开发式创新、探索式创新及平衡创新的前因和后果:环境动荡性和新创企业绩效 被引量：10

1

作者 邢新朋 梁大鹏 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2016年第13期1-7,15,共8页

基于265家新创企业样本数据,将环境动荡性纳入到开发式创新和探索式创新的前因研究框架中,构建理论模型,利用层级回归进行实证检验。研究结果表明:技术环境和市场环境的动荡性是企业调整开发式创新和探索式创新的重要前因,环境动荡性对... 基于265家新创企业样本数据,将环境动荡性纳入到开发式创新和探索式创新的前因研究框架中,构建理论模型,利用层级回归进行实证检验。研究结果表明:技术环境和市场环境的动荡性是企业调整开发式创新和探索式创新的重要前因,环境动荡性对新创企业的探索式创新有显著正向作用,对开发式创新有显著负向作用,对两种创新的平衡并不存在显著的影响;开发式创新和探索式创新及其二者间的平衡都能显著地促进新创企业绩效,但探索式创新更有利于企业绩效的提高。新创企业需要在开发式创新和探索式创新间进行权衡取舍,避免采用双元性创新模式。 展开更多

关键词 开发式创新 探索式创新 平衡创新 环境动荡性 前因变量

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共生视角下中小型战略新兴企业数字化转型组态路径研究 被引量：7

2

作者 邢新朋 陈田田 刘天森 《江南大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2023年第3期56-74,共19页

推进中小型战略新兴企业的数字化转型对于实现产业高端化发展和经济高质量发展具有支撑作用。然而,中小企业面临资源匮乏等诸多困难,容易陷入数字化转型悖论的困境,如何实现中小型战略新兴企业数字化转型成为关注的焦点。文章基于创新... 推进中小型战略新兴企业的数字化转型对于实现产业高端化发展和经济高质量发展具有支撑作用。然而,中小企业面临资源匮乏等诸多困难,容易陷入数字化转型悖论的困境,如何实现中小型战略新兴企业数字化转型成为关注的焦点。文章基于创新生态系统理论,以166家中小型战略新兴企业为分析对象,运用fsQCA方法探讨战略柔性、网络嵌入和环境规制如何共生实现企业数字化转型。结果表明:第一,资源柔性、协调柔性、商业网络嵌入、政治网络嵌入、命令型环境规制和市场型环境规制均不是企业实现高数字化转型的必要条件,但都对中小型战略新兴企业数字化转型具有重要影响;第二,单一变量对数字化转型效果解释力弱,高数字转型可通过不同条件协同形成的“外部网络主导的协调驱动型”和“内部资源主导的战略协作型”两条路径实现;第三,非高数字化转型存在五种组态,均显示在缺乏协调柔性和政治网络嵌入两个核心条件的情况下,数字化转型受到了明显的抑制。研究发现为推进中小型战略新兴企业数字化转型提供了理论指导和实践启示。 展开更多

关键词 数字化转型 创新生态系统理论 中小型战略新兴企业 模糊集定性比较分析

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产学研协同育人平台驱动下高校课程思政案例库建设与自适应研究 被引量：7

3

作者 刘天森 王佳遇 邢新朋 《黑龙江教师发展学院学报》 2023年第5期50-53,共4页

深刻把握建党百年重要历史契机及智慧教育助力高等教育课程建设的积极态势,我国高校亟须依托产学研协同育人平台实施课程思政案例示范项目。基于此,探索该平台如何驱动高校优化课程思政案例库建设及提升自适应能力。在梳理相关研究进展... 深刻把握建党百年重要历史契机及智慧教育助力高等教育课程建设的积极态势,我国高校亟须依托产学研协同育人平台实施课程思政案例示范项目。基于此,探索该平台如何驱动高校优化课程思政案例库建设及提升自适应能力。在梳理相关研究进展的基础上,提出产学研协同育人平台驱动高校课程思政案例库建设的具体路径,探讨产学研协同育人平台支持下课程思政案例库自适应技术,以期为相关研究提供参考。 展开更多

关键词 产学研协同育人 课程思政 案例库建设 自适应

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可持续探索创新和可持续利用创新对环境绩效的影响——一个有调节的中介模型 被引量：6

4

作者 邢新朋 梁大鹏 +1 位作者 刘天森 干益宸 《软科学》 CSSCI 北大核心 2019年第7期99-105,128,共8页

基于自然资源基础观理论,构建一个包含可持续探索创新、可持续利用创新、企业可持续性和环境绩效的被调节的中介模型,利用Bootstrap方法对来自中国制造业企业的393份调查问卷进行实证研究。结果表明:可持续探索创新、可持续利用创新及... 基于自然资源基础观理论,构建一个包含可持续探索创新、可持续利用创新、企业可持续性和环境绩效的被调节的中介模型,利用Bootstrap方法对来自中国制造业企业的393份调查问卷进行实证研究。结果表明:可持续探索创新、可持续利用创新及企业可持续性均正向影响企业环境绩效。企业可持续性不仅在可持续探索创新与环境绩效之间发挥部分中介效应,而且在可持续利用创新与环境绩效之间发挥部分中介效应。环境竞争性正向调节可持续探索创新与企业可持续性之间的关系,进一步调节企业可持续性在可持续探索创新和环境绩效间的部分中介效应,但是环境竞争性并不能调节企业可持续性在可持续探索创新与环境绩效之间的中介效应。 展开更多

关键词 可持续探索创新 可持续利用创新 企业可持续性 环境竞争性 环境绩效

原文传递

制造业企业绿色组织认同对绿色创新绩效的影响——基于环境承诺与可持续探索/利用实践的链式中介作用 被引量：6

5

作者 邢新朋 刘天森 王建华 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2020年第21期91-99,共9页

党的十九届四中全会要求进一步激活企业在环境治理中的主体作用,绿色创新对于企业加强环境治理意义重大。基于计划行为理论与组织认同理论,运用315家制造业企业调研数据,分析绿色组织认同对绿色创新绩效的影响,探索环境承诺、可持续探索... 党的十九届四中全会要求进一步激活企业在环境治理中的主体作用,绿色创新对于企业加强环境治理意义重大。基于计划行为理论与组织认同理论,运用315家制造业企业调研数据,分析绿色组织认同对绿色创新绩效的影响,探索环境承诺、可持续探索/利用实践的链式中介作用。结果表明:绿色组织认同未能显著改善绿色创新绩效;环境承诺和可持续利用实践均在绿色组织认同与绿色创新绩效间发挥中介作用,但可持续探索实践在两者间的中介作用只能通过可持续学习导向实现;环境承诺和可持续利用实践在绿色组织认同与绿色创新绩效间发挥链式中介作用。基于上述实证结果,提出旨在提升我国制造业绿色创新绩效的建议。 展开更多

关键词 绿色组织认同 绿色创新绩效 制造业企业 环境承诺 可持续探索实践 可持续利用实践

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绩效反馈对开发式创新和探索式创新的影响机制研究 被引量：5

6

作者 邢新朋 方洁 +1 位作者 刘天森 林与川 《工业技术经济》 CSSCI 北大核心 2018年第7期137-145,共9页

本文基于165家企业的数据,将组织期望纳入到开发式和探索式创新的前因要素中。基于绩效反馈理论构建了开发式和探索式前因模型,运用战略纯度领域的研究方法建立了创新纯度模型,进一步运用层级回归检验绩效反馈对企业创新的影响机制。实... 本文基于165家企业的数据,将组织期望纳入到开发式和探索式创新的前因要素中。基于绩效反馈理论构建了开发式和探索式前因模型,运用战略纯度领域的研究方法建立了创新纯度模型,进一步运用层级回归检验绩效反馈对企业创新的影响机制。实证结果表明,企业实际绩效与期望绩效间的差距显著地影响开发式和探索式创新间的平衡。当实际绩效低于其历史期望水平时,两者差距的扩大会使得企业提升探索式创新强度而降低开发式创新强度;当实际绩效高于社会期望水平时,两者差距的扩大会使得企业开展相反的创新模式。由此可见,不论实际绩效与期望绩效间的差异如何,企业都具有开展创新行为的机会,而较大的差距将对创新行为选择产生更强烈的影响。 展开更多

关键词 开发式创新 探索式创新 绩效反馈 组织期望 创新纯度模型 创新决策

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基于扎根理论的员工数字化转型抗拒因素与缓释路径研究

7

作者 邢新朋 周雨洁 +1 位作者 王建华 刘天森 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2024年第21期120-130,共11页

数字经济背景下,企业数字化转型需要员工技能提升和知识配合。然而,作为微观个体,员工的角色和作用在数字化转型过程中常常被忽略,使其容易产生抗拒心理。基于工作要求—资源模型和个人与环境匹配理论,运用扎根理论探究员工对企业数字... 数字经济背景下,企业数字化转型需要员工技能提升和知识配合。然而,作为微观个体,员工的角色和作用在数字化转型过程中常常被忽略,使其容易产生抗拒心理。基于工作要求—资源模型和个人与环境匹配理论,运用扎根理论探究员工对企业数字化转型产生心理抗拒的影响因素和缓释路径。研究发现,工作要求、工作资源、个体资本、技术接受度、负面体验感5个主范畴对员工数字化转型抗拒存在显著影响。在识别外部因素(工作要求和工作资源)、内部因素(个体资本)、过程因素(技术接受度和负面体验感)的基础上,构建员工数字化转型抗拒影响因素模型,识别其对员工数字化心理抗拒的影响作用,抽象出“工作要求→工作资源→心理抗拒”、“负面体验感→个体资本→心理抗拒”和“个体资本→工作资源→心理抗拒”转型抗拒缓释路径。 展开更多

关键词 数字化转型 心理抗拒 工作要求 个体资本 扎根理论

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利益相关者视角下江苏省服装制造业高质量发展路径 被引量：3

8

作者 邢新朋 陈田田 《服装学报》 2023年第1期80-88,共9页

为进一步推动江苏省服装制造业的高质量发展,实现“江苏制造”向“江苏创造”的目标,基于利益相关者和社会责任视角,运用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,对江苏省的90家服装制造企业的横截面数据进行分析,探究利益相关者压力和多维社会... 为进一步推动江苏省服装制造业的高质量发展,实现“江苏制造”向“江苏创造”的目标,基于利益相关者和社会责任视角,运用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,对江苏省的90家服装制造企业的横截面数据进行分析,探究利益相关者压力和多维社会责任(包括员工社会责任、客户社会责任、供应商社会责任、非政府组织社会责任和环境社会责任)对企业高质量发展的作用路径。研究发现,服装制造企业有3种实现高水平高质量发展的组态和4种导致非高水平高质量发展的组态。结果表明:利益相关者压力和多维度的社会责任,均不是决定服装制造企业发展水平与质量高低的必要条件,而是受到多重因素之间的协同影响;实现服装制造企业高质量发展存在两种有效路径,即“内外均衡型”和“压力驱动型”,且“内外均衡型”路径的覆盖率相对更高;利益相关者压力在两种实现高质量发展的路径中均作为核心条件存在,强调了服装制造企业在高质量发展过程中应格外重视利益相关者的需求。 展开更多

关键词 服装制造企业 利益相关者压力 企业社会责任 高质量发展 模糊集定性比较分析

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新《环境保护法》对重污染企业绿色转型的影响研究——基于ESG评级视角

9

作者 邢新朋 刘天森 《哈尔滨学院学报》 2024年第9期70-75,共6页

为有序推进“双碳”目标,文章选择2011—2020年沪深两市A股重污染上市企业作为研究对象,运用双重差分模型解析2015年新《环境保护法》对重污染企业绿色转型的影响机制。实证结果表明,新《环境保护法》显著促进了重污染企业绿色转型,且... 为有序推进“双碳”目标,文章选择2011—2020年沪深两市A股重污染上市企业作为研究对象,运用双重差分模型解析2015年新《环境保护法》对重污染企业绿色转型的影响机制。实证结果表明,新《环境保护法》显著促进了重污染企业绿色转型,且对于规模更大、所处行业竞争更激烈、区域市场化程度更高的企业来说效果更加突出。企业融资风险、合规风险和声誉风险发挥了显著中介作用。文章从ESG(环境、社会和公司治理)评级视角探析新《环境保护法》的微观效果,丰富了重污染企业绿色转型行为的内在机理。 展开更多

关键词 新《环境保护法》 绿色转型 ESG评级 重污染企业 准自然实验

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哈尔滨技术进步与经济增长的实证研究 被引量：2

10

作者 梁大鹏 邢新朋 +1 位作者 王志刚 腾超 《科学决策》 2010年第6期31-37,共7页

本文运用柯布—道格拉斯生产函数模型和索洛增长速度方程测算和分析了哈尔滨市从1986至2007年之间经济发展中各主要阶段的技术进步率和技术贡献份额变化情况,指出技术进步已成为哈尔滨市经济发展的主要动力。但是技术对经济的这种推动... 本文运用柯布—道格拉斯生产函数模型和索洛增长速度方程测算和分析了哈尔滨市从1986至2007年之间经济发展中各主要阶段的技术进步率和技术贡献份额变化情况,指出技术进步已成为哈尔滨市经济发展的主要动力。但是技术对经济的这种推动力并不稳定,出现明显的波动。 展开更多

关键词 经济增长 技术进步 生产函数

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“双一流”背景下研究生培养模式对培养质量的作用机制 被引量：3

11

作者 邢新朋 王建华 +1 位作者 陈田田 刘天森 《科教导刊》 2021年第35期71-73,共3页

"双一流"建设为提高我国研究生质量提供了宝贵的机遇。针对存在研究生培养过程中存在的问题,利用fsQCA分析了来自"双一流"建设高校的38份调查数据,发现教育管理水平、科研质量、教学质量为提高研究生培养质量的核... "双一流"建设为提高我国研究生质量提供了宝贵的机遇。针对存在研究生培养过程中存在的问题,利用fsQCA分析了来自"双一流"建设高校的38份调查数据,发现教育管理水平、科研质量、教学质量为提高研究生培养质量的核心要素,而培养模式和综合素质为辅助条件。高校应该重视教学质量、科研质量和教育管理水平,同时还需要结合研究生综合素质选择适当的培养模式,研究结论为提高研究生培养质量提供了对策建议。 展开更多

关键词 培养模式 研究生质量 双一流 定性比较分析

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就业市场需求牵引下高校产学研协同育人的发展逻辑与路径 被引量：2

12

作者 刘天森 王佳遇 +1 位作者 王天东 邢新朋 《太原城市职业技术学院学报》 2023年第1期123-127,共5页

为破解青年人才就业市场结构性矛盾、创新产学研合作模式并加强学生理论与实践融合能力,我国高校亟需依据就业市场需求塑造产学研协同育人新形态。对此,基于188位学生、23位教师及15家制造业企业管理者的访谈式调研,解析就业市场需求引... 为破解青年人才就业市场结构性矛盾、创新产学研合作模式并加强学生理论与实践融合能力,我国高校亟需依据就业市场需求塑造产学研协同育人新形态。对此,基于188位学生、23位教师及15家制造业企业管理者的访谈式调研,解析就业市场需求引领高校产学研协同育人的现实逻辑,以及如何依托课程夯实产学研协同育人基础。研究结果表明:其一,就业市场需求牵引是高校创新产学研协同育人模式的重要逻辑起点,需立足于促进实践育人成效与就业市场需求的平衡,提升高校在产学研联动过程中的主导价值;其二,超过90%的受访学生认同课程教学是近距离融入产学研协同育人机制的有效渠道,但超过60%的学生未曾在课程中接触产学研协同元素;其三,受访教师普遍指出,教师“沉浸式入企”是促进产学研协同育人的有效方式,但这种实践的可持续性可能难以维持;其四,受访企业对高校依托课程推进产学研协同育人持有热情期待,并针对建设方案提出优化建议。根据调研结果,建议高校充分释放教学潜能并完善课程建设与产学研育人成效的相互支撑机制,以更好地契合就业市场需求。 展开更多

关键词 产学研协同育人 就业市场 需求牵引 课程教学 逻辑 路径

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资源禀赋对低碳发展的影响机制研究 被引量：1

13

作者 邢新朋 梁大鹏 宫再静 《系统工程学报》 CSCD 北大核心 2014年第5期628-639,共12页

基于资源-创新-低碳的分析框架,建立了Romer内生增长模型,从理论上讨论了资源禀赋的开发强度通过制约区域创新绩效影响碳排放强度的间接影响机制;建立了二阶段回归模型和路径分析模型,并利用三十一个省,市,自治区2001年—2011年统计数... 基于资源-创新-低碳的分析框架,建立了Romer内生增长模型,从理论上讨论了资源禀赋的开发强度通过制约区域创新绩效影响碳排放强度的间接影响机制;建立了二阶段回归模型和路径分析模型,并利用三十一个省,市,自治区2001年—2011年统计数据进行了检验和相应的作用路径分析.结果表明资源禀赋的开发和区域创新绩效存在倒U型关系,资源禀赋的开发通过对区域创新的挤出效应影响区城碳排放强度.资源禀赋的开发通过减少创新部门的技术存量和FDI影响区域创新绩效进而阻碍了区域碳排放强度的降低.在推进低碳发展的进程中,需注意影响碳排放因素间的相关性,强化因素间的协同作用.过度依赖资源的地区需要将资源开发强度降低到11%,通过提高创新部门专业技术人员比例和FDI的比例弱化资源开发对区域创新的挤出效应,提高技术创新对降低碳排放的贡献度,实现能源,环境和经济的可持续发展. 展开更多

关键词 资源禀赋 区域创新 低碳发展 内生增长模型

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案例教学在创新人才培养中的应用——以《战略管理》为例 被引量：2

14

作者 王建华 邢新朋 刘天森 《国际公关》 2019年第11期28-29,共2页

以江南大学《战略管理》课程为例,以商学院本科生为研究对象,通过调查问卷获取实证数据,从案例素材、案例讲授方式、案例组织形式三个方面识别教学效果的影响因素,并分析了大班授课和小班授课教学效果影响因素的异质性。结果表明小班案... 以江南大学《战略管理》课程为例,以商学院本科生为研究对象,通过调查问卷获取实证数据,从案例素材、案例讲授方式、案例组织形式三个方面识别教学效果的影响因素,并分析了大班授课和小班授课教学效果影响因素的异质性。结果表明小班案例教学效果明显优于大班案例教学效果,而且大班案例授课和小班案例授课效果的影响因素存在较大的差异性。根据结果,提出了提高战略管理案例教学效果的对策建议。 展开更多

关键词 案例教学 战略管理 小班授课

原文传递

区域视角下生产要素错配对环境全要素生产率的影响研究 被引量：2

15

作者 刘天森 朱越 +2 位作者 梁大鹏 邢新朋 王佳遇 《软科学》 CSSCI 北大核心 2022年第5期47-54,共8页

运用2003-2019年省际数据,分析生产要素错配如何影响我国四大区域的环境全要素生产率结果表明:除东部与中部地区的技能型劳动力外,各区域的生产要素均存在错配现象要素价格扭曲与要素配置效应均显著影响各区域环境全要素生产率。针对要... 运用2003-2019年省际数据,分析生产要素错配如何影响我国四大区域的环境全要素生产率结果表明:除东部与中部地区的技能型劳动力外,各区域的生产要素均存在错配现象要素价格扭曲与要素配置效应均显著影响各区域环境全要素生产率。针对要素价格扭曲作用的检验表明,东部和中部地区应纠正污染物排放的扭曲现象.西部和东北地区则应纠正劳动力要素价格扭曲。针对要素配置效应作用的检验表明,东部和中部地区应提升不同部门资本要素配置对环境全要素生产率的积极影响,西部和东北地区则应提升劳动力的配置效率。 展开更多

关键词 生产要素错配 环境全要素生产率 区域比较 影响机制 HK模型

原文传递

环境规制与资源冗余对制造业企业可持续性的影响——可持续探索/利用创新的中介作用 被引量：1

16

作者 刘天森 邢新朋 朱昱 《宜宾学院学报》 2022年第8期13-23,92,共12页

基于276家东部、中部及西北地区制造业企业的数据,运用PLS-SEM模型分析环境规制和资源冗余对企业可持续性的影响,以及可持续探索创新与可持续利用创新如何发挥中介作用。实证结果表明:资源冗余对企业可持续性产生了显著正向影响,但环境... 基于276家东部、中部及西北地区制造业企业的数据,运用PLS-SEM模型分析环境规制和资源冗余对企业可持续性的影响,以及可持续探索创新与可持续利用创新如何发挥中介作用。实证结果表明:资源冗余对企业可持续性产生了显著正向影响,但环境规制的正向影响不显著;可持续探索创新与可持续利用创新在环境规制与可持续性之间发挥了完全中介作用,但在资源冗余与可持续性之间发挥了部分中介作用。 展开更多

关键词 环境规制 资源冗余 可持续性 可持续探索创新 可持续利用创新 制造业企业

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“新文科”背景下推动工业现代化的教学视域改革思考 被引量：1

17

作者 刘天森 朱越 邢新朋 《高教学刊》 2021年第16期131-134,共4页

当前阶段,工业现代化进程对于交叉学科的应用及高等院校的教学视角提出了更高要求。在“新文科”理念的指引下,我国工业发展应突破传统思维范式,更加注重创新及市场需求驱动,着重从供给侧层面提升产业现代化程度,以加快技术发展与软科... 当前阶段,工业现代化进程对于交叉学科的应用及高等院校的教学视角提出了更高要求。在“新文科”理念的指引下,我国工业发展应突破传统思维范式,更加注重创新及市场需求驱动,着重从供给侧层面提升产业现代化程度,以加快技术发展与软科学领域的融合。为强化工业现代化进程中的基础理论支持,文章从高等教育中的教学视域出发,探究为适应工业现代化发展需求,文科教学领域应重点关注哪些具有时代特征的议题。文章结合我国工业现代化进程中的实际转型需求,提出高等院校教学层面应深化关于智能制造、大数据驱动、工业环境治理等领域的知识传播。这项教学层面的改革有助于更加系统地将“新文科”理念应用于我国支柱产业领域,在培养高质量创新型人才及研究型人才的同时,也为扩展教学视域改革提供参考依据。 展开更多

关键词 新文科 工业现代化 教学视域 改革

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数字化转型的无锡实践与优化路径

18

作者 邢新朋 施震凯 《江南论坛》 2023年第3期34-38,共5页

数字中国建设,对于推动高质量发展,赋能中国式现代化加速推进具有重要意义。无锡市积极探索以推进“数实融合”为导向,以“数字经济”“数字生活”“数字治理”“数字协作”和“数字生态”为抓手的无锡模式,为赋能中国式现代化加速推进... 数字中国建设,对于推动高质量发展,赋能中国式现代化加速推进具有重要意义。无锡市积极探索以推进“数实融合”为导向,以“数字经济”“数字生活”“数字治理”“数字协作”和“数字生态”为抓手的无锡模式,为赋能中国式现代化加速推进提供无锡经验。文章在梳理数字化转型实践和成效的基础上,深入分析存在的短板,从优化落实数字经济顶层设计、培育数字生态的良好格局、持续激发数字经济产业活力和强化创新性政策优势等方面提出了对策建议。 展开更多

关键词 数字经济 数字化转型 无锡 高质量发展

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创新型人才培育目标下高校专业国际化的应用前景与提升路径研究 被引量：1

19

作者 刘天森 王卓翌 邢新朋 《科技与创新》 2021年第3期110-112,117,共4页

近年来,提升教育教学体系的国际化程度已成为中国高等教育改革的重点方向。高等院校作为推动高等教育改革的核心实践基地,也正在深入探索可行的国际化改革路径,而推动教育体系国际化的根本目标在于扩大创新型人才规模。在"大众创业... 近年来,提升教育教学体系的国际化程度已成为中国高等教育改革的重点方向。高等院校作为推动高等教育改革的核心实践基地,也正在深入探索可行的国际化改革路径,而推动教育体系国际化的根本目标在于扩大创新型人才规模。在"大众创业,万众创新"的时代背景下,结合中国高等教育体系的改革进程,深入分析创新型人才培育目标下高等院校专业国际化建设的应用前景,以及如何基于创新型人才培育目标设计专业国际化的提升路径。研究结论有助于重构专业国际化建设在创新型人才培育进程中的功能与价值定位,推动中国高等教育内涵式发展。 展开更多

关键词 创新型人才 培育目标 专业国际化 提升路径

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“双碳”目标助推工商管理专业课程思政建设的关键路径研究

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作者 于丛木 刘天森 +1 位作者 邢新朋 王天东 《科学咨询》 2023年第20期25-27,共3页

深刻把握“双碳”目标赋能高等院校课程思政建设的重要意义,是显著提升青年人才为经济社会高质量发展贡献智慧力量的有力举措。工商管理专业为“双碳”目标的有序推进提供了人文社会科学领域的重要支持,亟须从课程思政建设层面升华“双... 深刻把握“双碳”目标赋能高等院校课程思政建设的重要意义,是显著提升青年人才为经济社会高质量发展贡献智慧力量的有力举措。工商管理专业为“双碳”目标的有序推进提供了人文社会科学领域的重要支持,亟须从课程思政建设层面升华“双碳”目标的内涵要义。为此,从引导学生深刻理解“双碳”目标与日常思想建设的双向赋能效应、促进教师推动“双碳”目标下专业课程思政建设系统性与全局性相统一、强化“双碳”目标下专业教师课程思政教学能力等视角厘定“双碳”目标下工商管理专业课程思政建设的关键路径,并结合企业管理者参与下的教学实践案例分析企业对青年人才融入“双碳”目标的需求与建议。 展开更多

关键词 “双碳”目标 工商管理 课程思政 建设路径

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