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翻转课堂+情景式模拟教学在急诊住院医师规范化培训教学中的应用效果
1
作者 曹波 王桂荣 +2 位作者 路敦琳 牟林凯 代会贞 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第4期0117-0120,共4页
探究分析翻转课堂+情景式模拟教学在急诊住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法 把2022.1-2022.12的102例急诊住院医师随机分为对照组(常规教学)与观察组(翻转课堂+情景式模拟),对比两组的考核情况;评判性思维能力以及自主学习能力... 探究分析翻转课堂+情景式模拟教学在急诊住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法 把2022.1-2022.12的102例急诊住院医师随机分为对照组(常规教学)与观察组(翻转课堂+情景式模拟),对比两组的考核情况;评判性思维能力以及自主学习能力。结果 观察组优于对照组,P<0.05。结论 应用翻转课堂+情景式模拟教学可显著改善急诊住院医师的综合能力以及评判性思维能力,保障最终教学效果。 展开更多
关键词 翻转课堂 情景式模拟教学 急诊住院医师 考核情况 评判性思维能力 自主学习能力
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硫氧还蛋白-1与脓毒症心肌病短期不良心血管事件发生的关系
2
作者 路敦琳 徐珊珊 刘勇 《临床血液学杂志》 CAS 2024年第4期252-256,262,共6页
目的:分析硫氧还蛋白(Trx)-1与脓毒症心肌病短期主要不良心血管事件(MACE)发生的关系。方法:纳入并分析2020年3月—2023年2月在医院急诊重症监护病房(EICU)内接受诊治的135例脓毒症心肌病患者,入院常规行血液检查及资料评估,以入院28 d... 目的:分析硫氧还蛋白(Trx)-1与脓毒症心肌病短期主要不良心血管事件(MACE)发生的关系。方法:纳入并分析2020年3月—2023年2月在医院急诊重症监护病房(EICU)内接受诊治的135例脓毒症心肌病患者,入院常规行血液检查及资料评估,以入院28 d的内发生MACE为研究终点,将患者分为MACE组和非MACE(N-MACE)组。采用logistic回归和限制性立方样条法,分析血清Trx-1与脓毒症心肌病短期内发生MACE的关系。结果:本研究中135例脓毒症心肌病患者,入院28 d内发生MACE共52例,发生时间为4~25 d,平均(13.83±5.52)d,发生率为38.52%。MACE组患者体温>38.3℃、慢性肾脏疾病(CKD)比例、急性生理与慢性健康评分(APACHEⅡ)、N末端前体脑利钠肽(NT-proBNP)、白细胞介素(IL)-6及Trx-1水平均高于N-MACE组,24 h乳酸清除率、左心室射血分数(LVEF)低于N-MACE组,差异有统计学意义(P<0.05)。采用logistic回归分析,体温>38.3℃,APACHEⅡ评分升高,乳酸清除不足,LVEF减低,血清Trx-1、IL-6水平异常升高与脓毒症心肌病患者入院28 d内MACE风险增加有关(P<0.05)。采用限制性立方样条法分析,血清Trx-1与脓毒症心肌病患者入院28 d内MACE发生风险呈正向线性关系(P<0.05)。结论:脓毒症心肌病患者血清Trx-1水平异常升高与入院28 d内发生MACE有关,MACE风险随着血清Trx-1水平升高而增加。 展开更多
关键词 脓毒症心肌病 不良心血管事件 硫氧还蛋白-1
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