期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于矢量面元的弱信号恢复技术在低信噪比资料处理中的应用
被引量：
1
1
作者
周凡
邓
利
峰
徐洪斌
《海洋地质与第四纪地质》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第6期213-220,共8页
受地表条件和地震波激发、传播以及接收条件等诸多因素的影响,地震记录上往往会出现各种严重的干扰波,这些噪声给弱有效反射波信息的利用带来了极为不利的影响。基于矢量面元的弱信号恢复技术可恢复还原被噪声淹没的弱信号,压制噪声效...
受地表条件和地震波激发、传播以及接收条件等诸多因素的影响,地震记录上往往会出现各种严重的干扰波,这些噪声给弱有效反射波信息的利用带来了极为不利的影响。基于矢量面元的弱信号恢复技术可恢复还原被噪声淹没的弱信号,压制噪声效果好。该技术将每一个CMP目标道都形成一个对应的矢量面元道集,利用矢量面元道集内具有规则波同相轴成水平状或准水平状的重要特征,采用希尔伯特变换将矢量面元道集转换为复数域矢量面元余弦相位函数道集,通过直接获得水平同相轴,以实现信噪分离。实际应用结果表明:该技术可实现有效弱反射波的精确恢复,可提高速度分析、叠加及偏移成像等分析处理的品质,处理成果的信噪比和保幅性高。
展开更多
关键词
矢量面元
弱信号恢复
波场分离
去噪处理
低信噪比
保幅性
下载PDF
职称材料
基于地震属性约简的深度学习储层物性参数预测:以莺歌海盆地乐东区为例
2
作者
刘仕友
曲福良
+1 位作者
周凡
邓
利
峰
《CT理论与应用研究（中英文）》
2022年第5期577-586,共10页
储层物性参数作为描述储层特性、储层建模和流体模式的重要指标,其准确估算可以为储层预测提供有力参考依据,但传统储层物性参数反演方法无法兼顾反演精度及空间连续性。针对上述问题,本文引入地震属性作为深度学习算法输入,针对地震属...
储层物性参数作为描述储层特性、储层建模和流体模式的重要指标,其准确估算可以为储层预测提供有力参考依据,但传统储层物性参数反演方法无法兼顾反演精度及空间连续性。针对上述问题,本文引入地震属性作为深度学习算法输入,针对地震属性之间存在的信息冗余特征,利用随机森林-递归消除法对地震属性进行约简预处理,最终建立一种基于地震属性约简的储层物性参数预测方法。实际数据测试结果表明,地震属性约简的深度学习储层物性参数预测结果具有良好的精度及横向分辨率,证实本文方法的有效性。
展开更多
关键词
深度学习
地震属性约简
随机森林算法
储层物性参数
下载PDF
职称材料
提升武术操“整齐度”的策略探讨
3
作者
邓
利
峰
《小学教学研究》
2020年第33期54-56,共3页
武术操教学在整个小学体育教学中占有重要的地位,它不仅有助于增强学生的体质,完善学生的人格,更是一种武术文化的传承。本文从“武术学理”出发,结合具体案例,对“理清规律”“以合助力”“以气催力”“以势展力”等策略在武术操教学...
武术操教学在整个小学体育教学中占有重要的地位,它不仅有助于增强学生的体质,完善学生的人格,更是一种武术文化的传承。本文从“武术学理”出发,结合具体案例,对“理清规律”“以合助力”“以气催力”“以势展力”等策略在武术操教学中的有效运用进行了阐述与说明。
展开更多
关键词
武术操
整齐度
教学策略
下载PDF
职称材料
小学体育课程教学内容的重组策略
4
作者
邓
利
峰
《新教育（海南）》
2016年第4期46-47,共2页
本文以国家课程标准、省实施方案、教学指南为理论与实践依据,以制定教学计划为切入口(即:从制定计划前,对课程意识的"定位";制定计划时,对教学内容的"定性";制定计划后,对效果反馈的"定标"为策略),对现...
本文以国家课程标准、省实施方案、教学指南为理论与实践依据,以制定教学计划为切入口(即:从制定计划前,对课程意识的"定位";制定计划时,对教学内容的"定性";制定计划后,对效果反馈的"定标"为策略),对现有小学体育课程教学内容进行重组,以便规范我们的教学活动,提升课堂教学质量。
展开更多
关键词
计划体系
教学内容
切入口
重组策略
原文传递
探讨“点面相结合”的“畅享武术”校本课程新途径
5
作者
邓
利
峰
《求知导刊》
2019年第36期9-10,共2页
武术校本课程的开展途径有千万种之多,我校摸着石头过河,走出了一条适合我校发展的新途径,即以“畅享武术”为理念,“以点传面”做学校的“明信片”、“以点带面”做起跑的“领跑者”、“以面促点”做梯队的“传播者”、“以面增点”做...
武术校本课程的开展途径有千万种之多,我校摸着石头过河,走出了一条适合我校发展的新途径,即以“畅享武术”为理念,“以点传面”做学校的“明信片”、“以点带面”做起跑的“领跑者”、“以面促点”做梯队的“传播者”、“以面增点”做学校的“风景线”四种课程途径,同时借助各方力量帮助学生在“畅享”的过程中实现个人最大的价值,获得最大的成功体验。
展开更多
关键词
畅享武术
点面结合
校本课程
下载PDF
职称材料
题名
基于矢量面元的弱信号恢复技术在低信噪比资料处理中的应用
被引量：
1
1
作者
周凡
邓
利
峰
徐洪斌
机构
中海石油(中国)有限公司海南分公司
北京东方联创地球物理技术有限公司
出处
《海洋地质与第四纪地质》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第6期213-220,共8页
基金
中海石油(中国)有限公司重大项目“南海西部油田上产2000万方关键技术研究”(CNOOC-KJ135ZDXM38ZJ02ZJ)。
文摘
受地表条件和地震波激发、传播以及接收条件等诸多因素的影响,地震记录上往往会出现各种严重的干扰波,这些噪声给弱有效反射波信息的利用带来了极为不利的影响。基于矢量面元的弱信号恢复技术可恢复还原被噪声淹没的弱信号,压制噪声效果好。该技术将每一个CMP目标道都形成一个对应的矢量面元道集,利用矢量面元道集内具有规则波同相轴成水平状或准水平状的重要特征,采用希尔伯特变换将矢量面元道集转换为复数域矢量面元余弦相位函数道集,通过直接获得水平同相轴,以实现信噪分离。实际应用结果表明:该技术可实现有效弱反射波的精确恢复,可提高速度分析、叠加及偏移成像等分析处理的品质,处理成果的信噪比和保幅性高。
关键词
矢量面元
弱信号恢复
波场分离
去噪处理
低信噪比
保幅性
Keywords
vector bin
weak signal recovery
wavefield separation
denoising processing
low signal-to-noise ratio
amplitude preservation
分类号
P631 [天文地球—地质矿产勘探]
下载PDF
职称材料
题名
基于地震属性约简的深度学习储层物性参数预测:以莺歌海盆地乐东区为例
2
作者
刘仕友
曲福良
周凡
邓
利
峰
机构
中海石油(中国)有限公司海南分公司
中国石油大学(华东)地球科学与技术学院
出处
《CT理论与应用研究（中英文）》
2022年第5期577-586,共10页
基金
中海油有限公司重大科技项目(南海西部油田上产2000万方关键技术研究(CNOOC-KJ 135ZDXM38 ZJ02ZJ))。
文摘
储层物性参数作为描述储层特性、储层建模和流体模式的重要指标,其准确估算可以为储层预测提供有力参考依据,但传统储层物性参数反演方法无法兼顾反演精度及空间连续性。针对上述问题,本文引入地震属性作为深度学习算法输入,针对地震属性之间存在的信息冗余特征,利用随机森林-递归消除法对地震属性进行约简预处理,最终建立一种基于地震属性约简的储层物性参数预测方法。实际数据测试结果表明,地震属性约简的深度学习储层物性参数预测结果具有良好的精度及横向分辨率,证实本文方法的有效性。
关键词
深度学习
地震属性约简
随机森林算法
储层物性参数
Keywords
deep learning
seismic attribute reduction
random forest algorithm
reservoir physical parameters
分类号
P631.3 [天文地球—地质矿产勘探]
P315 [天文地球—地质学]
O242 [理学—计算数学]
下载PDF
职称材料
题名
提升武术操“整齐度”的策略探讨
3
作者
邓
利
峰
机构
江苏太仓市经贸小学
出处
《小学教学研究》
2020年第33期54-56,共3页
文摘
武术操教学在整个小学体育教学中占有重要的地位,它不仅有助于增强学生的体质,完善学生的人格,更是一种武术文化的传承。本文从“武术学理”出发,结合具体案例,对“理清规律”“以合助力”“以气催力”“以势展力”等策略在武术操教学中的有效运用进行了阐述与说明。
关键词
武术操
整齐度
教学策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学体育课程教学内容的重组策略
4
作者
邓
利
峰
机构
江苏省太仓市经贸小学
出处
《新教育（海南）》
2016年第4期46-47,共2页
文摘
本文以国家课程标准、省实施方案、教学指南为理论与实践依据,以制定教学计划为切入口(即:从制定计划前,对课程意识的"定位";制定计划时,对教学内容的"定性";制定计划后,对效果反馈的"定标"为策略),对现有小学体育课程教学内容进行重组,以便规范我们的教学活动,提升课堂教学质量。
关键词
计划体系
教学内容
切入口
重组策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
探讨“点面相结合”的“畅享武术”校本课程新途径
5
作者
邓
利
峰
机构
江苏省太仓市经贸小学
出处
《求知导刊》
2019年第36期9-10,共2页
文摘
武术校本课程的开展途径有千万种之多,我校摸着石头过河,走出了一条适合我校发展的新途径,即以“畅享武术”为理念,“以点传面”做学校的“明信片”、“以点带面”做起跑的“领跑者”、“以面促点”做梯队的“传播者”、“以面增点”做学校的“风景线”四种课程途径,同时借助各方力量帮助学生在“畅享”的过程中实现个人最大的价值,获得最大的成功体验。
关键词
畅享武术
点面结合
校本课程
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于矢量面元的弱信号恢复技术在低信噪比资料处理中的应用
周凡
邓
利
峰
徐洪斌
《海洋地质与第四纪地质》
CAS
CSCD
北大核心
2021
1
下载PDF
职称材料
2
基于地震属性约简的深度学习储层物性参数预测:以莺歌海盆地乐东区为例
刘仕友
曲福良
周凡
邓
利
峰
《CT理论与应用研究（中英文）》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
提升武术操“整齐度”的策略探讨
邓
利
峰
《小学教学研究》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
小学体育课程教学内容的重组策略
邓
利
峰
《新教育（海南）》
2016
0
原文传递
5
探讨“点面相结合”的“畅享武术”校本课程新途径
邓
利
峰
《求知导刊》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
