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创设实习场提高学生的社会认知能力
被引量:
2
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作者
邓
见
元
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第6期43-44,共2页
本文以建构主义的教育理念和现代认知心理学的观点,论述了创设实习场的作用,并提出了创设实习场的基本原则。
关键词
职业教育
创设
实习场
社会认知
能力
下载PDF
职称材料
“报告”与“请示”的教学设计
2
作者
邓
见
元
《职业教育研究》
2004年第S1期83-84,共2页
关键词
公文文种
陈述性
概念
云岭乡
电话
大型客车
湘江
思维形式
电信
主送机关
下载PDF
职称材料
谈中等职业学校农业类教育资源的利用
被引量:
1
3
作者
邓
见
元
《职业教育研究》
2004年第11期49-49,共1页
政府、学校、农户加强协调,走科研、教育、生产相结合的道路,是解决农业类中等职校教学资源闲置问题,提高农民素质的有效途径。
关键词
中等职业学校
农业类
教育资源
农民素质
学校管理
下载PDF
职称材料
题名
创设实习场提高学生的社会认知能力
被引量:
2
1
作者
邓
见
元
机构
湖南武冈市职业中专 湖南武冈
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第6期43-44,共2页
基金
湖南省职教学会批准(2007~2008)的教育科学规划课题《创建促进个性智能发展的实验环境研究》(课题批准号:HSVAE0725)的阶段性成果之一
文摘
本文以建构主义的教育理念和现代认知心理学的观点,论述了创设实习场的作用,并提出了创设实习场的基本原则。
关键词
职业教育
创设
实习场
社会认知
能力
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
B844.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“报告”与“请示”的教学设计
2
作者
邓
见
元
机构
武冈市职业中专
出处
《职业教育研究》
2004年第S1期83-84,共2页
关键词
公文文种
陈述性
概念
云岭乡
电话
大型客车
湘江
思维形式
电信
主送机关
分类号
C93 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
谈中等职业学校农业类教育资源的利用
被引量:
1
3
作者
邓
见
元
机构
武冈市职业中专
出处
《职业教育研究》
2004年第11期49-49,共1页
文摘
政府、学校、农户加强协调,走科研、教育、生产相结合的道路,是解决农业类中等职校教学资源闲置问题,提高农民素质的有效途径。
关键词
中等职业学校
农业类
教育资源
农民素质
学校管理
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创设实习场提高学生的社会认知能力
邓
见
元
《中国职业技术教育》
北大核心
2008
2
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职称材料
2
“报告”与“请示”的教学设计
邓
见
元
《职业教育研究》
2004
0
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职称材料
3
谈中等职业学校农业类教育资源的利用
邓
见
元
《职业教育研究》
2004
1
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职称材料
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