度明显低于模型组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:背部循经推拿手法能改善应激模型大鼠的躯体与精神疲劳状态,可能作用机制为调节HPA轴异常的功能活动。 展开更多
关键词 亚健康 应激 推拿 HPA轴
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线性代数分层次教学的探索与实践 被引量：4
3
作者 邬桂芬 屈思敏 《广西民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2009年第1期97-99,共3页
结合教学实践过程,针对我国高校学生客观存在的差异,提出线性代数课程分层次教学模式,目的是改革传统教学方法,提高教学效果和内在品质,使教学在充分考虑学生个性差异和不同需求的前提下,促使学生积极主动地进行学习,有效提高学生数学素... 结合教学实践过程,针对我国高校学生客观存在的差异,提出线性代数课程分层次教学模式,目的是改革传统教学方法,提高教学效果和内在品质,使教学在充分考虑学生个性差异和不同需求的前提下,促使学生积极主动地进行学习,有效提高学生数学素质,为学生今后学习其它后继课程和工作需要打下坚实的基础. 展开更多
关键词 素质教育 高等数学 分层次教学
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背部循经推拿对亚健康模型大鼠海马脑源性神经营养因子基因和蛋白表达的影响 被引量：4
4
作者 雷龙鸣 唐农 +5 位作者 唐宏亮 庞军 邱石源 王开龙 邬桂芬 伦轼芳 《辽宁中医杂志》 CAS 北大核心 2017年第1期187-189,共3页
目的:观察背部循经推拿对亚健康模型大鼠海马脑源性神经营养因子(BDNF)基因和蛋白表达的影响,初步探讨背部循经推拿调理亚健康状态的作用机制。方法:60只Wistar大鼠随机分为正常组、模型组和推拿干预组,后两组予束缚应激,推拿干预组予... 目的:观察背部循经推拿对亚健康模型大鼠海马脑源性神经营养因子(BDNF)基因和蛋白表达的影响,初步探讨背部循经推拿调理亚健康状态的作用机制。方法:60只Wistar大鼠随机分为正常组、模型组和推拿干预组,后两组予束缚应激,推拿干预组予背部循经推拿。实验结束后,采用实时荧光定量PCR方法检测大鼠海马BDNF mRNA表达,免疫印迹技术检测大鼠海马BDNF蛋白表达水平。结果:与空白组比较,模型组大鼠海马BDNF mRNA及其蛋白表达水平下降,差异有显著性(P<0.05)。与模型组比较,推拿干预组大鼠海马BDNF mRNA及其蛋白表达水平均明显升高,差异有显著性(P<0.05)。结论:背部循经推拿手法能上调亚健康模型大鼠海马区BDNF蛋白表达水平,这是推拿调治亚健康状态的作用途径之一。 展开更多
关键词 亚健康 应激 推拿 海马 脑源性神经营养因子
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对亚健康疲劳状态中医认识及干预方法的理论探讨 被引量：3
5
作者 雷龙鸣 邬桂芬 邱石源 《中医临床研究》 2014年第10期63-64,共2页
疲劳是亚健康状态的最主要和最常见表现。适当的医学干预措施对缓解亚健康疲劳具有重要意义。文章就亚健康疲劳的中医认识及其中医干预方法进行了理论探讨。
关键词 亚健康 疲劳 中医
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中医学对腰椎间盘突出症推拿治疗的认识 被引量：3
6
作者 雷龙鸣 邬桂芬 +1 位作者 邱石源 韦英才 《中国民族民间医药》 2013年第23期24-25,共2页
针对就腰椎间盘突出症的中医学病因病机、推拿治疗的中医学原理及其对推拿临床的指导意义等问题进行了理论探讨,认为采用推拿疗法治疗腰椎间盘突出症必须在中医治疗学原则下,运用中医思维方式,在中医整体观念与辨证论治思想指导下,强调... 针对就腰椎间盘突出症的中医学病因病机、推拿治疗的中医学原理及其对推拿临床的指导意义等问题进行了理论探讨,认为采用推拿疗法治疗腰椎间盘突出症必须在中医治疗学原则下,运用中医思维方式,在中医整体观念与辨证论治思想指导下,强调中医脏腑理论及经络腧穴理论在推拿临床中的运用。 展开更多
关键词 腰椎间盘突出症 推拿疗法 整体观念 辨证论治
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亚健康实验动物模型的文献研究 被引量：3
7
作者 雷龙鸣 邱石源 邬桂芬 《湖南中医杂志》 2013年第9期160-162,共3页
随着医学的进步与发展，人们进一步加深了对人类健康状态的认识，认识到在健康与疾病状态之间有一个过渡状态，即亚健康状态，或疾病前状态。由于地球环境的破坏、社会竞争压力的加大以及生活节奏的加快，处于亚健康状态的人群正日益增... 随着医学的进步与发展，人们进一步加深了对人类健康状态的认识，认识到在健康与疾病状态之间有一个过渡状态，即亚健康状态，或疾病前状态。由于地球环境的破坏、社会竞争压力的加大以及生活节奏的加快，处于亚健康状态的人群正日益增多。亚健康问题已经成为现代医学模式转变及人类健康需求新形势下所无法回避的新课题。动物实验是现代生物医学研究中的一个极为重要的实验方法和手段。有关亚健康的医学研究同样离不开动物实验。为了解近年来亚健康动物模型研究现状，现将之综述如下。 展开更多
关键词 亚健康 动物模型 综述 学术性
原文传递
针灸推拿配合康复训练治疗中风后偏瘫患者的临床效果观察
8
作者 邬桂芬 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2023年第1期35-37,共3页
给予中风后偏瘫患者使用针灸推拿配合康复训练的方式开展治疗工作,观察和对比其临床治疗效果。方法 将于2021年3月—2022年10月之间入院中风后偏瘫患者设为我院本次研究对象,全部研究对象人数共为120例,分别采用不同的形式进行治疗,给... 给予中风后偏瘫患者使用针灸推拿配合康复训练的方式开展治疗工作,观察和对比其临床治疗效果。方法 将于2021年3月—2022年10月之间入院中风后偏瘫患者设为我院本次研究对象,全部研究对象人数共为120例,分别采用不同的形式进行治疗,给予对照组60例患者应用常规康复训练,给予观察组60例患者应用针灸推拿配合康复训练,并对两组患者的Barthel指数及治疗效果进行对比。结论 将针灸推拿配合康复训练的治疗方式应用于中风后偏瘫患者群体中,患者的治疗效果、生活能力均可得到显著的改善,可见该治疗方法具有较高的应用价值。 展开更多
关键词 针灸 推拿 康复训练 中风 偏瘫 临床效果
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浅谈“设问”在数学教学中的作用
9
作者 邬桂芬 《广西教育学院学报》 2001年第6期134-136,共3页
数学课堂教学历来是教学活动的主阵地。本文从如何培养学生的学 习兴趣、培养学生思维的批判性和认知的深刻性等三个方面来论述了“设问”在数 学课堂教学中的作用。
关键词 数学教学 作用 课堂教学 学习兴趣 课堂设问 思维培养
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对“总体”概念的两点再认识——中专《统计学基础》教学难点的探讨
10
作者 邬桂芬 《广西教育学院学报》 2000年第6期146-148,共3页
本文针对学生在学习统计学中对“总体”概念和“集合”概念的混同的状况，从总体单位数的多少为宜及总体与集合的异同两个侧面来作分析和讨论。阐明“总体”概念的真正含义，澄清模糊的认识。
关键词 统计学基础 教学 总体单位数 集合 差异性
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