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题名消化内科老年患者护理安全隐患分析与防范对策
被引量：8
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作者
唐娜
吕晓羽
杨学娟
赵聪波
邢凤玉
张兴宇
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机构
黑龙江省大庆市人民医院
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出处
《中国实用医药》
2017年第36期183-184,共2页
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文摘
目的探讨消化内科老年患者护理安全隐患与防范对策。方法 100例消化内科老年患者,采用数字标注法随机分为观察组和对照组,各50例。对照组采取常规护理措施;观察组针对常见的护理安全隐患进行具体分析,并采取防范措施。比较两组患者不良事件发生情况。结果观察组不良事件发生率为2.0%(1/50),明显低于对照组的14.0%(7/50),差异具有统计学意义(χ~2=4.891,P=0.027<0.05)。结论在消化内科老年患者护理中,针对比较常见的护理安全隐患进行详细分析,并采取防范措施,可有效降低不良事件的发生率,有利于患者的快速康复。
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关键词
消化内科
老年患者
安全隐患
防范对策
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名急性梗阻性化脓性胆管炎的综合护理干预
被引量：3
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作者
张静
李丹丹
宋娜
杨学娟
任金海
邢凤玉
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机构
黑龙江省大庆市人民医院
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出处
《中国实用医药》
2015年第33期234-235,共2页
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文摘
目的探讨急性梗阻性化脓性胆管炎的综合护理干预措施及临床效果。方法 70例急性梗阻性化脓性胆管炎患者,随机分为常规组和干预组,各35例。常规组行常规护理,干预组在常规护理上行综合护理干预。比较两组患者的临床治疗效果。结果干预组治疗总有效率为94.3%明显优于常规组的77.1%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论做好综合护理干预能够提高临床治疗效果,促进疾病的康复,改善患者的预后,值得临床推广应用。
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关键词
急性梗阻性化脓性胆管炎
综合护理干预
临床效果
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名脑卒中后抑郁患者的心理护理干预的临床效果
被引量：2
- 3
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作者
邢凤霞
李红景
徐阳
刘敏
邢凤玉
王英
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机构
大庆市人民医院神经内科
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出处
《中国伤残医学》
2016年第9期119-120,共2页
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文摘
目的：探讨心理护理对脑卒中后抑郁患者的干预效果。方法：选取76例脑卒中后抑郁患者为研究对象，按照随机数字表法，将调查对象分为干预组和对照组，对对照组患者实施生活护理、用药护理、疾病知识和康复指导等常规护理，对干预组患者除进行上述护理措施外，还进行心理护理干预，干预3周后比较2组的抑郁程度、日常生活能力及生活质量。结果：3周后干预组和对照组患者的HAMD总分分别是18．3±3．4分、20．6±2．9分，日常生活能力中躯体生活自理方面及工具性日常生活能力方面干预组得分和对照组相比，差异显著，P〈0．05；干预组患者的生活质量在各维度方面的得分与对照组相比，P〈0．01，差异具有统计学意义。结论：心理护理可以降低脑卒中后抑郁患者的抑郁程度，提高日常生活能力及生活质量。
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关键词
脑血管意外
心理护理
抑郁
生活质量
日常生活能力
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分类号
R471
[医药卫生—护理学]
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题名骨科术后应激性溃疡的预防及护理体会
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作者
张静
丛丽莉
邢凤玉
任金海
杨学娟
宋娜
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机构
黑龙江省大庆市人民医院
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出处
《中国卫生标准管理》
2015年第15期214-215,共2页
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文摘
目的探讨骨科术后应激性溃疡的预防及护理措施,观察临床效果。方法随机选取院2011年3月至2015年4月期间我院收治的76例骨折术后应激性溃疡患者做为观察对象,随机分为两组,观察组38例,对照组38例,对照组患者按照骨科常规护理措施进行护理,观察组在对照组的基础上加强应激性溃疡的护理干预,观察两组患者治疗的总有效率及护理满意度。结果观察组治疗的总有效率为100%,对照组为86.8%,观察组治疗总有效率明显高于对照组,P<0.05;观察组患者的满意度为97.4%,对照组患者的满意度为78.9%,两者相比差异显著,P<0.05。结论对骨科术后应激性溃疡的患者加强应激性溃疡的护理干预,可提高临床治疗效果,提高护理满意度,有利于护理质量的提升,值得临床推广。
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关键词
骨科术后
应激性溃疡
预防
护理
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Keywords
After orthopedic surgery
Stress ulcer
Prevention
Nursing
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名“细胞的生活需要物质和能量”的教学设计
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作者
李艳芳
邢凤玉
吴泠
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机构
北京市十一学校
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出处
《生物学通报》
2017年第5期17-21,共5页
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文摘
采用"通过探究性学习构建重要概念"的教学策略,聚焦"细胞生活需要物质和能量"的关键问题,设计了3个探究性学习活动:1)推测、对比分析理解细胞生活需要的物质;2)实验探究、类比推理理解细胞有机物中的能量释放过程;3)实验探究理解细胞膜控制物质的进出。从学生经验出发,精心组织探究素材,设计层层递进的探究问题,学生较为深入地思考、理解活细胞时刻不停、持续不断地与外界进行物质和能量交换的动态变化过程,构建"细胞是生命活动(功能)的基本单位"的重要概念。
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关键词
探究活动
物质
能量
动态变化
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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