诺奖得主吉卜林以文学作品呼唤生态文明——以《白海豹》为例 被引量：2

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作者 邝增乾 《人民论坛》 北大核心 2016年第A09期248-249,共2页

《白海豹》描述了人类对海豹等海洋生物残忍捕杀的行径,揭露了人类破坏生态环境、威胁生态平衡的不良行为。通过安排柯蒂克担当生态责任的执行者,吉卜林向世人展示了他对生态问题的忧虑,同时号召人类共同维护并重建生态和谐。

关键词 《白海豹》 生态悲剧 生态责任

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大学英语自主学习材料的建设研究——以广西师范大学为例 被引量：2

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作者 邝增乾 周晓玲 《阿坝师范高等专科学校学报》 2014年第3期96-98,共3页

在大学英语改革过程中,大学生自主学习能力的培养被越来越多的高校和教育者所重视。作好大学英语自主语言学习材料的建设,有助于提高学生自主学习的积极性和创造性,同时也能更好地帮助学习者在大学英语学习方面取得进步。大学英语自主... 在大学英语改革过程中,大学生自主学习能力的培养被越来越多的高校和教育者所重视。作好大学英语自主语言学习材料的建设,有助于提高学生自主学习的积极性和创造性,同时也能更好地帮助学习者在大学英语学习方面取得进步。大学英语自主语言学习材料的建设需要学校、教师、学生的支持和参与,同时在条件允许的情况下,高校可通过多种渠道增设学习资源,为满足学生自主学习的需求而不断丰富本校的大学英语自主学习材料。 展开更多

关键词 大学英语 自主学习 材料 建设

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基于图式理论的英语国家概况教学研究 被引量：2

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作者 邝增乾 赖安 《鸡西大学学报（综合版）》 2011年第8期91-92,共2页

图式理论强调人类的学习过程是通过已有的知识对新事物进行加工、整合和再认识的过程。而英语国家概况这门课程涉及大量的地理、历史、文化等多方面的知识,需要学习者在学习过程中不断积累,形成新的图式,从而理解和接受新知识。图式理... 图式理论强调人类的学习过程是通过已有的知识对新事物进行加工、整合和再认识的过程。而英语国家概况这门课程涉及大量的地理、历史、文化等多方面的知识,需要学习者在学习过程中不断积累,形成新的图式,从而理解和接受新知识。图式理论符合英语国家概况教学的思路,对这门课程的教学具有重要的理论指导意义。 展开更多

关键词 图式理论 英语国家概况 教学

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“东盟国家文化”课程设计研究 被引量：1

4

作者 邝增乾 梁永池 《河北经贸大学学报（综合版）》 2014年第3期119-121,共3页

在全国大学英语课程改革和东盟与中国在经济、文化、科技等方面越来越多领域的深层次交流与合作的形势下,开设"东盟国家文化"课程并将其纳入大学英语后续课程体系,通过英语语言的输入和输出,让学生在了解东盟各国社会与文化... 在全国大学英语课程改革和东盟与中国在经济、文化、科技等方面越来越多领域的深层次交流与合作的形势下,开设"东盟国家文化"课程并将其纳入大学英语后续课程体系,通过英语语言的输入和输出,让学生在了解东盟各国社会与文化的同时,开阔其视野并提高他们对英语的兴趣。"东盟国家文化"课程作为大学英语后续课程的开发,从教材选定或编写、课后学习资源的建设、学生学习该门课程积极性的激发、上课方式的酝酿到课程评价体系的建立,都需要教师付出难以计量的时间、精力和汗水。 展开更多

关键词 大学英语教学 东盟国家文化 课程 教材 辅助资源 交流与合作 区域特色 教学评价

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吉卜林“狼孩”故事中老虎角色的构建与隐喻 被引量：1

5

作者 邝增乾 刘玉红 《鸡西大学学报（综合版）》 2015年第1期114-116,共3页

在罗德亚德·吉卜林的"狼孩"故事中,反面角色老虎谢尔汗多次威胁主人公莫格里、村民、丛林其他动物的生命安全。他恣意妄为,无视自己的行为给其他物种带来的悲剧后果,同时也给主人公的成长带来了精神方面的困惑。吉卜林... 在罗德亚德·吉卜林的"狼孩"故事中,反面角色老虎谢尔汗多次威胁主人公莫格里、村民、丛林其他动物的生命安全。他恣意妄为,无视自己的行为给其他物种带来的悲剧后果,同时也给主人公的成长带来了精神方面的困惑。吉卜林通过对老虎这个角色的构建,隐喻了生态威胁、下层社会百姓的生存威胁和人性沉沦的诱因等。借助这些隐喻,吉卜林向世人展示了自己对生态环境、低层社会老百姓的生存状况和人性的忧虑。 展开更多

关键词 “狼孩” 老虎 构建 隐喻

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吉卜林“狼孩”故事中的巴卢评析 被引量：1

6

作者 邝增乾 刘玉红 《蚌埠学院学报》 2014年第6期37-39,73,共4页

罗德亚德·吉卜林(Rudyard Kipling,1865-1936)的"狼孩"故事向读者展现了一个独特的丛林印象。在八个以狼孩为中心人物的丛林故事中,棕熊巴卢扮演了生态使者、社会秩序的维护者和主人公莫格里成长路上的正面领路人。巴卢... 罗德亚德·吉卜林(Rudyard Kipling,1865-1936)的"狼孩"故事向读者展现了一个独特的丛林印象。在八个以狼孩为中心人物的丛林故事中,棕熊巴卢扮演了生态使者、社会秩序的维护者和主人公莫格里成长路上的正面领路人。巴卢这一角色的成功塑造,展示了吉卜林对生态环境的忧虑和对青少年成长的关心,也同时传达了他对维护社会秩序、构建殖民者与印度百姓和谐相处的主张。 展开更多

关键词 吉卜林 狼孩 巴卢 领路人 丛林法则 生态使者

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论电影《埃及王子》主人公摩西的教育 被引量：1

7

作者 邝增乾 《新疆艺术学院学报》 2015年第2期87-89,共3页

电影《埃及王子》展示了摩西在启蒙阶段、学龄阶段直至长大成人从他母亲、姐姐、族人、埃及法老、王后、岳父、上帝等多处接受了不同的教育。教育的影响让摩西一步步成长直到成熟,也让他从任性的富二代形象慢慢转变成受人敬仰的"神... 电影《埃及王子》展示了摩西在启蒙阶段、学龄阶段直至长大成人从他母亲、姐姐、族人、埃及法老、王后、岳父、上帝等多处接受了不同的教育。教育的影响让摩西一步步成长直到成熟,也让他从任性的富二代形象慢慢转变成受人敬仰的"神"。 展开更多

关键词 《埃及王子》 教育 摩西 “神”

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吉卜林“狼孩”故事的生态思想研究

8

作者 邝增乾 《重庆电子工程职业学院学报》 2020年第5期105-109,共5页

吉卜林的"狼孩故事"展现了丛林动物与人类之间的矛盾与冲突,揭示了人与自然的关系,进而引发读者思考:在维护人与自然关系方面,人类应发挥什么作用?在"狼孩"故事中,代表大自然的丛林动物以丛林法律作为其行为准则,... 吉卜林的"狼孩故事"展现了丛林动物与人类之间的矛盾与冲突,揭示了人与自然的关系,进而引发读者思考:在维护人与自然关系方面,人类应发挥什么作用?在"狼孩"故事中,代表大自然的丛林动物以丛林法律作为其行为准则,向人类显示了友好的一面,然而人类对丛林的掠夺给地球的其他生命体系造成了巨大的灾难,而人类也遭受了价值失衡的精神危机,最后还受到了大自然的惩罚,遭受了无家可归的痛苦。通过安排狼孩莫格里做看林人作为故事的结局,吉卜林向世人传达了他的生态主张:人类应该保护环境、尊重其他生命,履行生态责任。 展开更多

关键词 吉卜林 “狼孩”故事 生态危机 生态责任

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《无名之辈》:一部平民的浮世绘

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作者 邝增乾 《电影文学》 北大核心 2019年第20期113-115,共3页

《无名之辈》自上映以来,好评无数,是一部上乘的荒诞喜剧。电影主要讲述了窝囊保安马先勇、毒舌马嘉祺、"伪悍匪"眼镜和大头等人因一场劫案阴差阳错地交织在一起,发生的一幕幕令人啼笑皆非的荒诞故事。整部电影最值得称道的... 《无名之辈》自上映以来,好评无数,是一部上乘的荒诞喜剧。电影主要讲述了窝囊保安马先勇、毒舌马嘉祺、"伪悍匪"眼镜和大头等人因一场劫案阴差阳错地交织在一起,发生的一幕幕令人啼笑皆非的荒诞故事。整部电影最值得称道的是导演仅用寥寥数人便表达出了大千世界的众人,让人产生强烈的精神共鸣,人性最朴素感情的穿插和黑色幽默的剧情处理,让观众同在欢声笑语中,陷入悲伤。影片引人入胜,令人深思。这样一部平民浮世绘,烘托出了物欲社会中最美好最真实的人性。 展开更多

关键词 《无名之辈》 黑色幽默 荒诞喜剧 草根群像

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艺体专业大学英语课程资源建设的研究

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作者 邝增乾 《武汉船舶职业技术学院学报》 2018年第3期113-116,共4页

在"互联网+"大环境下,信息技术被广泛应用到大学英语课程教学中。课程学习资源是大学英语课程的重要组成部分。基于任务型教学理论,依托云平台以及计算机、智能手机等软件、硬件,建设艺体专业大学英语课程资源,不仅可以丰富... 在"互联网+"大环境下,信息技术被广泛应用到大学英语课程教学中。课程学习资源是大学英语课程的重要组成部分。基于任务型教学理论,依托云平台以及计算机、智能手机等软件、硬件,建设艺体专业大学英语课程资源,不仅可以丰富学生的学习材料,还可以让学生更便利地学习英语。课程评价方面,教师可安排多种检测方式,比如口语、写作、习题测试、翻译练习、听写、朗读课文等,一则可以了解学生的学习情况,二则可以以评促进。 展开更多

关键词 艺体专业 大学英语 课程资源 评价方式

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动物权益视阈下《丛林大反攻》的生态解读

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作者 邝增乾 《吉林艺术学院学报》 2015年第1期32-35,共4页

《丛林大反攻》通过棕熊布哥的视角向世人传达了动物对权益的需求,同时表达了动物和大自然对人类无节制的掠夺的抗议和不满。布哥和丛林其他动物的权益长期受到人类的侵犯,而当这种侵犯超过他们可承受能力的范围时,他们为了自保而发动... 《丛林大反攻》通过棕熊布哥的视角向世人传达了动物对权益的需求,同时表达了动物和大自然对人类无节制的掠夺的抗议和不满。布哥和丛林其他动物的权益长期受到人类的侵犯,而当这种侵犯超过他们可承受能力的范围时,他们为了自保而发动了自卫战。动物权益自卫战对人类带来了极大的冲击。这实际上是以动物为代表的大自然对人类肆意、过分地掠夺生态资源的惩罚。通过展示丛林的新奇生活和动物权益自卫战的奇妙故事,影片号召世人尊重动物权益,维护生态和谐。 展开更多

关键词 动物权益 《丛林大反攻》 生态 布哥 自卫战

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艺体专业大学英语课程资源建设研究

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作者 邝增乾 《包头职业技术学院学报》 2018年第2期59-61,66,共4页

课程学习资源是大学英语课程的重要组成部分。主要论述了基于任务型教学理论,依托云平台以及计算机、智能手机等软件、硬件,建设艺体专业大学英语课程资源的必要性、建设内容及对学生学习情况的考核评价。

关键词 艺体专业 大学英语 课程资源 评价方式

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美剧资源在大学英语课程中的应用研究——以《查莉成长日记》为例

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作者 邝增乾 潘赛仙 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第1期145-147,共3页

美剧在中国的盛行吸引了广大学生群体。在大学英语课堂中使用美剧资源片段,可以帮助教师更好地提高学生的参与度,让学生更好地感受英语语言魅力、体验美国文化及更理解课文,同时提高学生的英语听力。在筛选美剧资源的过程中,教师应结合... 美剧在中国的盛行吸引了广大学生群体。在大学英语课堂中使用美剧资源片段,可以帮助教师更好地提高学生的参与度,让学生更好地感受英语语言魅力、体验美国文化及更理解课文,同时提高学生的英语听力。在筛选美剧资源的过程中,教师应结合课文内容,努力筛选在主题、思想内涵与文化背景等方面联系紧密的视频片段,并做好课后相关的学习测评工作,从而使美剧资源更好地为教学服务。 展开更多

关键词 美剧资源 查莉成长日记 大学英语课程

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《确然书》中婚姻危机的伦理治理研究

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作者 邝增乾 《牡丹江教育学院学报》 2018年第8期1-3,共3页

《确然书》(2006)展示了作者玛德莲·邓的婚姻伦理观,即婚姻中应充满爱情,伴随着忠诚,夫妻双方应对家庭履行责任。然而,故事的主人公马修深受战后创伤的折磨。他无法忘记过去,更未能履行家庭责任,并由此偏离了婚姻伦理。为了修复婚... 《确然书》(2006)展示了作者玛德莲·邓的婚姻伦理观,即婚姻中应充满爱情,伴随着忠诚,夫妻双方应对家庭履行责任。然而,故事的主人公马修深受战后创伤的折磨。他无法忘记过去,更未能履行家庭责任,并由此偏离了婚姻伦理。为了修复婚姻,克莱拉对马修展示了爱与宽容,并帮助他面对现实,同时对他积极开展认知行为治疗,并让自己不断地进行自我适应调整。最终马修的精神得以康复,他们的婚姻伦理得到成功治理,而他们最终也获得了婚姻幸福与和谐。 展开更多

关键词 玛德莲·邓 《确然书》 婚姻伦理 伦理治理

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电影《绿灯侠》父爱主题探析

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作者 邝增乾 《新余学院学报》 2017年第2期41-43,共3页

在展示奇妙的太空正邪斗争和让人大开眼界的电脑特技的同时,真人电影《绿灯侠》(Green Lantern)吸引着观众关注其中所展现的父爱主题。影片中三位主人公的父亲对他们的人生发挥着不同的影响。哈尔死去的父亲给他留下了责任和勇气;卡洛... 在展示奇妙的太空正邪斗争和让人大开眼界的电脑特技的同时,真人电影《绿灯侠》(Green Lantern)吸引着观众关注其中所展现的父爱主题。影片中三位主人公的父亲对他们的人生发挥着不同的影响。哈尔死去的父亲给他留下了责任和勇气;卡洛儿的父亲则放开怀抱让女儿自由发展,并以女儿为傲;反派人物海克特的父亲费尽所能为儿子搭桥铺路,却疏于对儿子的行为的认可,造成了海克特的沉沦与毁灭。《绿灯侠》警示世人深思父爱对孩子成长的影响。 展开更多

关键词 《绿灯侠》 马丁 卡尔 罗伯特 父爱

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艺体专业大学英语跟读材料建设研究

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作者 邝增乾 《牡丹江教育学院学报》 2018年第3期40-41,60,共3页

英语跟读练习在学生英语学习过程中发挥着重要作用,而目前基于艺体专业大学英语课程的跟读材料有限,难以满足艺体专业大学生的英语学习需求。建设艺体专业大学英语跟读材料,有利于调动学生课后跟读训练的积极性,并增加其学习的趣味性。... 英语跟读练习在学生英语学习过程中发挥着重要作用,而目前基于艺体专业大学英语课程的跟读材料有限,难以满足艺体专业大学生的英语学习需求。建设艺体专业大学英语跟读材料,有利于调动学生课后跟读训练的积极性,并增加其学习的趣味性。基于现有的学习资源,教师可以通过建设口语训练系统、引导学生领读练习、制作跟读音频以及推荐配音练习等方式,让学生参与英语跟读练习。此外,教师亦可布置任务,并通过抽查、展示、系统自动打分等方式,评价学生的情况,以便促进学生英语能力的提高。 展开更多

关键词 艺体专业 大学英语 跟读材料 评价方式

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TBL在赞比亚对外汉语教学中的应用研究 被引量：1

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作者 邝增乾 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2014年第4期81-82,共2页

TBL注重语言形式并以实际社会交际为中心,主张在交际活动中使用语言。赞比亚学生在学习汉语的过程中,呈现了其具有民族特色的优势。这些优势为教师采用TBL进行汉语课堂教学提供了良好的条件。在给赞比亚大学生或成人授课的过程中,分前... TBL注重语言形式并以实际社会交际为中心,主张在交际活动中使用语言。赞比亚学生在学习汉语的过程中,呈现了其具有民族特色的优势。这些优势为教师采用TBL进行汉语课堂教学提供了良好的条件。在给赞比亚大学生或成人授课的过程中,分前期任务、执行任务、语言操练三个阶段进行,有利于提高学生参与课堂活动的积极性和增强汉语实际能力,同时也体现了"以学生为中心,以教师为主导"的教学思想,让学生真正做到学以致用。 展开更多

关键词 TBL 对外汉语教学 赞比亚 学生特点

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圣龙之王德拉库拉

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作者 迈克尔.奥古斯汀 彭国媛 邝增乾 《书城》 2011年第6期65-65,共1页

吸血鬼伯爵大揭底!德拉库拉的历史真相喜欢德拉库拉的读者大都只了解他被虚构的一面:吸血鬼!其实,德拉库拉是真实存在的历史人物。他是十五世纪罗马尼亚的统治者。如虚构的吸血鬼故事一样,他的生平故事同样引人入胜。本书原汁原味地描... 吸血鬼伯爵大揭底!德拉库拉的历史真相喜欢德拉库拉的读者大都只了解他被虚构的一面:吸血鬼!其实,德拉库拉是真实存在的历史人物。他是十五世纪罗马尼亚的统治者。如虚构的吸血鬼故事一样,他的生平故事同样引人入胜。本书原汁原味地描绘了德拉库拉的一生,再现他作为人质、逃犯、王子和囚犯的人生历程。直至今日。 展开更多

关键词 罗马尼亚 十五世纪 虚构 历史真相 历史人物 真实存在 鬼故事 统治者 吸血 引人入胜

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生态文学与人民生活的关系——评《美国生态文学批评研究》

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作者 邝增乾 《新闻与写作》 北大核心 2016年第11期I0023-I0023,共1页

《美国生态文学批评研究》是2013年4月由北京大学出版社出版的研究性专著。作者薛小惠是西安外国语大学副教授、硕士生导师，主讲高年级英语精读、西方人文历史文化名著导读、美国现代小说、希腊罗马神话和文学批评方法研究等课程。《... 《美国生态文学批评研究》是2013年4月由北京大学出版社出版的研究性专著。作者薛小惠是西安外国语大学副教授、硕士生导师，主讲高年级英语精读、西方人文历史文化名著导读、美国现代小说、希腊罗马神话和文学批评方法研究等课程。《美国生态文学批评研究》主要聚焦于美国生态文学及相关批评研究的发展、美国生态文学批评的政治和伦理基础及生态文学批评理论等方面，并提供了六篇高质量论文，向读者展示如何运用生态文学批评视角来研究美国当代小说，尤其是生态文学作品。 展开更多

关键词 生态文学批评 美国 人民生活 北京大学出版社 文学批评方法 希腊罗马神话 文学批评理论 外国语大学

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