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题名论如何用完整的美术活动蕴育小学生的美术素养
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作者
边秋燕
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机构
江苏省苏州市吴江区云龙实验学校
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出处
《教育界》
2023年第18期83-85,共3页
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文摘
小学美术教学应以培养学生的美术素养为导向。美术素养的形成,不仅仅靠教师的教授,还靠学生的学习,是学生在完整的美术活动中蕴育而成的。文章探究如何在小学美术教学中用完整的美术活动蕴育学生的美术素养,从丰富美术感知活动、深化美术造型活动、开展美术反思活动等多个方面提出了教学策略。
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关键词
完整的美术活动
美术素养
感知活动
造型活动
反思活动
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名请求权竞合的若干问题研究
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作者
谭甄
边秋燕
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机构
中国政法大学
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出处
《研究生法学》
1999年第3期20-23,共4页
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文摘
所谓请求权竞合,通说认为指当数个以同一给付为目的的请求权并存时,当事人可以从中进行选择的现象。一个概念的定义,背后往往有其理论基础的支撑,以不同的理论为基础,就会得出不同的定义。有关请求权竞合的基本理论有三:法条竞合说、请求权竞合说、请求权规范竞合说,其中请求权竞合说又分为请求权自由竞合说和请求权相互影响说。以上所述的"请求权竞合"这一概念和定义严格说来仅是请求权竞合说中请求权自由竞合说的反映。在这三种理论中,笔者赞同请求权规范竞合说。但在数个请求权规范的选择适用上,笔者认为尚有探讨的余地,以下从请求权竟合产生的原因、享有规范选择权的主体、主体作出选择的依据等几个方面进行探讨。
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关键词
请求权竞合
请求权基础
当事人
请求权规范竞合说
侵权责任
选择适用
请求权竟合
契约责任
侵权行为
法条竞合
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分类号
D913
[政治法律—民商法学]
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