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苗族服饰文化变迁的研究与分析——以贵州省凯里市炉山镇为例 被引量:5
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作者 鲁静芳 吴虹霓 +2 位作者 金祥花 罗礼 《湖北函授大学学报》 2016年第23期171-173,共3页
通过对贵州省凯里市炉山镇苗族服饰变迁的调查研究,发现工业化和现代化的推动、教育体制与文化传承不适等是苗族服饰文化流失与衰退的主要原因。并针对问题提出积极开展苗族服饰文化活动、开设少数民族特色课程、倡导苗族传统婚礼等相... 通过对贵州省凯里市炉山镇苗族服饰变迁的调查研究,发现工业化和现代化的推动、教育体制与文化传承不适等是苗族服饰文化流失与衰退的主要原因。并针对问题提出积极开展苗族服饰文化活动、开设少数民族特色课程、倡导苗族传统婚礼等相关政策措施。 展开更多
关键词 苗族 服饰文化 变迁
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子宫内膜癌术后感染影响因素及外周血Th17/Treg和CA125与YKL-40水平变化 被引量:4
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作者 吴颖 +2 位作者 张子君 胡清 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第12期1833-1837,共5页
目的 探究子宫内膜癌术后感染影响因素及外周血辅助性T细胞(Th)17/调节性T细胞(Treg)、糖链抗原125(CA125)、甲壳质酶蛋白40(YKL-40)水平诊断术后感染的临床价值。方法 选取2019年5月-2021年3月中国医科大学附属盛京医院收治的128例子... 目的 探究子宫内膜癌术后感染影响因素及外周血辅助性T细胞(Th)17/调节性T细胞(Treg)、糖链抗原125(CA125)、甲壳质酶蛋白40(YKL-40)水平诊断术后感染的临床价值。方法 选取2019年5月-2021年3月中国医科大学附属盛京医院收治的128例子宫内膜癌手术患者为研究对象,根据其术后是否发生感染分为感染组25例,非感染组103例。分析子宫内膜癌术后感染影响因素,绘制受试者工作特征(ROC)曲线,评价外周血Th17/Treg、CA125、YKL-40水平对子宫内膜癌术后感染的诊断价值。结果 多因素Logistic回归分析结果显示,临床分期、手术方式、接受化疗为子宫内膜癌术后感染影响因素(P<0.05);术后1 d,两组患者外周血Th17/Treg、CA125、YKL-40水平均明显升高,且感染组高于非感染组(P<0.05);受试者工作特征(ROC)曲线分析结果显示,术后1 d外周血Th17/Treg、CA125、YKL-40水平联合诊断子宫内膜癌术后感染的曲线下面积(AUC)为0.869,预测效能较高。结论 临床分期、手术方式、接受化疗为子宫内膜癌术后感染影响因素,且子宫内膜癌术后感染患者术后1 d外周血Th17/Treg、CA125、YKL-40水平明显升高,临床检测其水平,有助于早期及时采取针对措施,改善患者预后。 展开更多
关键词 子宫内膜癌 感染 预后 辅助性T细胞/调节性T细胞 糖链抗原125 甲壳质酶蛋白40
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昭通市植保技术推广现状与思考 被引量:2
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作者 马永翠 马窕兰 +4 位作者 石安宪 邹燕 李平松 兰明祥 《中国植保导刊》 北大核心 2015年第4期82-85,共4页
根据10多年来对昭通植保技术推广工作的实践和认识,在充分调研的基础上,认真总结分析,阐述了昭通植物保护体系发展现状以及存在问题。围绕现代植保体系建设目标,结合本地实际,提出了昭通植物保护技术推广的发展对策。
关键词 植保技术 体系建设 综合防控 思考
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艺术歌曲《我爱这土地》演唱分析
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作者 《艺术科技》 2023年第2期80-82,共3页
《我爱这土地》是一部充满诗意的艺术作品,是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。在民族危亡的关头,艾青满怀热血,激昂慷慨地写下了这首爱国诗,后由我国著名作曲家陆在易经过四年之久,编曲创作成了一首经典的艺术歌曲,可见其艺术价值... 《我爱这土地》是一部充满诗意的艺术作品,是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。在民族危亡的关头,艾青满怀热血,激昂慷慨地写下了这首爱国诗,后由我国著名作曲家陆在易经过四年之久,编曲创作成了一首经典的艺术歌曲,可见其艺术价值之非凡、内涵之深刻。全曲感情强烈,情感表现幅度大,人声与钢琴的完美结合,极致展现了原诗中的“悲”,鲜明地概括了诗人与曲作者的思想内涵与情感寄托。文章分析艺术歌曲《我爱这土地》曲作者的艺术处理方式,以及歌唱家的演唱技巧等,以充分说明两者的结合能更好地演绎艺术歌曲。 展开更多
关键词 《我爱这土地》 陆在易 艺术歌曲 演唱技巧
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小学数学课堂有效提问的策略研究 被引量:16
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作者 《中外企业家》 2015年第1X期158-,共1页
数学教学活动中,课堂提问是对学生的学习兴趣的激发有着直接影响的教学内容,对引发学生对问题的独立思考能力有着积极的影响。其中,有效的课堂提问因其调动学生学习的积极性以及培养学生良好的思维能力的特点受到小学数学教师的广泛欢迎... 数学教学活动中,课堂提问是对学生的学习兴趣的激发有着直接影响的教学内容,对引发学生对问题的独立思考能力有着积极的影响。其中,有效的课堂提问因其调动学生学习的积极性以及培养学生良好的思维能力的特点受到小学数学教师的广泛欢迎[1]。本文对于小学课堂提问教学的现状,从其重要性及策略等多个角度进行分析,并对其中存在的问题提出了解决措施,为进一步提高小学数学教学效率的提高提供思路。 展开更多
关键词 小学数学 课堂 有效提问 策略
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