浅析二语习得输入和输出理论 被引量：15

1

作者 邓毅婷 《黑龙江教育学院学报》 2009年第6期176-177,共2页

输入和输出是外语学习的两个终端行为,在英语教学中起着重要的作用。探讨Krashen的输入假说和Swain的输出假说对英语教学的启示,以及在英语教学过程中如何应用输入和输出理论去激发学生的积极性和主动性,让学生了解二语习得的重要理论后... 输入和输出是外语学习的两个终端行为,在英语教学中起着重要的作用。探讨Krashen的输入假说和Swain的输出假说对英语教学的启示,以及在英语教学过程中如何应用输入和输出理论去激发学生的积极性和主动性,让学生了解二语习得的重要理论后,在英语习得的过程中克服自身的困难,有助于学生准确流利的使用英语。 展开更多

关键词 输入假说 可理解输入 输出假说

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中国特色词汇英译的策略与方法 被引量：11

2

作者 邓毅婷 《黑龙江教育学院学报》 2010年第8期145-147,共3页

中国特色词汇是中国英语研究中相当重要的一部分。所谓中国特色词汇,是相对于普通词汇和外语词汇而言的,是汉语语言文化中独特的语言现象,或者说它是在中外文化交流过程中突显出来的。在中西文化交流过程中,汉语对英语的影响在不断地扩... 中国特色词汇是中国英语研究中相当重要的一部分。所谓中国特色词汇,是相对于普通词汇和外语词汇而言的,是汉语语言文化中独特的语言现象,或者说它是在中外文化交流过程中突显出来的。在中西文化交流过程中,汉语对英语的影响在不断地扩大,具有中国特色的词汇彰显出其独特的表达优势,同时也给翻译提出了更高的要求。 展开更多

关键词 特色词汇 翻译 汉译英 方法

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大学英语翻转课堂教学模式研究 被引量：8

3

作者 邓毅婷 《林区教学》 2022年第2期92-95,共4页

翻转课堂作为互联网背景下应运而生的一种全新的教学组织形式,逐渐受到教育界的广泛关注。翻转课堂的出现,可以为大学英语教学模式改革提供一种全新思路,为有效解决“应试教学”问题提供可能。

关键词 翻转课堂 大学英语 教学模式

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高校英语专业人才自主学习能力培养的教学改革研究 被引量：4

4

作者 邓毅婷 《湖北函授大学学报》 2015年第24期166-167,共2页

在经济全球化发展进程中,英语发挥着越来越重要的作用,无论在学习、工作、生活,还是文化交流中,英语都扮演着一个重要的角色。我国高校在英语教育中,要注重对学生自主学习能力的培养,从传统的教育模式中走出来,明确自主学习的意义。通... 在经济全球化发展进程中,英语发挥着越来越重要的作用,无论在学习、工作、生活,还是文化交流中,英语都扮演着一个重要的角色。我国高校在英语教育中,要注重对学生自主学习能力的培养,从传统的教育模式中走出来,明确自主学习的意义。通过对我国高校英语专业自主学习的现状进行分析,提出了培养高校英语专业人才自主学习能力的方案。 展开更多

关键词 自主学习 英语专业 教学改革

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基于伽达默尔对话理论的高校跨文化交际课程改革研究

5

作者 孙晶 邓毅婷 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期31-33,共3页

在目前的高校跨文化交际课程教学中,某种程度上存在着跨文化交际意识淡薄、方法单一、内容枯燥的问题,忽视了学生在课堂中的主体地位,导致学生学习兴趣不高、学习效率也不高的问题。为了激发学生学习的主动性和积极性,提高学生的跨文化... 在目前的高校跨文化交际课程教学中,某种程度上存在着跨文化交际意识淡薄、方法单一、内容枯燥的问题,忽视了学生在课堂中的主体地位,导致学生学习兴趣不高、学习效率也不高的问题。为了激发学生学习的主动性和积极性,提高学生的跨文化交际能力,我们在教学过程中引入伽达默尔“对话”理论,通过师生之间、生生之间的交流和沟通,来培养学生的文化自信和跨文化意识,形成积极主动地进行跨文化交际的能力。基于此,本文对伽达默尔“对话”理论和跨文化交际能力进行概述,对高校跨文化交际课程发展现状进行阐述,并提出高校跨文化交际课程的改革建议,从而推动我国高校跨文化交际课程教学水平的整体提升,为培养高素质的复合型英语人才做出贡献。 展开更多

关键词 伽达默尔对话理论 跨文化交际能力 课程改革

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大学英语课堂教师话语策略探究 被引量：3

6

作者 李傲 邓毅婷 秦岩 《哈尔滨学院学报》 2012年第11期132-134,共3页

教师话语是大学英语课堂的重要交际媒介,同时也是目的语的来源和管理课堂的手段。因此教师需要苦练基本功,提高自身话语的趣味性,不断改进自己的教学方法,以达到较好的英语课堂教学效果,促进学生英语水平的发展。

关键词 教师话语 大学英语 课堂

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浅析大学英语口语教学的现状及对策

7

作者 邓毅婷 《林区教学》 2009年第5期78-79,共2页

随着英语的国际化发展，英语口语大学英语教学中愈来愈重要，针对当前大学英语教学中口语教学测试中所存在的问题，分析并提出了相应的有效的测试方法去激励学生提高英语口语能力。

关键词 口语 教学 测试

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谈大学英语教学中交际能力的培养

8

作者 邓毅婷 王金波 《内蒙古科技与经济》 2003年第8期133-134,共2页

文章从英语交际能力出发 ,分析了大学英语教学的诸多弊端 。

关键词 大学英语教学 交际能力 学生培养 目标语 语境 语言能力

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谈网络技术与英语教学的关系与应用

9

作者 邓毅婷 《边疆经济与文化》 2009年第8期133-134,共2页

随着信息时代的到来,人们渴求知识的愿望越来越强烈。大学传统英语教学模式由于过于滞后而受到了很大的冲击。网络的出现,赋予英语教学更多新的内容。面对这样的现实,教育界对网络教学的研究与应用也就应运而生。

关键词 高校英语教学 网络教育 途径 任务

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有效促进学生自主学习的策略与方法

10

作者 邓毅婷 《中国冶金教育》 2009年第3期17-20,共4页

在当前的大学英语教学中,学生的学习自主性和创造能力受到一定程度的压抑。为了改变这种局面,必须帮助学生建立有效的自主学习策略与学习方法。要给予学生一定的学习权利和自由,要建立积极的师生关系,要建立以自我管理为特征的课堂准则... 在当前的大学英语教学中,学生的学习自主性和创造能力受到一定程度的压抑。为了改变这种局面,必须帮助学生建立有效的自主学习策略与学习方法。要给予学生一定的学习权利和自由,要建立积极的师生关系,要建立以自我管理为特征的课堂准则,要鼓励学生进行自我激励和相互激励。教师应充分发挥学生的学习主体作用,正确引导学生积极参与课堂活动,促进学生自主学习能力的发展。 展开更多

关键词 学习策略 自主学习 自我激励

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微媒体时代高校英语教学改革研究

11

作者 邓毅婷 《林区教学》 2021年第3期71-74,共4页

在互联网、数字信息等现代技术的推动支撑下,媒体进入“微时代”。微媒体改变了人们的沟通交流方式与获取信息的习惯,构建了更加多样、快捷、广泛的渠道体系。针对于微媒体时代的特点,高校在进行英语教学时尝试进行融合应用改革,以达到... 在互联网、数字信息等现代技术的推动支撑下,媒体进入“微时代”。微媒体改变了人们的沟通交流方式与获取信息的习惯,构建了更加多样、快捷、广泛的渠道体系。针对于微媒体时代的特点,高校在进行英语教学时尝试进行融合应用改革,以达到更好的教学效果。分析讨论在微媒体时代背景下高校英语教学改革研究的相关内容,并提出相应策略。 展开更多

关键词 微媒体时代 高校英语教学 教学改革

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大学英语教师批判式阅读教学意识对学生跨文化思维能力的影响

12

作者 邓毅婷 《黑龙江教育学院学报》 2016年第1期29-30,共2页

语言是人类进行交流沟通的重要工具。由于受到传统教学模式的影响,我国在培养英语人才的教育上存在一定的问题。而批判式英语阅读教学顺应时代的发展对人才的培养要求,对于提高教学效率,活跃课堂气氛,提高创新思维和跨文化思维能力有很... 语言是人类进行交流沟通的重要工具。由于受到传统教学模式的影响,我国在培养英语人才的教育上存在一定的问题。而批判式英语阅读教学顺应时代的发展对人才的培养要求,对于提高教学效率,活跃课堂气氛,提高创新思维和跨文化思维能力有很大帮助。 展开更多

关键词 批判式 跨文化思维 阅读教学意识

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跨文化视角下部分大学生中国文化缺失现象析

13

作者 邓毅婷 于淼 秦岩 《边疆经济与文化》 2017年第9期82-83,共2页

目前部分大学生出现传统文化缺失与大学生道德素质弱化问题,在传统文化缺失问题上表现为传统文化传承功能失调,西方文化甚嚣尘上;漠视传统文化与道德,功利主义思想抬头。在部分大学生道德素质弱化问题上表现为对传统文化中"立志&qu... 目前部分大学生出现传统文化缺失与大学生道德素质弱化问题,在传统文化缺失问题上表现为传统文化传承功能失调,西方文化甚嚣尘上;漠视传统文化与道德,功利主义思想抬头。在部分大学生道德素质弱化问题上表现为对传统文化中"立志"与"志向"认识的缺乏,导致部分大学生出现较普遍的精神空虚与颓废现象;对传统文化中"谦让"和"宽恕"知识的缺乏,导致部分大学生出现较普遍的"以自我为中心"和人际紧张现象。治理传统文化缺失与大学生道德素质弱化的基本对策,政府及其主流媒体要重视与引导,发挥其主导作用;媒介组织应将社会利益始终置于首位,强化使命担当;将中华传统文化有益营养融入校园文化,构建认知平台。 展开更多

关键词 中国文化 文化缺失 现象 对策

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大学生英语自主学习能力的培养

14

作者 夏颖 董明晶 +2 位作者 邓毅婷 赵佳 张慧 《黑龙江科学》 2014年第12期111-111,115,共2页

英语自主学习能力是大学生多元化英语能力的一种,对于大学生延长英语学习历程,提高英语学习效果,确保英语学习质量有着重要的价值,是大学生应该努力培养,教师应该努力提升的核心能力。本研究从大学生英语教学的实际出发,分析了英语自主... 英语自主学习能力是大学生多元化英语能力的一种,对于大学生延长英语学习历程,提高英语学习效果,确保英语学习质量有着重要的价值,是大学生应该努力培养,教师应该努力提升的核心能力。本研究从大学生英语教学的实际出发,分析了英语自主学习能力的概念内涵,集中研讨了英语自主学习能力对大学生和高等院校英语教学的意义与价值,提供了优化途径、氛围创建、能力发展和培养等手段,希望能够对提升英语自主学习能力有所启迪。 展开更多

关键词 英语自主学习能力 大学生 英语教师 途径 氛围 自我控制能力

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浅论文化因素在中外联合办学雅思教学中的探索与实践

15

作者 孙晶 邓毅婷 《神州》 2012年第11期109-109,共1页

中外联合办学是一种吸纳和借鉴国外先进的教学内容、教学方法，改善课程设置与管理理念，提高高校的办学层次培养国际化人才的重要途径。当前的中外联合办学，主要合作对象为美国及英联邦国家，所以高校在进行联合办学教学时，首要任务... 中外联合办学是一种吸纳和借鉴国外先进的教学内容、教学方法，改善课程设置与管理理念，提高高校的办学层次培养国际化人才的重要途径。当前的中外联合办学，主要合作对象为美国及英联邦国家，所以高校在进行联合办学教学时，首要任务就是帮助学生获得联合办学方要求达到的语言成绩——雅思考分，为继续的国外学习做准备。 展开更多

关键词 中外联合办学 雅思教学 文化因素

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雅思听力教学对大学英语听力教学改革的启示

16

作者 邓毅婷 于佳颖 《神州》 2012年第11期66-66,共1页

目前国内大学英语教学已经落后于英语自身发展，在信息化网络时代，学生学习英语已经不完全依靠课堂学习。本文从对比雅思考试听力部分与大学英语西六级考试听力部分入手，结合走访学生，提出了大学英语听力教学改革的一个可行方向。

关键词 雅思听力 大学英语听力教学 教学改革

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基于多媒体教学信息资源系统的教学资源库建设

17

作者 邓毅婷 《经济技术协作信息》 2010年第15期126-126,共1页

教学信息资源网站对于发展计算机辅助教学有着重要意义，它实质上是教师教学、学生学习的资源中心。本文阐述了多媒体教学信息资源系统建设的两个重要方面：素材库的准备和资源平台的设计和实现。

关键词 教学信息资源 多媒体素材库 多媒体教学信息资源系统

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文化因素在中外联合办学雅思教学中的探索与实践

18

作者 邓毅婷 《神州》 2012年第4X期5-5,共1页

作为一种新的办学模式,中外联合办学对于推动我国教育与世界大背景的融合有着重要意义。因此,如何培养学生的外语思维能力,如何使学生有较强的可以通过雅思考试的能力就显得尤其重要。所以中外联合办学的核心教学目标之一就是展示英美... 作为一种新的办学模式,中外联合办学对于推动我国教育与世界大背景的融合有着重要意义。因此,如何培养学生的外语思维能力,如何使学生有较强的可以通过雅思考试的能力就显得尤其重要。所以中外联合办学的核心教学目标之一就是展示英美等国的文化背景、风土人情(由于考试当局是英澳两国,因此经常涉及的文化地理知识以这两国为主),介绍东西方文化差异,使得学生能够在雅思考试中取得更好的成绩,进而更快融入当地的学习生活。 展开更多

关键词 中外联合办学 雅思 文化

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论大学教育中大学生创新能力的培养

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作者 邓毅婷 《经济技术协作信息》 2010年第16期119-119,共1页

创新有丰富的内涵。本文仅针对大学创新精神、大学创新能力培养的障碍、大学生创新能力培养的内涵、大学生创新能力培养模式等问题所进行的分析与思考。

关键词 大学生 创新能力 培养模式

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