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试论数学类比教学的作用 被引量：6
1
作者 邓理进 《常州师专学报》 2002年第6期28-30,共3页
类比的思维方式不仅在人文、自然科学研究和日常生活中被广泛运用,在数学探索与发现中也有重要价值。数学类比教学可以过渡知识、探索结论、寻找方法、引伸问题。
关键词 类比教学 作用 类比思维能力 类比推理 数学教学 四维空间 数学方法
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非线性等距算子的特征
2
作者 邓理进 《华东师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2006年第5期8-12,共5页
讨论了无穷维Banach空间中非线形等距算子的特征．在像空间是严格凸的要求下,证明只要f:X→Y保持距离a,b,ma+nb,其中a,b∈R+,m,n∈N,则f一定是一个等距算子．这个结果在一定意义下回答了著名的Aleksandrov问题．
关键词 等距算子 严格凸 保a算子
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数学选择题不利于培养学生的创造能力吗
3
作者 邓理进 《中学教研（数学版）》 2000年第5期36-38,共3页
关键词 数学 选择题 学生 创造能力
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“市场中的概率”课例
4
作者 邓理进 《数学教学》 2000年第2期29-30,共2页
1.问题 教授概率的时候,正赶上苏南地区的传统节日——集场。在街上,我看到几个学生正在参加一种免费摸奖游戏,其规则如下:主持游戏者(下称主家)在一黑色口袋中放了20个大小相同的球,其中有10个是白的,另外10个是黑的,让参加的人(下称玩家)
关键词 市场 概率 课例 课堂教学
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