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小学语文课堂随文小练笔有效性探究
1
作者
邓子
芯
《好日子》
2021年第18期236-236,共1页
语文写作一直是当代语文教育工作的重点内容。为有效锻炼小学生语文写作能力,使其语文考试成绩能够有所提升,授课教师应该对自身写作授课方式加以创新。经实践发现,语文教师积极开展随文小练笔等授课活动,能够使语文写作授课水平大幅提...
语文写作一直是当代语文教育工作的重点内容。为有效锻炼小学生语文写作能力,使其语文考试成绩能够有所提升,授课教师应该对自身写作授课方式加以创新。经实践发现,语文教师积极开展随文小练笔等授课活动,能够使语文写作授课水平大幅提升。小学生语文写作水平也将大幅提升。本文以小学语文随文小练笔教学活动为中心展开探讨,对其教学有效性、教学策略等方面进行分析。
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关键词
小学语文
随文小练笔
有效性
教学策略
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职称材料
题名
小学语文课堂随文小练笔有效性探究
1
作者
邓子
芯
机构
新疆昌吉州呼图壁县第一小学
出处
《好日子》
2021年第18期236-236,共1页
文摘
语文写作一直是当代语文教育工作的重点内容。为有效锻炼小学生语文写作能力,使其语文考试成绩能够有所提升,授课教师应该对自身写作授课方式加以创新。经实践发现,语文教师积极开展随文小练笔等授课活动,能够使语文写作授课水平大幅提升。小学生语文写作水平也将大幅提升。本文以小学语文随文小练笔教学活动为中心展开探讨,对其教学有效性、教学策略等方面进行分析。
关键词
小学语文
随文小练笔
有效性
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文课堂随文小练笔有效性探究
邓子
芯
《好日子》
2021
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