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臭氧对微生物的杀灭作用及应用 被引量:8
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作者 王红梅 任亚坤 《中华医学写作杂志》 2004年第11期989-990,共2页
臭氧为淡蓝色气体,1840年由德国人Schorbein发现并命名。该气体属强氧化剂,具广谱杀微生物作用,其杀菌速度较氯快300~600倍。欧洲在一百多年前就有人用臭氧消毒饮水,随后,又有用于空气消毒的报告。臭氧不稳定,可自行分解成氧。... 臭氧为淡蓝色气体,1840年由德国人Schorbein发现并命名。该气体属强氧化剂,具广谱杀微生物作用,其杀菌速度较氯快300~600倍。欧洲在一百多年前就有人用臭氧消毒饮水,随后,又有用于空气消毒的报告。臭氧不稳定,可自行分解成氧。过去,该化合物的产生有一定难度,且无法保存, 展开更多
关键词 臭氧 杀菌机理 杀灭微生物作用
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浅谈生物化学CAI课件的制作
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作者 任亚坤 王秋卓 《中华医学写作杂志》 2004年第6期514-515,共2页
计算机技术应用于生物化学教学中是十分必要的,用于课堂教学的CAI课件必须是以学生为主体,教师为主导的,要突出教师的主导作用。本文从技术支持方面入手,讲述了生物化学CAI课件制作所需的条件,也提出了在制作课件过程中的注意事项。
关键词 生物化学 CAI 生物化学教学
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走出集体备课的误区
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作者 李永红 《卫生职业教育》 2010年第8期22-23,共2页
"研讨出真知,研讨出效率。"新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥"集团效应"的优势。一种思想与另一种思想交换,可以形成两种思想。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,尤其是在新课程改... "研讨出真知,研讨出效率。"新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥"集团效应"的优势。一种思想与另一种思想交换,可以形成两种思想。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,尤其是在新课程改革刚刚起步、教学中还没有现成经验可循的今天,可以有效地避免教师个体研究势单力薄的情况,而发挥集体智慧的作用,最大限度地减少教学中的不足和失误。 展开更多
关键词 职业教育 集体备课 教师
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