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题名浅谈高中语文阅读如何引领学生的作文写作
被引量：1
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作者
边卫刚
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机构
江苏省丹阳高级中学
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2016年第11期130-131,共2页
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文摘
在高中语文教学中，作文教学历来是其中的重点和难点。《高中语文课程标准》期望学生：能够学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考；能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培植科学理性精神；能够力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作。这样的要求对学生的写作能力是一个极大的挑战，我们都知道，在学校语文教学中，虽然广大的教师一直都在强调阅读的重要性，期望学生能够“读书破万卷，下笔如有神。
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关键词
高中语文教学
作文写作
语文阅读
学生
语文课程标准
科学理性精神
观察生活
情感体验
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名让课堂教学富有魅力的途径
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作者
边卫刚
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机构
江苏丹阳市高级中学
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出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2016年第11期87-88,共2页
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文摘
课堂教学是中学语文学习的主阵地，只有努力提高课堂教学的效率，才能从真正意义上提升语文教学的效果，达成语文教学的目标。因此在语文教学过程中，努力营造富有魅力的语文课堂是每一个教师必须认真思考的问题。
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关键词
课堂教学
语文学习
语文教学
教学过程
语文课堂
主阵地
中学
教师
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]
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题名阅读对写作的重要作用
被引量：1
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作者
边卫刚
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机构
江苏丹阳高级中学
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出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2017年第1期34-34,共1页
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文摘
俗话说＂作文是语文的半壁江山＂,这句话有它的道理。升入高中后,写作就变成了语文拉开分数的一个重要手段。很多同学写作跑题、偏题,只能得到作文总分的三分之一多一点,而写作能力强的学生则能够得到总分的六分之五还多,满分作文也不在少数,这样学生之间就有了二三十分的差距。在高考中这是很大的差距,对于写作存在问题的学生来说归根结底原因只有一个：积累得太少,也就是阅读量不够。所以,对于作文来说,单靠练习根本起不到作用,
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关键词
写作能力
阅读量
满分作文
学生
语文
俗话
高中
分数
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名浅析理解古代诗歌的思想感情
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作者
边卫刚
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机构
江苏省丹阳高级中学
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2017年第1期160-160,共1页
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文摘
在近几年的高考试题中，诗歌鉴赏的考题分值越来越高，教师和学生对诗歌鉴赏考题越来越重视。而理解古代诗歌的思想感情是我们正确鉴赏诗歌的前提，只有准确理解古代诗歌的思想感情，我们才能准确地鉴赏诗歌的形象，品味诗歌的语言，分析诗歌的艺术技巧。
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关键词
古代诗歌
思想感情
诗歌鉴赏
析理
高考试题
艺术技巧
考题
分值
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名浅谈传统文化在高中语文教学中的渗透
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作者
边卫刚
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机构
江苏省丹阳高级中学
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2017年第10期119-119,共1页
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文摘
＂抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。＂习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习中曾这样评价我们的传统文化。中华文明博大精深、传承深远,凝结着几千年来先人的智慧,影响了无数前辈先人的价值取向,在我们的民族传承中代代相传。在实现伟大民族复兴的今天,我们更要注重传统文化对民族凝聚力和创造力的支撑。
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关键词
传统文化
高中语文教学
中共中央政治局
人的价值取向
民族传承
民族凝聚力
集体学习
中华文明
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分类号
F323.8
[经济管理—产业经济]
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