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凭着“三不”执念 坚守家乡沃土
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作者 《北京教育(普教版)》 2024年第9期13-14,共2页
我自1993年参加工作,至今已在昌平区流村小学从教31年。流村位于北京市西部的山区,我在这里一直当班主任,教数学、语文两个学科。2014年被评为“全国优秀教师”“全国中小学优秀班主任”,2017年获“北京市人民教师提名奖”,2019年被评... 我自1993年参加工作,至今已在昌平区流村小学从教31年。流村位于北京市西部的山区,我在这里一直当班主任,教数学、语文两个学科。2014年被评为“全国优秀教师”“全国中小学优秀班主任”,2017年获“北京市人民教师提名奖”,2019年被评为“全国模范教师”。回顾自己的从教生涯,31年来,我凭着“三不”的执念,坚守家乡沃土,坚持深耕小学教育,做好学生的“引路人”。 展开更多
关键词 优秀班主任 全国模范教师 引路人 全国中小学 执念 昌平区 村小学 语文
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浅谈数学教学的语言艺术
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作者 《21世纪中学生作文(综合版)》 2009年第5期76-77,共2页
数学历来是很多学生学习的“拦路虎”。作为基础学科,教师怎样帮学生走出困境?讲究语言艺术非常重要。要想在和谐的氛围中游刃有余地达到教学目的,寓教于乐,事半功倍,除需要教师认真钻研教材外,还需要巧妙地安排教学中的语言艺术... 数学历来是很多学生学习的“拦路虎”。作为基础学科,教师怎样帮学生走出困境?讲究语言艺术非常重要。要想在和谐的氛围中游刃有余地达到教学目的,寓教于乐,事半功倍,除需要教师认真钻研教材外,还需要巧妙地安排教学中的语言艺术。数学教学的语言艺术值得重视。 展开更多
关键词 语言艺术 数学教学 学生学习 基础学科 教学目的 寓教于乐 事半功倍 教师
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