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细微之处见真情--散文群文阅读教学与反思
1
作者
邓
玉
乐
《初中生世界(初中教学研究)》
2021年第9期10-13,共4页
一、学情与教材分析散文是作者通过写景记事状物来抒发真情实感的记叙类文学体裁。散文写人写事背后的根本目的是为了表现作者的生活感受和情感体验。作者的感情往往隐藏在特意设置的一些细节里。因此,品读一篇好的散文,应该对文章进行...
一、学情与教材分析散文是作者通过写景记事状物来抒发真情实感的记叙类文学体裁。散文写人写事背后的根本目的是为了表现作者的生活感受和情感体验。作者的感情往往隐藏在特意设置的一些细节里。因此,品读一篇好的散文,应该对文章进行细致入微的品读,在细微之处感受人物生动的形象,体会作者内心深处的真情实感。
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关键词
真情实感
细微之处
文学体裁
学情
品读
教材分析
群文阅读教学
情感体验
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职称材料
题名
细微之处见真情--散文群文阅读教学与反思
1
作者
邓
玉
乐
机构
江苏省徐州市第十三中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2021年第9期10-13,共4页
文摘
一、学情与教材分析散文是作者通过写景记事状物来抒发真情实感的记叙类文学体裁。散文写人写事背后的根本目的是为了表现作者的生活感受和情感体验。作者的感情往往隐藏在特意设置的一些细节里。因此,品读一篇好的散文,应该对文章进行细致入微的品读,在细微之处感受人物生动的形象,体会作者内心深处的真情实感。
关键词
真情实感
细微之处
文学体裁
学情
品读
教材分析
群文阅读教学
情感体验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
细微之处见真情--散文群文阅读教学与反思
邓
玉
乐
《初中生世界(初中教学研究)》
2021
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