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FDM制品精度主要工艺参数的试验分析 被引量:10
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作者 杨琦 +1 位作者 张卉 李芳 《装备制造技术》 2017年第10期66-68,共3页
随着快速成型(Rapid prototyping,RP)技术的发展,FDM快速成型已不仅用于制作原型,而是直接制造模具的母模与零件或部件的最终产品,如石蜡型、塑料原型、陶瓷零件,其中石蜡型零件用于精密铸造。针对FDM快速成型制品精度的影响参数展开研... 随着快速成型(Rapid prototyping,RP)技术的发展,FDM快速成型已不仅用于制作原型,而是直接制造模具的母模与零件或部件的最终产品,如石蜡型、塑料原型、陶瓷零件,其中石蜡型零件用于精密铸造。针对FDM快速成型制品精度的影响参数展开研究,在成型设备硬件不变的情况下,通过试验优化主要工艺参数,试验设计了9个长方体试件,使用游标卡尺分别测量其长、宽、高方向的尺寸,得出平均尺寸误差,并对试验数据进行多因素方差分析处理,根据结果来合理地设定工艺参数。 展开更多
关键词 FDM 工艺参数 制品精度 试验分析
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FDM工艺参数对成型制品表面粗糙度影响的研究 被引量:5
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作者 《机械工程师》 2015年第2期177-178,共2页
随着熔融沉积(FDM)的进一步应用,制品成型精度成为FDM在工业发展中的关键问题。文中介绍了FDM的工艺原理,阐述了FDM系统中的主要工艺参数,并通过成型设备及实验分析了它们对成型制品表面粗糙度的影响。
关键词 FDM 工艺参数 表面粗糙度
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齿轮设计与测量虚拟仿真实验教学平台的开发与应用
3
作者 王培珍 +2 位作者 金俊启 汪永明 陈彬 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第8期55-58,共4页
利用信息技术、网络技术以及虚拟仿真技术手段,并结合《工程训练—机械测量技术基础》课程教学改革实践经验,团队开发设计了“齿轮设计与测量虚拟仿真实验教学平台”,通过逼真形象的三维模型仿真、真实可靠的底层数学模型代码、富有特... 利用信息技术、网络技术以及虚拟仿真技术手段,并结合《工程训练—机械测量技术基础》课程教学改革实践经验,团队开发设计了“齿轮设计与测量虚拟仿真实验教学平台”,通过逼真形象的三维模型仿真、真实可靠的底层数学模型代码、富有特色的人性化交互界面,加深学生对齿轮设计与测量相关知识的认知和理解,同时成功解决了齿轮机构装配工艺复杂、价格昂贵、加工环境差以及危险性高等问题,实现虚拟实验项目、在线课程资源建设、项目式教学等教学手段、教学思想、教学方法的深度融合,进一步提升课程教学质量。 展开更多
关键词 齿轮设计 齿轮精度检测 虚拟仿真 实验教学平台
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“机械测量与拆装”VR课程的开发与应用
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作者 王培珍 +2 位作者 杨琦 李芳 邹宁 《科教导刊》 2023年第4期131-133,共3页
机械测量与拆装教学的特点在于实践场景的真实性、教学形式的多样化以及强调学生动手操作,将VR技术引入实训项目之中,创造性地使学生在人为构建出的虚拟空间内进行模拟实训操作。文章介绍了VR(虚拟现实)技术的特点及在“机械测量与拆装... 机械测量与拆装教学的特点在于实践场景的真实性、教学形式的多样化以及强调学生动手操作,将VR技术引入实训项目之中,创造性地使学生在人为构建出的虚拟空间内进行模拟实训操作。文章介绍了VR(虚拟现实)技术的特点及在“机械测量与拆装”课程教学中的应用,详细阐述了VR技术在开发课程过程中的具体实施内容,并提出在制作环节的几点注意事项,最后对应用效果进行了总结和进一步反思。 展开更多
关键词 VR技术 机械测量与拆装 教学 应用
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温情助老药箱的设计与制作 被引量:3
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作者 陈西忍 +2 位作者 武卫华 刘正扬 李健 《机械工程师》 2021年第3期39-41,45,共4页
针对老年人忘记服药及不便服药的问题,设计制作了一种智能温情助老药箱,它可以实现遥控送药服务、智能管理用药时间、智能语音提醒、智能信息显示等多种功能。在药箱的开发和设计中,采用了麦克纳姆滚轮,可实现药箱全方位遥控移动。将灵... 针对老年人忘记服药及不便服药的问题,设计制作了一种智能温情助老药箱,它可以实现遥控送药服务、智能管理用药时间、智能语音提醒、智能信息显示等多种功能。在药箱的开发和设计中,采用了麦克纳姆滚轮,可实现药箱全方位遥控移动。将灵活的车体与功能完备的药箱相结合,使其更加智能化与人性化,大大增加了实用价值。 展开更多
关键词 助老药箱 系统结构 功能模块 车体遥控 SOLIDWORKS
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Virtools软件在开发减速器虚拟拆装实验教学平台中的应用 被引量:3
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作者 《铜陵学院学报》 2015年第2期109-110,共2页
以减速器拆装实验教学平台为例,展示了Virtools软件在教学领域的应用及其开发步骤,制作出的虚拟实验仿真文件具有极强的交互性及灵活性,为机械设计课程教学及学生自学提供了帮助。
关键词 VIRTOOLS 减速器拆装 虚拟现实 实验教学
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“机械测量技术基础”课程混合式教学改革与实践 被引量:2
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作者 王培珍 黄宁辉 《黑龙江教育(理论与实践)》 2022年第7期66-68,共3页
文章介绍了“机械测量技术基础”课程开展的线上与线下、理论与实践、虚拟与现实相结合的混合式教学改革基本情况,在教学设计、教学条件、教学手段和教学内容等方面进行了全新的整体设计,重点阐述了课程教学的改革措施与实践,对教学质... 文章介绍了“机械测量技术基础”课程开展的线上与线下、理论与实践、虚拟与现实相结合的混合式教学改革基本情况,在教学设计、教学条件、教学手段和教学内容等方面进行了全新的整体设计,重点阐述了课程教学的改革措施与实践,对教学质量的提高进行了有益的探索与思考,以期对工程训练其他工种模块教学起到良好的促进作用。 展开更多
关键词 “机械测量技术基础” 混合式教学 改革与实践
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悬挂式偏心欹器的分析与制作 被引量:3
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作者 许健 汪敏 +1 位作者 戚晓利 《力学与实践》 北大核心 2015年第2期205-209,共5页
为制作出结构简单、易于加工的欹器,设计了一种悬挂式偏心的方案.使用MATLAB和Pro/E软件分别建立了数学模型与三维实体模型,对欹器的重心位置变化进行了仿真,在此基础上提出可行悬挂区域的概念,同时分析了若干重要结构参数对悬挂区域面... 为制作出结构简单、易于加工的欹器,设计了一种悬挂式偏心的方案.使用MATLAB和Pro/E软件分别建立了数学模型与三维实体模型,对欹器的重心位置变化进行了仿真,在此基础上提出可行悬挂区域的概念,同时分析了若干重要结构参数对悬挂区域面积大小的影响,从机械制造的角度对欹器进行了设计和参数优化,采用机械加工方法加工出实物,并通过注水试验达到预期效果. 展开更多
关键词 欹器 数学建模 机构仿真 优化 重心
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FDM工艺参数对成型制品尺寸精度影响的研究 被引量:3
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作者 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2015年第1期55-57,共3页
随着熔融沉积(FDM)的进一步应用,制品成型尺寸精度成为FDM在工业发展中的关键问题,本文介绍了FDM的工艺原理,阐述了FDM系统中的主要工艺参数,并通过成型设备及实验分析了它们对成型制品尺寸精度的影响.
关键词 FDM 工艺参数 成型尺寸精度
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快速成型与CAD软件结合教学研究 被引量:3
10
作者 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2011年第3期123-124,共2页
工科院校将快速成型与CAD软件内容紧密结合进行实践教学,有利于大学生领悟工艺过程连接的有机性、有效性和合理性,提高工程实践效果和学生实习的积极性。
关键词 快速成型 CAD软件 教学实践 教学研究
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基于Virtools的减速器虚拟拆装实验教学平台的开发 被引量:3
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作者 《装备制造技术》 2015年第5期105-106,共2页
以减速器拆装实验教学平台为例,展示了Virtools软件在教学领域的应用及其开发步骤,制作出的虚拟实验仿真文件具有极强的交互性及灵活性,为机械设计课程教学及学生自学提供了帮助。
关键词 VIRTOOLS 减速器拆装 虚拟现实 实验教学
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垫片冲压工艺与复合模具设计 被引量:3
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作者 黄志甲 +1 位作者 严钟 邹宁 《机械研究与应用》 2021年第4期69-71,共3页
分析了垫片复合模具的结构、尺寸、精度和原材料性能,并具体指出了该垫片产品的成型难点,拟定了模冲孔落料模具冲压工艺方案,详细阐述了排样设计方法和过程,确定了该垫片产品需要冲孔、落料,系统的阐述了模具主要零件的结构、尺寸设计... 分析了垫片复合模具的结构、尺寸、精度和原材料性能,并具体指出了该垫片产品的成型难点,拟定了模冲孔落料模具冲压工艺方案,详细阐述了排样设计方法和过程,确定了该垫片产品需要冲孔、落料,系统的阐述了模具主要零件的结构、尺寸设计及标准的选用,同时阐述了模具的工作过程、各成形动作的协调性。该垫片冲压复合模具易于加工制造,可以在普通冲床上使用,适合在生产以及冲压实践教学中推广应用。 展开更多
关键词 垫片 冲压 冲孔模 模具结构 模具设计
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基于Authorware的铣削基础知识多媒体课件制作与应用 被引量:2
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作者 杨琦 《中国教育信息化》 2017年第24期89-91,共3页
随着现代信息技术的飞速发展,多媒体课件在教学过程中的运用已成为一种趋势。近年来,工科大学生的工程训练教学不断改革,学习内容不断更新变化,利用Authorware软件开发平台,结合其它各种相关多媒体素材加工软件,设计制作了铣削基础知识... 随着现代信息技术的飞速发展,多媒体课件在教学过程中的运用已成为一种趋势。近年来,工科大学生的工程训练教学不断改革,学习内容不断更新变化,利用Authorware软件开发平台,结合其它各种相关多媒体素材加工软件,设计制作了铣削基础知识多媒体课件,并在工程实践教学中进行应用,为激发学生学习兴趣和提高铣削实训教学质量提供了有力的辅助。 展开更多
关键词 AUTHORWARE 铣削基础知识 多媒体课件 制作 应用
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基于数控仿真软件的平面包络环面蜗杆数控加工研究 被引量:2
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作者 杨中 《井冈山大学学报(自然科学版)》 2015年第3期76-79,共4页
通过对平面包络环面蜗杆的成型及点位分析,编制了基于普通车床的数控加工程序,结合VERICUT数控仿真软件对环面蜗杆数控加工进行了仿真;最后,在CAK4085di型数控车床上完成了蜗杆的数控加工,验证了加工程序的正确性和有效性。
关键词 数控仿真 平面包络环面蜗杆 三维模型
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基于翻转课堂教学模式在工程训练教学中的探索与应用 被引量:2
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作者 陈彬 《湖北函授大学学报》 2017年第8期126-127,145,共3页
本文针对工程训练的教学现状,探索采用翻转课堂教学模式的可行性,结合工程训练的培养目标,设计了应用翻转课堂的具体教学过程,并以钳工教学为例,阐述了翻转课堂教学模式的实施过程,实践表明翻转课堂相比传统的填鸭式、灌入式教学有着明... 本文针对工程训练的教学现状,探索采用翻转课堂教学模式的可行性,结合工程训练的培养目标,设计了应用翻转课堂的具体教学过程,并以钳工教学为例,阐述了翻转课堂教学模式的实施过程,实践表明翻转课堂相比传统的填鸭式、灌入式教学有着明显的优势。 展开更多
关键词 翻转课堂 工程训练 教学改革 应用
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高校工程训练师资队伍建设的探索与实践 被引量:1
16
作者 王培珍 +2 位作者 杨琦 苑克群 李芳 《中国现代教育装备》 2022年第21期57-59,共3页
针对新形势下高校工程训练师资队伍所存在的结构不合理、数量上不足、缺少激励机制、人员素质参差不齐问题,提出了师资队伍建设的目标与思路,探讨了师资队伍建设认识上的误区。结合安徽工业大学工创中心师资队伍建设的实践,阐述了优化... 针对新形势下高校工程训练师资队伍所存在的结构不合理、数量上不足、缺少激励机制、人员素质参差不齐问题,提出了师资队伍建设的目标与思路,探讨了师资队伍建设认识上的误区。结合安徽工业大学工创中心师资队伍建设的实践,阐述了优化师资队伍整体结构、完善奖惩激励机制,制订合理人才引进政策、修订职称技能评定条件等五项师资队伍建设的内容与举措。研究结果可为地方高校建设好工程训练中心提供参考,对提高工程训练整体课程质量以及实践创新人才培养具有一定的推动作用。 展开更多
关键词 工程训练 师资队伍 工程素质 探索实践
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可视高枝水果采摘器的设计与制作 被引量:2
17
作者 刘正扬 +1 位作者 吕彪强 陈西忍 《伊犁师范学院学报(自然科学版)》 2019年第1期60-65,92,共7页
设计制作一种可视高枝水果采摘器,主要为了解决果农在采摘苹果和梨子等水果过程中存在的一些问题.深入优化采摘装置,针对高枝采用可视装置,同时优化采摘部位的角度调节问题,果农可以通过观察下端的显示屏辅助采摘水果.由于伸缩杆高度可... 设计制作一种可视高枝水果采摘器,主要为了解决果农在采摘苹果和梨子等水果过程中存在的一些问题.深入优化采摘装置,针对高枝采用可视装置,同时优化采摘部位的角度调节问题,果农可以通过观察下端的显示屏辅助采摘水果.由于伸缩杆高度可以调节,采摘下落的水果通过布质的传送带下落至收集小车内,该布袋内部含有缓冲网,对水果进行逐级缓冲,减小下落的冲击力,对水果起到保护的作用.在伸缩杆的下端有省力带,可以帮助果农减轻劳动的强度.实验表明:该可视高枝水果采摘器容易操作、结构简单、制作成本低、采摘效率高,能够实现连续采摘,降低了果农的劳动强度. 展开更多
关键词 可视高枝水果采摘器 便携 逐级缓冲 省力 经济效益
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基于Pro/E的直柄麻花钻三维建模及结构参数表述 被引量:2
18
作者 《机械工程师》 2011年第4期41-42,共2页
文中介绍了利用三维软件Pro/E进行直柄麻花钻的三维实体建模过程,描述了麻花钻的基本结构,详细阐述了麻花钻的建模原理,并在模型基础上对麻花钻结构参数进行了表述。
关键词 PRO/E 直柄麻花钻 三维建模 参数表述
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带钢纠偏系统的分析与仿真 被引量:2
19
作者 万巍 邱震明 《武汉工程大学学报》 CAS 2010年第3期100-102,共3页
介绍了带钢电液纠偏系统的工作原理,建立了带钢纠偏系统的的数学模型,并使用MATLAB进行了仿真分析,系统建立的数学模型对带钢纠偏系统的设计有一定的参考价值.
关键词 带钢纠偏 电液伺服 MATLAB仿真
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工程训练课程教学改革的研究与实践
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作者 杨琦 王培珍 +3 位作者 黄志甲 郭佳肄 唐晓娟 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2022年第5期65-67,共3页
根据新工科人才的培养目标对工程训练课程的要求,针对工程训练课程教学存在的问题,提出了系统化与模块化相结合、传统文化与现代科技相结合、线上资源与线下实践相结合、基础训练与创新竞赛相结合、全程记录和全面评价相结合等改革路径... 根据新工科人才的培养目标对工程训练课程的要求,针对工程训练课程教学存在的问题,提出了系统化与模块化相结合、传统文化与现代科技相结合、线上资源与线下实践相结合、基础训练与创新竞赛相结合、全程记录和全面评价相结合等改革路径,使学生在“学中做”“做中创”的劳动过程中,逐步提升实践创新能力。 展开更多
关键词 工程训练 模块化教学 混合式教学 课程评价
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