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关于高校油画课堂教学的几点思考 被引量:6
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作者 《教育教学论坛》 2011年第32期68-69,171,共3页
从现阶段来看,我国高校的油画教学模式还是多为采用的20世纪五十年代左右引入我国的苏联契斯恰科夫体制的教学模式。毫无疑问,这种教学模式对我国的油画艺术教育的影响极为深远。但经过我国油画教学的多年发展与教学方法的不断探索,这... 从现阶段来看,我国高校的油画教学模式还是多为采用的20世纪五十年代左右引入我国的苏联契斯恰科夫体制的教学模式。毫无疑问,这种教学模式对我国的油画艺术教育的影响极为深远。但经过我国油画教学的多年发展与教学方法的不断探索,这种教育模式越来越不能满足高校油画教学与学生综合素质的培养,这种传统的教学模式过于强调工具主义、技术主义的弊端也逐渐地显露出来。因此本文针对我国高校油画教学的现状,基于本人长时间的研究与调查,提出一些关于我国高校油画教学的若干思考与建议,并对于油画教学着重培养学生的创新与创造性思维进行了深入的研究。 展开更多
关键词 中国当代油画教学 高校油画教学改革 创新与创造性思维培养
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态度决定归属——广西钦州坭兴陶茶壶(星壶)如是说
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作者 《福建茶叶》 北大核心 2017年第4期131-132,共2页
钦州坭兴陶,陶类属性,国家地理标志定位为钦州地域出产的陶类制品。有别于其它陶器的最大特点在于它的质地,优于其它陶器的是"窑变"色彩,体现其价值的是艺术含量(器型、图式、纹样)、审美要素和人文因素的附加值。然而当代陶... 钦州坭兴陶,陶类属性,国家地理标志定位为钦州地域出产的陶类制品。有别于其它陶器的最大特点在于它的质地,优于其它陶器的是"窑变"色彩,体现其价值的是艺术含量(器型、图式、纹样)、审美要素和人文因素的附加值。然而当代陶瓷在科学技术支持及材料工艺综合作用下,多元化格局正在形成,交叉延伸发展是它的生命特征。本文介绍一款已荻国家专利并捆绑另一项技术的坭兴陶茶壶(星壶)(下简称星壶),从三个方面审视和展现其实用的、科学的和审美的价值。 展开更多
关键词 钦州坭兴陶 茶壶(星壶) 网纹 态度 归属
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邓新实雕塑作品选登
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作者 《科教文汇》 2016年第26期I0005-I0006,共2页
关键词 雕塑作品
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色彩漂移、平衡——创作随想
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作者 李翠 《美术教育研究》 2016年第7期58-59,共2页
视觉舒适的先决条件是以灰卡为测评标准的白平衡。平衡即没有色相或色调的偏向,然而生活中人们感知的色彩大都在漂移中。文章以个人三种形式的油画作品为例,探讨将光色、作品色彩与环境互相调节、互补,以达成色彩平衡。
关键词 光色 色彩 环境 漂移 平衡 油画
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邓新实作品
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作者 《美术教育研究》 2016年第20期181-181,共1页
关键词 布面油画
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